К методологии визуализации учебной информации. Интеграция художественного и логического
Профессиональные задачи, объединяющие учителей разных ступеней образования и предметных направлений в плане инновации "минимум времени – максимум информации". Форма визуализации информации в образовании. Модель интеграции художественного и логического.
Подобные документы
- 26. Карты интеграции знаний в контексте проблемы автоматизированной обработки педагогической информации
Рассмотрение понятия "карты интеграции знаний" как инструмента построения модели знаний учащегося. Возможности автоматизированной обработки педагогической информации, содержащейся в картах интеграции знаний. Элементы управления процессом обучения.
статья, добавлен 08.02.2021 Рассмотрение и характеристика проблемы недостаточной готовности педагогов к отбору и структурированию задаваемой учебной информации. Анализ взаимодействия между тезаурусом личности и учебным тезаурусом. Ознакомление с компонентами учебного тезауруса.
статья, добавлен 20.04.2018Изучение возможностей применения дидактического пособия в процессе проведения уроков информатики как инструмента, направленного на повышение эффективности процесса усваивания информации. Нацеленность пособия на улучшение логического мышления учащихся.
статья, добавлен 03.12.2018Проблема интеграции обучения и воспитания в школе. Введение интеграции предметов в систему образования. Интеграция предметов эстетического цикла. Интеграция музыки, изобразительного искусства и литературы. Общая платформа сближения предметных знаний.
реферат, добавлен 12.12.2016Принципы построения структуры учебной информации по физике в классах различных профилей. Психофизиологические особенности учащихся. Цели и задачи, предъявляемые государственными образовательными стандартами к содержанию учебного материала в классах.
автореферат, добавлен 13.04.2018Интеграция художественного текста через интеграцию литературы с визуальными видами искусства. Развитие полиморфного стиля мышления учащихся. Детский рисунок как средство воплощения и способ постижения художественного образа литературного произведения.
курсовая работа, добавлен 21.11.2022Принципы артпедагогики, интеграция музыки и литературы в процессе формирования художественно-эстетической культуры учащихся. Артпедагогика и арттерапия в специальном образовании. Роль художественного образования в формировании самосознания личности.
статья, добавлен 27.09.2018Методические особенности использования скрайбинга на уроках географии с целью активизации логического мышления, структурирования учебной информации и его быстрого запоминания учащимися. Решение образовательных, развивающих и воспитательных задач.
статья, добавлен 09.06.2021Проблемы внедрения инноваций в образовательной сфере. Рассмотрение методических особенностей использования скрайбинга на уроках географии с целью активизации логического мышления, структурирования учебной информации и его быстрого запоминания учащимися.
статья, добавлен 03.04.2022Исследование знаний о ведущей модальности, описание типов восприятия и обработки информации. Особенности восприятия учащимися информации. Рекомендации для учителей, работающих в рамках современного проекта "Индивидуальный стиль учебной деятельности".
статья, добавлен 11.03.2018Рассмотрение способов создания разных видов карт: метапредметных карт и карт визуализации в процессе изучения информатики, способствующих развитию информационной компетенции субъектов образования. Разработка ментальных учебников нового поколения.
статья, добавлен 06.04.2023- 37. Некоторые особенности структурирования учебной информации в курсе "Русский язык и культура речи"
Исследование основных способов структурирования учебной информации по курсу "Русский язык и культура речи". Эффективность применения обучающих таблиц и схем в условиях дефицита аудиторного учебного времени. Характеристика типологии лексических ошибок.
статья, добавлен 09.12.2018 Аспекты разработки модели интеграции учебной деятельности и дополнительных образовательных технологий в процесс обучения основам предпринимательства. Механизм ее реализации на базе регионального бизнес-инкубатора в рамках поддержки малого бизнеса.
статья, добавлен 18.05.2018Показатели логического мышления и критерии их сформированности. Обоснование необходимости целенаправленной работы по развитию логического мышления у младших школьников. Зависимость качества овладения языком от степени развития логического мышления.
статья, добавлен 09.07.2020Особенность мультимодального текста, используемого в современном массовом открытом онлайн-образовании. Визуальная грамотность как компетенция обучающих и обучающихся в системе открытого образования. Роль визуализации образовательного контента МООК.
статья, добавлен 27.01.2019Изучение словесно-логического мышления в трудах отечественных, зарубежных психологов. Психологическая характеристика словесно-логического мышления. Содержание коррекционной программы, направленной на развитие словесно-логического мышления у дошкольников.
дипломная работа, добавлен 25.02.2018Признаки, функции, принципы и структурные компоненты педагогических технологий. Специфика визуального мышления, проблемы восприятия и понимания учебной информации. Схемно-знаковые модели представления знаний. Составление карты памяти и метаплана.
курсовая работа, добавлен 28.03.2015Система аккредитации и профессиональные стандарты педагогических факультетов в США, инновации в американском образовании. Возможные уроки для потенциальной реформы педагогического образования в России. Мониторинг учения и корректировка преподавания.
статья, добавлен 18.05.2018Проблемы в сфере художественного образования. Интегративный характер искусства как формы культуры на современном этапе. Главные закономерности реализации интегративного подхода в художественном образовании: целостности, развития и потенциальности.
статья, добавлен 22.01.2018Выяснение сущности понятия интеграции в педагогической науке. Рассмотрение внутридисциплинарных и междисциплинарных интегрированных профессиональных программ в медицинском образовании. Приведение примеров горизонтальной и вертикальной интеграции.
статья, добавлен 12.01.2018Факторы, обусловливающие необходимость создания концепции инновационного художественного образования, ее основные положения и закономерности, практическая апробация и эффективность. Стратегические направления модернизации соответствующей системы.
автореферат, добавлен 26.01.2018Организация хранения и получения информации (визуальной, аудиальной и кинестетической) в учебном процессе высших учебных заведений. Улучшение восприятия студентами информации через все репрезентативные системы на протяжении учебной деятельности.
статья, добавлен 25.03.2018Рассмотрение компонентов педагогического проектирования в системе художественного образования. Применение проектного обучения для формирования творческого воображения, художественного мышления, проектных способностей обучающихся художественной школы.
статья, добавлен 23.07.2021Аргументы в поддержку процедур семиотической диагностики, позволяющих привычными для гуманитарных наук средствами определять позитивность перемен в образовании. Параметры для измерения направлений динамики систем образования. Эффективность информации.
статья, добавлен 05.03.2021История выработки способов художественного образования в Беларуси: воспитание узкопрофессионального специалиста, эксперименты синтезирования художественных знаний, развитие компаративного искусствоведения, появление инновационных форм подачи материала.
доклад, добавлен 20.12.2010