К методологии визуализации учебной информации. Интеграция художественного и логического
Профессиональные задачи, объединяющие учителей разных ступеней образования и предметных направлений в плане инновации "минимум времени – максимум информации". Форма визуализации информации в образовании. Модель интеграции художественного и логического.
Подобные документы
Организация хранения и получения информации (визуальной, аудиальной и кинестетической) в учебном процессе высших учебных заведений. Улучшение восприятия студентами информации через все репрезентативные системы на протяжении учебной деятельности.
статья, добавлен 25.03.2018Рассмотрение компонентов педагогического проектирования в системе художественного образования. Применение проектного обучения для формирования творческого воображения, художественного мышления, проектных способностей обучающихся художественной школы.
статья, добавлен 23.07.2021Аргументы в поддержку процедур семиотической диагностики, позволяющих привычными для гуманитарных наук средствами определять позитивность перемен в образовании. Параметры для измерения направлений динамики систем образования. Эффективность информации.
статья, добавлен 05.03.2021Особенность рассмотрения роли приемов визуализации в повышении уровня осмысленности кадет при овладении умениями работы с текстовой информацией. Анализ отдельных приемов визуализации мышления обучающихся старших классов в процессе обучения литературе.
статья, добавлен 15.10.2024История выработки способов художественного образования в Беларуси: воспитание узкопрофессионального специалиста, эксперименты синтезирования художественных знаний, развитие компаративного искусствоведения, появление инновационных форм подачи материала.
доклад, добавлен 20.12.2010Сущность и структура методического анализа учебной информации. Основные цели и принципы структурирования учебного материала. Анализ процедурно-операционной стороны познавательной деятельности. Методическое конструирование предметно-знаковых систем.
лекция, добавлен 13.12.2018- 57. Педагогические приемы развития логического мышления учащихся начальных классов на уроках математики
Цель и задачи математического образования. Обозначение действенных педагогических приемов развития логического мышления у младших школьников в ходе уроков математики. Формирование представления о натуральном числе, вычислительных навыков с нулем.
статья, добавлен 15.04.2018 Индивидуальный подход как один из важных принципов обучения. Типы восприятия информации человеком. Значение и роль индивидуального подхода в обучении школьников. Разработка методики проведения уроков с учетом особенностей восприятия информации учащимися.
курсовая работа, добавлен 23.01.2018Анализ процессов восприятия учебной информации и обучения академическому рисунку. Приемы активизации визуального мышления студентов. Использование наглядных зрительных образов, иллюстрирующих понятия, алгоритм действий и отношения между объектами.
статья, добавлен 23.07.2021Задачи содержательной и структурной трансформации педагогического образования. Особенности предметно-методической подготовки будущих учителей, интеграция деятельности предметных, методических, психологических, педагогических кафедр университетов.
статья, добавлен 02.01.2023Определение особенностей управления знаниями в системе общего образования и дифференциация их от традиционных подходов в менеджменте. Модель фильтрации и трансформации входящей информации собственно знания, исключая бессистемное накопление информации.
статья, добавлен 30.07.2020Анализ факторов, влияющих на уровень сохранения информации. Определение количественных характеристик, характеризующих процессы сохранения информации и забывания у студентов. Формализованные методы отображения зависимостей процессов сохранения информации.
статья, добавлен 01.02.2019Развитие профессиональной компетентности учителей физической культуры в процессе изучения дисциплины "Математика и основы математической обработки информации". Исследование основ математической обработки информации будущими учителями физической культуры.
статья, добавлен 30.07.2021Проект как форма организации учебной деятельности. Характеристика проектного обучения в школьном биологическом образовании. Педагогический эксперимент по изучению уровня сформированности предметных компетенций у школьников через проектную деятельность.
дипломная работа, добавлен 28.07.2018Изучены особенности формирования логического мышления у детей младшего школьного возраста. Методы и приемы формирования логического мышления у детей. Диагностика уровня сформированности логического мышления младших школьников на уроках математики.
курсовая работа, добавлен 18.11.2019Система нравственно-экологического образования и воспитания в аграрном образовании. Комплексный подход в использовании перечисленных технологий в рамках аудиторного и внеаудиторного времени. Технология получения научной информации о мире живой природы.
статья, добавлен 23.06.2018Особенности культуры логического мышления как профессионально важного качества учителя, компоненты и критерии уровня ее сформированности. Разработка системы методов и приемов формирования данного качества с учетом нового содержания учебного материала.
автореферат, добавлен 15.12.2017Метод "мыслительных карт". Образ "семь мы" по Е. Заир-Бек. Модель трех вопросов. Системная паутинка по проекту. Жизненный цикл проекта по В. Буркову, Д. Новикову. Применение техники визуализации мышления и альтернативной записи в дошкольном образовании.
презентация, добавлен 03.04.2021Выявление и теоретическое обоснование эффективных путей развития художественного интереса подростков в условиях внешкольной работы в учреждениях дополнительного образования. Процесс художественного воспитания как культурное обогащение личности.
автореферат, добавлен 30.09.2013Развитие целостного восприятия произведений искусства как важнейшая задача высшего профессионального художественного образования. Организация активности студентов, их контроль. Условия поэтапной отработки умственных действий на ориентировочной основе.
статья, добавлен 31.10.2016Организации обучения в условиях дифференциации. Специфика визуального, предметно-практического и словесно-речевого стилей кодирования учебной информации. Особенности и преимущества деятельностного подхода при выполнения лабораторных работ по физике.
дипломная работа, добавлен 06.11.2018- 72. Развитие логического мышления у детей старшего дошкольного возраста посредством дидактических игр
Подготовка детей к школе как одна из наиболее актуальных проблем в дошкольном образовании. Формирование логического мышления на основе образного. Использование лэпбука воспитателем в совместной образовательной деятельности в ходе режимных моментов.
статья, добавлен 27.02.2019 Модернизация системы образования в РФ. Разработка креативных моделей обучения для обеспечения потребностей российского общества. Принципы подготовки конкурентоспособных специалистов. Развитие критического мышления студентов, навыков логического анализа.
статья, добавлен 25.12.2022Определение понятия логического мышления в психолого-педагогической литературе. Особенности, приёмы и методы его развития у младших школьников. Характеристика разных видов заданий, развивающих логическое мышление. Примеры решения нестандартных задач.
курсовая работа, добавлен 07.06.2014Разногласия между студентом и преподавателем по поводу необходимого объема информации для получения положительной оценки. Методика расчёта показателя подготовленности студента. Критерии оценки знаний, навыков и умений: время, полнота и качество ответа.
статья, добавлен 25.04.2017