Проблема засвоєння знань у психологічно-педагогічній науці
Дослідження проблеми засвоєння знань як вагомий психолого-педагогічний чинник, що впливає на підвищення ефективності педагогічного процесу. Запровадження ідей гуманізму, демократії, національної свідомості та взаємоповаги між націями і народами.
Подобные документы
Висвітлення сучасних знань про внутрішнє мовлення та його роль у розвитку дитини дошкільного віку. Аналіз педагогічних умов формування внутрішнього мовлення в дошкільнят. Внутрішнє мовлення - важлива психічна складова успішного засвоєння знань дітьми.
статья, добавлен 03.02.2018Необхідні умови для підвищення ефективності навчального процесу, поглиблення професійних знань студентів та компетенцій викладачів. Аналіз технології зворотного зв’язку як процесу порівняння рівня знань студентів із установленими навчальними стандартами.
статья, добавлен 06.04.2018Підвищення якості освіти в Україні в аспекті євроінтеграції. Використання системно-діяльнісного підходу у закладах загальної середньої освіти. Формування здатності учнів до самостійного засвоєння знань, розвиток творчих здібностей і критичного мислення.
статья, добавлен 30.12.2024Засвоєння учнями знань про технологію виконання швів "уперед голку", "назад голку", "петельний". Закріплення деталей аплікації. Різновиди аплікації: предметна, декоративна, сюжетна, абстрактна. Правила безпечної праці та санітарно-гігієнічні вимоги.
презентация, добавлен 05.10.2014Перевірка викладачем ступеня засвоєння навчального матеріалу, вміння розв’язувати творчі професійні задачі студентами. Розгляд ефективності тестового контролю знань з біофізики при підготовці майбутніх лікарів. Сучасні переваги комп’ютерного тестування.
статья, добавлен 26.08.2018Узагальнення, систематизування знань учнів про зміст та схеми застосування означення та ознак. Відпрацювання навичок застосування набутих знань. Проведення діагностики рівня засвоєння учнями навчального матеріалу з досліджуваної теми, розв'язання задач.
разработка урока, добавлен 08.09.2018- 107. Коменіана в українській педагогічній історіографії (друга половина ХІХ – перша половина ХХ ст.)
Дослідження становлення і розвитку української коменіани, її головних тенденцій і етапів. З’ясування особливостей інтерпретації педагогічних, філософських і релігійних ідей Я. Коменського в західноукраїнській і наддніпрянській історико-педагогічній науці.
автореферат, добавлен 26.08.2015 - 108. Шляхи підвищення рівня знань молодого покоління українців про народні традиції фізичного виховання
Ефективність експериментальної методики використання традицій народної фізичної культури в сучасних умовах. Порівняння знань у галузі традицій українського народного тіловиховання до і після педагогічного експерименту з учнями старшої школи і студентами.
статья, добавлен 28.09.2022 Аналіз психолого-педагогічних положень до розуміння важливості інтеріоризації знань як засобу активації процесу формування суб’єктності учнів. Запровадження в практику освіти механізмів дидактики впливу на формування інтерналізації, інтеріоризації.
статья, добавлен 21.07.2018Дослідження проблеми розвитку екологічного мислення, спостереження і спостережливості у психолого-педагогічній науці. Розвиток у молодших школярів здатності до спостереження як пізнавального процесу. Моделювання у дітей власної екологічної поведінки.
автореферат, добавлен 29.04.2014Учіння як діяльність учня, яка спрямована на засвоєння знань. Головні етапи та закономірності реалізації даного процесу, використовувані педагогічні прийоми та механізми. Принципи освоєння змісту повідомлення, а також перетворення інформації в знання.
лекция, добавлен 09.07.2017Дослідження проблеми моніторингу знань майбутніх фахівців засобами інформаційно-комунікаційних технологій. Визначення основних вимог до моніторингу фахових знань студентів. Оцінка ефективності тестового контролю знань майбутніх фахівців з вищою освітою.
статья, добавлен 09.01.2019Аналіз творчого доробку вченого-методиста З.С. Баконія. Головні педагогічні погляди просвітителя на виховання учнів. Дидактичне забезпечення процесу засвоєння базових знань із кольорознавства. Естетичний розвиток особистості в таборі для юних художників.
статья, добавлен 12.05.2018Аналіз психолого-педагогічної літератури з проблеми формування моральної готовності дитини старшого дошкільника до навчання в школі засобами художньої літератури. Система шкільних вимог до дитини, фактори, що забезпечують свідоме засвоєння знань.
статья, добавлен 18.04.2023Суть активно-творчого типу засвоєння знань засобами проблемного, евристичного та контекстного типів навчання. Класифікація педагогічних ситуацій відповідно до дидактичної мети. Організація розумового процесу через формування системи спеціальних умінь.
статья, добавлен 11.07.2018Удосконалення засобів педагогічного краєзнавства з метою формування національної свідомості здобувачів початкової освіти. Для досягнення мети встановлені особливості формування національної та громадянської свідомості засобами педагогічного краєзнавства.
статья, добавлен 28.05.2023Визначення та аналіз необхідності формування екологічної культури, екологічної свідомості школярів, як життєвої потреби сьогодення. Обґрунтування загальних положень щодо процесів сприймання і засвоєння учнями знань та виховання дітей певного віку.
статья, добавлен 09.01.2019Психолого-педагогічні засоби формування знань з граматики української мови в початкових класах. Специфіка опрацювання тем, пов’язаних із засвоєнням понять розділу "Морфологія". Використання ігрових технологій для ефективного засвоєння поняття "займенник".
статья, добавлен 14.02.2022Визначення та аналіз ефективності процесу кваліметрії навчально-виховного процесу. Дослідження проблем кваліметрії знань студентів. Ознайомлення з особливостями реалізації системно-кваліметричного підходу до порівняння бальних шкал оцінювання знань.
статья, добавлен 29.01.2016Дослідження з позицій динаміки глобалізації і особливостей соціальної комунікації процесу навчання, що здійснюється у межах інституціоналізованої освіти як організований та керований процес взаємодії вчителя і учня, спрямований на засвоєння знань і умінь.
автореферат, добавлен 27.08.2015Сутність принципу прагматизму у науці. Наукові дослідження та практична діяльність як основні складові педагогічного знання. Дослідження взаємозв`язку проблеми взаєморозуміння системи викладача-студента з питаннями мотивації щодо вивчення філософії.
статья, добавлен 29.09.2016Аналіз педагогічного досвіду апробації технології mindmapping в освітньому процесі професійного ліцею. Ефективність застосування ментальних мап у навчанні учнів біології. Використання інтелект-карт на уроках засвоєння знань, формування умінь і навичок.
статья, добавлен 05.02.2023Міждисциплінарні зв’язки як засіб підвищення ефективності засвоєння знань, формування пізнавальних потреб. Їх значення в розвитку системного мислення, активізації пізнавальної діяльності студентів. Шляхи, головні етапи та закономірності їх реалізації.
статья, добавлен 03.03.2018Аналіз проблеми профілізації навчального процесу у вітчизняному освітньому просторі. Розвиток в Україні профільної школи як напрям оновлення освіти, для якої характерне перенесення головних акцентів зі знаннєвої освіти на поглиблене засвоєння знань.
статья, добавлен 14.05.2018Побудова моделі процесу навчання у вищих навчальних закладах, що забезпечує засвоєння знань і досягнення соціального замовлення суспільства. Характеристика її елементів та обґрунтування їх взаємозв'язку і значення. Функції викладацької діяльності.
статья, добавлен 01.02.2019