Регулятивно-поведінковии вектор життєздіиснення майбутніх педагогів
Емпіричне дослідження життєздійснення майбутніх педагогів, зокрема його регулятивно-поведінкового аспекту. Відповідальність респондентів щодо власного життєздійснення, переваги грамотного планування свого життя, розвиток самоконтролю і самоповаги.
Подобные документы
Спроба теоретико-експериментального аналізу екзистенційного вибору сучасного українця, який був вимушений переїхати з місця свого проживання до більш безпечних для здоров’я і життя територій, що спричинено прямою військовою агресією з боку росії.
статья, добавлен 25.09.2024Визначення відповідальності як цілісного, складно організованого психологічного явища, що виявляється в усвідомленні і контролі над вчинюваними вчинками, що стосуються як власного життя, так і життя інших людей. Семикомпонентна структура відповідальності.
статья, добавлен 31.01.2018Роль емоційного інтелекту в професійній діяльності. Сучасні вимоги до майбутніх медичних сестер. Визначення психологічних особливостей студентів, рівня їх самоконтролю й емпатії. Налагодження взаємодії між пацієнтом і лікарем на різних етапах лікування.
статья, добавлен 05.09.2023Кількісні і якісні характеристики рівнів вияву структурних компонентів психологічного благополуччя педагогів. Визначення ролі емоційної компетентності як умови збереження благополуччя особистості. Аналіз показників емоційного інтелекту вихователів.
статья, добавлен 21.10.2017Аналіз моделей емоційного інтелекту й теоретико-методологічних підходів до його дослідження. Його роль в медичній практиці. Обґрунтування необхідності його розвитку в майбутніх медичних сестер із метою забезпечення ефективності професійної діяльності.
статья, добавлен 04.07.2022Дослідження синдрому емоційного вигорання та тривожності педагогів в Україні. Зменшення психофізичного навантаження і втоми вчителів в умовах військового стану. Підвищення стресостійкості та покращення психологічного здоров’я учасників освітнього процесу.
статья, добавлен 06.02.2024Проблема емоційного вигорання педагогів вищої школи. Дослідження арттерапевтичних вправ як профілактики емоційного вигорання педагогів вищої школи, які впливають на поведінку і свідомість людини. Завдання методів арттерапії і арттерапевтичних вправ.
статья, добавлен 11.02.2023- 108. З досвіду застосування автобіографічного наративу в організаційній психології: аксіологічна оптика
Використання холістичного підходу до трактування психології особи як інтегрального суб’єкта життєздійснення. Застосування автобіографічного наративу в контексті управління та розв’язання складних конфліктів у організаційному середовищі вищої школи.
статья, добавлен 24.05.2022 Розгляд діяльнісно-поведінкового компонента соціалізованості підлітків з інтелектуальними порушеннями. Суттєве зниження комунікативного самоконтролю у дітей, що виявляється в імпульсивній поведінці, невмінні будувати діалог, егоцентричності суджень.
статья, добавлен 03.04.2023Відповідальність як одна з професійно важливих рис рятувальника. Емпіричне дослідження феномену відповідальність у рятувальників гірничо-рятувального центру та курсантів ДСНС України. Особливості рівня суб'єктивного контролю рятувальників та курсантів.
дипломная работа, добавлен 18.09.2014Теоретичні підходи до дослідження психолого–педагогічного проектування навчальної діяльності. Модель навчальної предметної області курсу вікової психології. Психолого-педагогічне проектування як засіб підвищення успішності навчальної діяльності студентів.
автореферат, добавлен 29.09.2014Здатність людини до здійснення особистісного вибору в процесі життєздійснення - значущий чинник розвитку її духовності. Соціальна активність - один з основних факторів, що грає важливу роль в процесі становлення особистості протягом життєвого шляху.
статья, добавлен 05.04.2019Обґрунтування та характеристика актуальності роботи психологів і педагогів в напрямку формування у студентської молоді самозбережувальної поведінки. Визначення та аналіз змісту основних аспектів дослідження самозбережувальної поведінки в психології.
статья, добавлен 18.01.2024Наукові підходи до проблеми дослідження особливостей емоційного вигорання педагогів закладів дошкільної освіти. З’ясовано, що синдром емоційного вигоряння педагога включає емоційне виснаження, фізичне нездужання і зміну особистісних характеристик.
статья, добавлен 30.03.2023Роль асертивності у процесі професійного становлення майбутніх практичних психологів. Психологічні умови розвитку асертивності майбутніх психологів. Розробка програми розвитку асертивності майбутніх практичних психологів у процесі професійної підготовки.
автореферат, добавлен 27.07.2015Емпіричне дослідження ролі низки відібраних фізіологічно-психологічних факторів, що впливають на формування на розвиток мовних якостей людини на рівні мовної здатності, мовних здібностей та мовної компетентності. Аналіз мовних якостей респондентів.
статья, добавлен 20.11.2020Анализ отношений с окружающими. Изучение коммуникативных способностей личности. Рассмотрение информационной, регулятивно-управляющей и эмоциональной функций. Развитие гуманистической сущности человека. Требования к умениям специалистов в области сервиса.
реферат, добавлен 28.05.2016Спроба звузити розуміння життєвої позиції до конкретного набору чітких вимірюваних характеристик з використанням практично-інструментального підходу. Основні типи життєвої позиції, що представляють стратегії загального життєздійснення особистості.
статья, добавлен 14.10.2018Виявлення специфіки розвитку професійної рефлексії та рівнів професійної деформації у педагогів загальноосвітніх шкіл зі стажем. Дослідження кореляційних зв'язків між наявністю професійної деформації педагогів та загальним рівнем професійної рефлексії.
статья, добавлен 16.09.2020Змістово-структурові аспекти поняття "комунікативні уміння" та "комунікація". Характеристика спілкування, функції комунікаційних вмінь: інформаційно-комунікативні, регулятивно-комунікативні і афективно комунікативні, їх вплив на розвиток суспільства.
статья, добавлен 03.01.2021Сутність емоційного інтелекту, його значення для формування професійної компетентності та здійснення соціальної профілактики майбутніми фахівцями. Структура емоційного інтелекту соціальних педагогів/працівників, вплив на ефективність роботи з клієнтом.
статья, добавлен 29.10.2017Аналіз впливу факторів самоповаги, самоактуалізації, самоставлення, соціально-психологічної адаптації на психологічну стать. Виявлення характерних особливостей Я-образу андрогінної особистості. Порівняльний аналіз андрогінності жінок і чоловіків.
статья, добавлен 12.04.2017Трикомпонентна структура професійних настановлень. Розкриття сутності застосування комплексу психодіагностичних методик для ґрунтовного дослідження когнітивного, афективного та поведінкового компонентів професійних настановлень майбутніх правоохоронців.
статья, добавлен 08.04.2019Здійснення практичного дослідження стану психоемоційної сфери педагогів закладів дошкільної освіти щодо наявності ознак емоційного вигорання, розроблення пропозицій щодо можливих шляхів подолання цього явища. Причини виникнення емоційного вигорання.
статья, добавлен 18.04.2023Розбіжність між досягненнями матеріальної та духовної культури, що веде до міжлюдських конфліктів різного рівня - основне протиріччя у розвитку світових комунікативних процесів. Основні чинники ефективності професійної діяльності сучасного педагога.
статья, добавлен 17.08.2022