Методологічні принципи викладання теми геноцидів у шкільному курсі історії
Визначення та систематизація основних методологічних принципів, на основі яких повинні будуватися уроки, пов'язані з вивченням проблеми геноцидів в історії. Осмислення поняття геноциду та розгляд норм міжнародного законодавства про запобігання злочинам.
Подобные документы
Міждисциплінарний підхід у процесі вивчення історії. Уточнення поняття "інтеграція", обґрунтування змісту поняття "міжпредметні зв'язки". Оновлення процесу навчання на базі застосування принципів міжпредметних зв'язків у процесі вивчення історії.
статья, добавлен 21.09.2022Аналіз рецензій на дослідження з історії освіти, які публікувалися у "Записках Наукового товариства імені Шевченка", та з’ясування теоретико-методологічних візій рецензентів. Рекомендації рецензентів щодо необхідності опрацювання архівних матеріалів.
статья, добавлен 13.11.2023Процес зародження викладання елементів археології та історії первісного суспільства та їх становлення в університетських навчальних курсах з 1805 по 1920 роки. Аналіз та особливості навчального процесу на історико-філологічному факультеті за 1870-1871 р.
статья, добавлен 06.06.2022Дослідження змісту та методів навчання історії розумово відсталих учнів у радянській Україні. Особливості викладання історичного матеріалу у допоміжних школах. Взаємозв’язок між змістовим наповненням шкільного курсу історії та ідеологією радянської влади.
статья, добавлен 30.05.2018Виявлення актуальних проблем викладання історії світової літератури в університетах. Окреслення й аналіз шляхів розв'язання вказаних проблем для підвищення якості підготовки перекладачів-бакалаврів. Ознайомлення зі шляхами поліпшення викладання курсу.
статья, добавлен 22.03.2023Визначення поняття "моральна культура" у психолого-педагогічній літературі. Основні шляхи та педагогічні умови виховання моральної культури учнів у процесі навчання історії. Організація навчально-виховного процесу та розробка уроку історії України.
курсовая работа, добавлен 21.05.2015Доводиться, що важливою складовою повноцінного дослідницького навчання на уроці історії є використання різних наочних засобів. Розкрито особливості використання реклами як історичного джерела у шкільному підручнику історії, подано методику роботи з нею.
статья, добавлен 28.12.2017Розгляд сутності проблем навчання основ алгоритмізації та програмування у шкільному курсі інформатики для учнів старших класів з поглибленим вивченням інформатики. Аналіз методичних особливостей навчання учнів вбудованих типів даних мови Python.
статья, добавлен 10.10.2023Запровадження компетентнісного підходу до навчання історії. Дослідження проблеми підготовки майбутніх учителів історії до формування в учнів аксіологічної компетентності. Значення мотивації майбутніх учителів історії до самоосвіти та самовдосконалення.
статья, добавлен 17.08.2022- 85. Методичні підходи до формування предметної компетентності з біохімії під час вивчення теми: "Ензими"
Визначення основних складових предметної компетентності з біохімії, які необхідно сформувати у здобувачів вищої освіти під час викладання дисципліни. Методичні рекомендації щодо особливостей формування компетентності у процесі викладання теми "Ензими".
статья, добавлен 29.07.2024 Аналіз процесу створення шкільного підручника всесвітньої історії в ХХ столітті. Огляд нових підходів, методологічних новацій, характерних рис та особливостей підручників цього періоду. Огляд зміни у змісті підручників у конкретних історичних умовах.
статья, добавлен 13.09.2017Створення, запровадження і виконання програм з історії України, української літератури у середині 1920-х років. Формування національної самосвідомості і національної ідентичності завдяки викладанню тем з української історії на курсах українознавства.
статья, добавлен 27.03.2018Важливість дослідження військової історії в сучасній вищій школі. Теоретичні та практичні питання, пов’язані з використанням наочності на заняттях з предмету "Історія українського війська". Реконструкція як одна з головних і важливих завдань історії.
статья, добавлен 19.04.2021Аналіз проблеми профільного навчання історії як актуальних проблем теорії і практики шкільної історичної освіти. Оцінка підходів до організації навчання, які відображають специфіку, пов’язану з інтересами, схильностями та здібностями учнів до історії.
статья, добавлен 30.08.2018Формування поняття "генетичний зв'язок" на основі систематичного використання різних видів хімічного експерименту як засобу наочності, ілюстрації структурно-логічних зв'язків між класами органічних сполук. Вироблення вміння класифікувати речовини.
статья, добавлен 29.09.2016Формування в здобувачів вищої освіти критичного ставлення до інформації. Дослідження і аналіз інноваційних підходів до викладання історії в закладах вищої освіти в контексті переходу від традиційних методів навчання до використання цифрових ресурсів.
статья, добавлен 26.11.2023Дослідження можливостей застосування новітніх методологічних підходів до оновлення змісту курсу історії у вищій школі. Досягнення відповідності між принципами дослідницького навчання та завданнями історичної освіти. Перспективні принципи антропологізації.
статья, добавлен 23.11.2021Педагогічна теорія та її роль як системоутворюючого чинника. Аналіз головних принципів гуманістичної педагогіки. Визначення методологічних засад, на яких повинна вибудовуватися сучасна гуманістична педагогіка та головних положень філософії людини.
статья, добавлен 02.12.2017Аналіз найбільш ефективних, дієвих методів і прийомів викладання у немовних закладах. Принципи, яких повинен дотримуватись викладач, що пов'язані безпосередньо із організацією процесу формування навичок ділового спілкування. Використання методу проектів.
статья, добавлен 14.05.2018- 95. Проблеми викладання аспектів репродуктивної медицини на медичному факультеті медичного університету
Проблеми викладання теми "Репродуктивна медицина", необхідність проведення педагогічного процесу на базі спеціалізованих медичних закладів, які в надають медичну допомогу при лікуванні безпліддя, гінекологічним хворим з нейроендокринними синдромами.
статья, добавлен 14.10.2016 Обґрунтування можливості використання компетентнісного підходу для розкриття когнітивної функції змісту освіти. Ключові компетентності і особливості Європейської довідкової системи. Аналіз новітніх підходів до викладання історії у системі сучасної освіти.
статья, добавлен 19.08.2022Аналіз сутності керованого викладання літератури в контексті творчої спадщини В.О. Сухомлинського. Визначення основних ідей та принципів управління пізнавальною діяльністю учнів та шляхів реалізації дидактичних принципів у сфері літературної освіти.
статья, добавлен 03.02.2018Дослідження основних академічних інститутів та вищих навчальних закладів незалежної України, в яких здійснюється вивчення історіографії та історії релігії та церкви різних періодів. Класифікація наукових центрів за рівнем їх активності у студіюванні.
статья, добавлен 02.10.2018Шляхи вирішення проблеми здійснення ефективної комунікації майбутніх авіаційних спеціалістів. Розгляд механізму осмислення почутого матеріалу, механізму слухової пам'яті та механізму прогнозування у процесі вивчення мови авіаційними спеціалістами.
статья, добавлен 11.07.2018Характеристика змісту, організаційних форм та методів шкільної краєзнавчої роботи учнів у процесі вивчення історії України на основі аналізу психолого-педагогічної літератури та педагогічної практики навчання історії. Особливості шкільного краєзнавства.
статья, добавлен 06.03.2018