Психологические причины школьной неуспеваемости
Нейропсихологические, психолого-педагогические и психологические факторы, влияющие на успешность обучения. Характеристика основных подходов к диагностике и коррекции школьной неуспеваемости. Особенности развития когнитивной сферы отстающих в учебе детей.
Подобные документы
Актуальность создания системы психолого-педагогического сопровождения детей-мигрантов в условиях школы. Разработка структурно-функциональной модели системы сопровождения, направленной на решение конкретных проблем детей-мигрантов в адаптационный период.
статья, добавлен 28.08.2018Школьная тревожность как психическое состояние, ее проявления и причины. Особенности влияния школьной тревожности на формирование эмоциональной сферы младшего школьника. Факторы и условия, способствующие сохранению эмоционального благополучия ребенка.
дипломная работа, добавлен 12.09.2017Причины возникновения и психологические качества леворуких детей. Анализ морфологических, психофизических и эмоционально-психологических особенностей. Леворукость, как психолого-педагогическая проблема. Особенность помощи педагога ребенку в школе.
курсовая работа, добавлен 26.11.2014- 104. Психолого-педагогическая работа по развитию эмоциональной сферы детей старшего дошкольного возраста
Личностно-психологические особенности развития эмоциональной сферы детей дошкольного возраста. Социально-педагогическая работа с детьми. Разработка рекомендаций воспитателям и родителям по формированию позитивного эмоционального состояния ребенка.
дипломная работа, добавлен 01.05.2013 Принципы построения системы развивающей работы школьного психолога и психологические игры. Психологические уроки и тренинг как одна из форм развивающей работы. Конструирование развивающих психологических ситуаций в школьной образовательной среде.
учебное пособие, добавлен 21.11.2012Причины, психологические факторы, негативные тенденции женской преступности, их характеристика. Психологические типы осужденных женщин, их отличительные черты. Специфика личности женщин, находящихся в местах лишения свободы, их социальная роль в обществе.
реферат, добавлен 20.11.2014Задачи школьной психодиагностики. Типы данных, используемые в психолого-педагогической диагностике. Методы психолого-педагогического исследования. Понятие и проведение психолого-педагогического эксперимента. Диагностика учебных достижений школьников.
контрольная работа, добавлен 01.02.2011Психологические особенности моральных основ религиозных конфессий. Психолого-правовые особенности ислама. Психолого-правовое обоснование преступности. Характеристика отдельных преступлений. Психологический портрет преступника по религиозным мотивам.
курсовая работа, добавлен 01.07.2012Психологические особенности развития детей дошкольного возраста. Природа агрессии, основные причины агрессивного поведения детей, его проявление. Определение наличия агрессивности в поведении дошкольников. Мероприятия, направленные на коррекцию агрессии.
дипломная работа, добавлен 13.11.2015- 110. Арт-терапия, как метод коррекции памяти детей с задержкой психического развития в возрасте 6-7 лет
Виды памяти и их особенности. Суть развития запоминаний детей с задержкой психического развития. Психолого-педагогические возможности коррекции процессов воспоминаний ребят с замедленным темпом формирования психики. Коррекционные возможности арт-терапии.
курсовая работа, добавлен 12.07.2015 Отчуждение как специфическое переживание индивида. Феномен социального отторжения (дети-изгои). Основные факторы популярности ребенка в группе сверстников. Психологические особенности жертвы. Причины возникновения явления непризнанности в коллективе.
курсовая работа, добавлен 30.10.2023Малая группа как объект изучения в социальной психологии, её классификация и связь с обществом. Характеристика динамических процессов в группе. Психологические факторы, влияющие на положение работника в трудовом коллективе и их эмпирическое изучение.
дипломная работа, добавлен 22.04.2011Депрессия как эмоциональное состояние личности, основные причины и факторы ее возникновения на сегодня. Психологические подходы к диагностике и коррекции депрессивных состояний у подростков, анализ и оценка практической эффективности данного процесса.
дипломная работа, добавлен 19.02.2011Состояние здоровья как фактор деформации личностных качеств детей. Характеристика отклонений в поведении детей сиротской категории. Социальные факторы деформации характера детей-сирот и детей, лишенных опеки. Причины отказа от детей в приёмных семьях.
статья, добавлен 09.12.2018Работа блоков головного мозга при нарушении передачи импульса из его коры к ядрам черепно-мозговых нервов сигналов к мышцам. Упражнения для их развития. Нейропсихологические подходы в профилактике, диагностике и коррекции речевых нарушений у детей.
статья, добавлен 13.12.2024Исследование эмоционально-личностной сферы подростков, установление связи между акцентуациями характера подростка и различными типами школьной дезадаптации. Когнитивный и поведенческие типы школьной дезадаптации у подростков з низкой самооценкой.
статья, добавлен 29.06.2021Своевременное обнаружение преподавателем отклонения в развитии речи детей. Определение причин и свойств этих нарушений. Разработка индивидуального маршрута психолого-педагогического сопровождения ребенка, направленного на преодоление выявленных проблем.
статья, добавлен 05.04.2019Особенность влияния адаптации на психологическое познание. Характеристика основных типов проявлений школьной дезадаптации. Анализ повышения состояния тревожности школьников, которая выражается в волнении и повышенном беспокойстве в учебных ситуациях.
курсовая работа, добавлен 12.09.2017Понятия "адаптация" и "дезадаптация". Особенности познавательной, мотивационной, эмоциональной сфер, характеризующие процесс школьной адаптации. Психологические особенности дезадаптированных школьников. Рекомендации по адаптации детей в начальной школе.
курсовая работа, добавлен 17.05.2012Тревожность как один из наиболее распространенных феноменов психического развития, встречающихся в школьной практике. Изучение особенностей взаимоотношений ребенка со сверстниками. Возрастно-специфические причины школьной тревожности младших школьников.
доклад, добавлен 10.04.2019Психолого-педагогические условия коррекции тревожности у подростков. Обязательная содержательность работы на занятиях, направленных на снятие физического напряжения, формирование адекватной самооценки, установление добрых межличностных отношений в группе.
дипломная работа, добавлен 05.10.2015Описание причин конфликтов в школьной среде. Причины конфликтов, происходящих между учениками, учителями, учителями и администрацией, учениками и учителями, учителями и родителям с учетом процессов школьной интеграции детей и подростков из Донбасса.
статья, добавлен 10.12.2024Важность общения со сверстниками в психическом развитии ребенка, его успешной школьной адаптации. Теоретические основы исследования общения в дошкольном возрасте. Характеристика психического развития старших дошкольников, особенности их общения.
дипломная работа, добавлен 20.03.2014Теоретическое обоснование феномена тревожности: исследование в отечественной психологии и в зарубежных научных школах. Рассмотрение проблем детской, школьной тревожности. Особенности взаимодействия детей младшего школьного возраста со сверстниками.
курсовая работа, добавлен 19.10.2009Определение понятия и категорий многодетной семьи. Анализ основных проблемы в отношениях многодетных супругов и методы их устранения. Специфика процесса воспитания в многодетной семье. Факторы, которые влияют на психологические особенности детей.
реферат, добавлен 22.11.2012