Психолого-педагогічний супровід студентських сімей щодо надання рівних можливостей самореалізації у вищому навчальному закладі
Специфіка побудови психолого-педагогічного супроводу студентської сім’ї в умовах вищої школи. Структурні компоненти даної моделі, спрямованої на підтримку сім’ї, забезпечення рівних можливостей для чоловіків і жінок у процесі їхньої самореалізації.
Подобные документы
- 51. Розвиток Я-концепції особистості майбутнього соціального працівника у вищому навчальному закладі
Теоретичний аналіз змісту функціональної структури Я-концепції особистості соціального працівника, її організаційно-психологічні чинники розвитку у вищому навчальному закладі. Структурно-функціональна та акмеологічна моделі, технологія розвитку.
автореферат, добавлен 25.07.2015 Сучасні психологічні концепції самореалізації, структурні складові процесу. Експериментальне дослідження психологічних механізмів самореалізації жіночої особистості. Причини конфліктного смислу людини. Результати кореляційного аналізу ієрархії цінностей.
автореферат, добавлен 14.09.2013Адаптація курсантів у спеціалізованому ВЗО МВС як етап професійного становлення працівників пенітенціарної системи. Розробка психодіагностичного комплексу методик. Побудова моделі психолого-педагогічного забезпечення оптимізації процесу адаптації.
автореферат, добавлен 29.08.2013Особливості психологічного супроводу професійного розвитку студентів педагогічного коледжу на етапі первинної професіоналізації. Система критеріїв діагностування професійного розвитку. Модель психологічного супроводу засобами психологічної служби.
автореферат, добавлен 29.07.2015Сутність психологічного супроводу позашкільної нерегламентованої творчої діяльності старшокласників. Демонстрація специфіки мотивації участі старшокласників у гуртковій роботі, її впливу на задоволення потреби в самовизначенні та самореалізації.
статья, добавлен 27.07.2022Аналіз трансгресивного "Я" як вищої форми розвитку самосвідомості особистості, утвореної у процесі самоствердження, самореалізації та досягнення самоефективності. Значення самореалізації в інтеграції засобів вирішення проблеми життєвого самовизначення.
статья, добавлен 13.01.2017Входження дитини у навчальне середовище як сильний аверсивний стимул, необхідний для забезпечення поступової інтеграції школяра в групу дітей та врахування індивідуальних властивостей дитини. Труднощі включення дітей з аутизмом у клас масової школи.
статья, добавлен 17.08.2022Розгляд сутності професійного спілкування у вищому технічному навчальному закладі. Шляхи підвищення пізнавальної активності студентів у процесі комунікацій за допомогою методів активного навчання у ході професійної та психолого-педагогічної підготовки.
статья, добавлен 06.03.2018- 59. Адаптація першокурсників - майбутніх соціальних працівників до умов навчання в закладі вищої освіти
Висвітлення наукових підходів до визначення терміну "адаптація". Складний психолого-педагогічний процес пристосування першокурсників до нових методів навчання, норм студентського колективу, оволодіння нормами й функціями майбутньої професійної діяльності.
статья, добавлен 20.03.2024 Соціально-психологічні умови інтегративності студентської групи. Огляд динаміки зміни рівня групової згуртованості спортивно-ігрових студентських команд. Аналіз можливості корекції рівня згуртованості після впровадження психолого-педагогічного підходу.
статья, добавлен 28.12.2017Характеристика показників психологічної адаптації студентів із дистантних сімей та студентів з повних сімей. Встановлено, що студенти із дистантних сімей мають нижчий показник ніж студенти із повних сімей до умов навчання у вищому навчальному закладі.
статья, добавлен 01.12.2017Аналіз та структурна характеристика моделей коучингу, з'ясування підходів і можливостей їхнього використання для особистісно-професійного розвитку викладачів і здобувачів освіти вищої школи. Визначення змісту й сутності моделі соматичного коучингу.
статья, добавлен 20.08.2023Гендерні дослідження та складові гендерної проблематики. Особливості розвитку та соціалізації особистості. Структура професійної самореалізації вчителя. Дослідження гендерних аспектів та причин психологічних проблем жінок у педагогічній професії.
курсовая работа, добавлен 14.04.2015Зображення як "самість" визначає у структурі самореалізації особистості майбутнього викладача властивість-здатність самоздійснення, самозміни у відновленні й розширенні-зростанні своїх людських можливостей-здібностей-потреб у перетворюваному ним світі.
статья, добавлен 09.06.2024Характеристика психолого-педагогічного дискурсу проблеми формування толерантності школярів молодшого віку у сучасних умовах. Визначення психолого-педагогічних умов ефективного формування толерантності у молодших школярів у контексті розвитку нової школи.
статья, добавлен 03.03.2018Питання формування у курсантів психологічної готовності до виконання професійної діяльності. Психологічний супровід курсантів як у період професійного навчання, а також у період професійного становлення для оцінки ефективності службової діяльності.
статья, добавлен 27.02.2024Порушення взаємин молоді із соціальними інститутами в Україні. Сутність та причини девіантності. Соціальні норми як критерії поведінки соціуму. Розгляд структурних компонентів соціально-педагогічного супроводу підлітків, схильних до асоціальних вчинків.
статья, добавлен 05.02.2019Надання психолого-педагогічної підтримки здобувачам освіти з метою подолання наслідків кризових травмівних подій. Оволодіння студентами навичками саморегуляції, емоційної стійкості, техніками самодопомоги з метою поліпшення їх психоемоційного стану.
статья, добавлен 04.12.2023Розробка програми підвищення рівня навчальної успішності й покращення поведінки учнів середньої ланки школи. Особливості та характеристика принципів побудови програми, її основні завдання та цілі, етапи проведення психолого-педагогічного експерименту.
статья, добавлен 21.10.2017Аналіз змісту понять "професійна самореалізація" та "професійна кар'єра". Умови та чинники професійної самореалізації жінок-поліцейських у сучасних умовах. Специфіка реалізації кар'єри та бар'єри кар'єрного просування жінок-поліцейських в Україні.
статья, добавлен 14.10.2018Психологічний аналіз особливостей професійної самореалізації жінок-педагогів на різних етапах періоду дорослості: мотивації успіху, задоволеності працею, прагнення до саморозвитку. Визначення факторів, що впливають на ефективність даного процесу.
статья, добавлен 09.12.2018Психологічні критерії оцінки особистісної зрілості студентської молоді за допомогою визначення структурних компонентів зрілої особистості. Індивідуально-типологічні характеристики вчинкової активності юнаків в умовах навчання у вищому навчальному закладі.
автореферат, добавлен 27.07.2015Проблема профорієнтаційної роботи із здобувачами освіти. Визначено місце та роль психологічної діагностики у профорієнтаційному консультуванні. Розглянуто психолого-педагогічні особливості проведення профорієнтаційної роботи із здобувачами освіти.
статья, добавлен 15.01.2023Оцінка потенціалу та рівня соціальної самореалізації особистості. Вивчення взаємозв'язків між індивідуальними характеристиками, професійним стажем та емоційним інтелектом української молоді. Психологічна адаптація українців в умовах військового стану.
статья, добавлен 26.07.2024Сучасні психолого-педагогічні підходи щодо здійснення розвивального впливу на особистість: поведінковий, когнітивний, інтегративний когнітивно-поведінковий, інтеракційний, суб’єктний, особистісно-орієнтований підходи. Особливості суб’єктного підходу.
статья, добавлен 05.02.2019