Нахождение части числа
Поиск части числа, выраженного дробью. Арифметический диктант. Закрепление основных навыков решения текстовых задач по математике, составных уравнений, повторение умножения и деления многозначных чисел, сравнение дробей, повторение формулы работы.
Подобные документы
Проведение интегрированного урока в 3-м классе по математике и окружающему миру. Организационный момент и постановка цели занятия. Повторение вычислительных приёмов с двузначными и трёхзначными числами, решение задач и составление формулы здоровья.
конспект урока, добавлен 28.01.2011Нахождение способа сложения и вычитания десятичных дробей, конструирование правила. Главные особенности записи десятичных дробей. Основные разряды дробной части числа. Главный принцип чтения десятичных дробей. Подведение итогов урока, рефлексия.
конспект урока, добавлен 22.05.2020Роль задачи в математике. Виды арифметических задач. Характеристика текстовой задачи и методика работы с ней. Этапы решения текстовых задач и приемы их выполнения. Принципы и способы обучения школьников приемам решения текстовых арифметических задач.
курсовая работа, добавлен 24.01.2017Формирование навыков сложения и вычитания с переходом через десяток, решение задач в два действия. Развитие навыков устного счёта, творческих способностей и внимания в учащихся. Воспитание организованности, самостоятельности и интереса к математике.
разработка урока, добавлен 12.03.2017Принципы и основные этапы формирования у учащихся умения делить многозначные числа на однозначные письменным способом. Используемые эффективные педагогические механизмы и приемы, а также подходы к изучению деления многозначного числа на однозначное.
разработка урока, добавлен 14.08.2017Понятие и методика изучения многозначных чисел в обучении математике; особенности изучения нумерации многозначных чисел младшими школьниками. Апробирование и анализ результатов экспериментальной работы по выявлению особенностей изучения нумерации.
курсовая работа, добавлен 26.11.2012Изучение табличного умножения и деления в начальной школе с использованием сказок. Формирование навыков устного и письменного счёта. Воспитание чувства взаимопомощи у учащихся, развитие интереса к математике. Решение примеров и задач изученных видов.
разработка урока, добавлен 24.02.2013Текстовые задачи как основной инструмент обучения математике. Становление и образование у учеников умений и навыков решения текстовых задач как одно из существенных решений методики преподавания математики. Рассмотрены принципы решения текстовых задач.
статья, добавлен 02.04.2019Выявление, осуществление и применение методов и приемов на уроках математики в начальной школе для развития познавательного интереса у детей при решении текстовых задач. Разработка дополнительной работы по формированию смысла арифметических действий.
курсовая работа, добавлен 12.12.2013Обучение поиску решения геометрических задач как одна из основных целей обучения математике. Применение метода параметризации при отыскании путей решения геометрической задачи. Нахождение необходимого и достаточного числа данных, определяющих фигуру.
статья, добавлен 05.07.2021Рассмотрение критерия возможности перевода обыкновенной дроби в десятичную. Изучение алгоритма умножения десятичных дробей на 10, 100 и 1000, обыкновенных дробей и смешанных чисел на натуральное число. Анализ последовательности решения задач на движение.
разработка урока, добавлен 07.04.2014Развитие логического и аналитического мышлений как основная задача обучения математике в школьном курсе. Методика преподавания текстовых задач в начальной, средней и высшей школах. Основные методы решения стандартных и нестандартных текстовых задач.
статья, добавлен 05.05.2017Информация, облегчающая усвоение алгоритма устного и письменного умножения и деления целых чисел и десятичных дробей. Коррекция и развитие мыслительных операций анализа, синтеза, логических суждений, внимания. Формирование экономических представлений.
разработка урока, добавлен 09.09.2017Исследование особенностей формирования навыков решения задач на проценты. Активизация мыслительной деятельности учащихся по средствам участия каждого из них в работе. Решение текстовых задач арифметическим способом, нахождение процентного отношения.
конспект урока, добавлен 24.11.2012Роль текстовых задач в обучении математике. Отличительные черты простых и составных задач, история их развития. Использование текстовых задач при организации внеурочной деятельности. Изучение текстовых задач как прикладных и как умственных манипуляторов.
статья, добавлен 09.04.2019Систематизація, узагальнення знань учнів щодо поняття раціональних чисел, формування уявлення про множину дійсних чисел, вмінь учнів відтворювати означення та властивості видів чисел. Виконання найпростіших дій з дійсними числами (зокрема порівняння).
разработка урока, добавлен 13.10.2018Виды логических операций. Формы записи высказываний. Алгоритмические и эвристические способы решения задач на логику. Повторение, его виды, требования и способы реализации в учебном процессе. Безопасные микроклиматические условия в школьном кабинете.
дипломная работа, добавлен 03.11.2010Понятие "повторение" в психологии и дидактике, его методы, формы и средства. Основные виды повторения в школьном курсе математики. Методика организации итогового повторения по теме "Решение текстовых задач на движение" при подготовке учащихся к ГИА.
курсовая работа, добавлен 20.06.2014Функции математических задач в обучении. Поиск решения текстовых задач и методика преподавания. Сущность и классификация самостоятельных работ при обучении математике, ее роль в учебном процессе. Изложение курса школьной математики проблемным методом.
реферат, добавлен 07.03.2010Алгоритмы решения математических задач. Совершенствование навыка умножения натуральных чисел. Развитие вычислительных способностей, самостоятельности, грамотной математической речи у учеников. Применение свойств умножения при решении задач и в жизни.
разработка урока, добавлен 21.02.2015Приемы деления трехзначного числа на трехзначное. Формирование умения применять приемы деления двузначного числа на двузначное. Расположение чисел в порядке возрастания. Развитие умения аргументировать мнение, логическое мышление, математическую речь.
разработка урока, добавлен 08.04.2014Процесс ознакомления детей с делением целого на части, его основные компоненты. Создание заинтересованности детей процессом деления, понимания ими практической необходимости этих действий. Решение практических задач с помощью деления целого на части.
контрольная работа, добавлен 12.01.2018Понятие учебно-исследовательской деятельности, ее особенности в младшем школьном возрасте. Характеристика системы исследовательских заданий, направленных на формирование делить многозначные числа. Уровень сформированности вычислительных умений учащихся.
курсовая работа, добавлен 15.05.2015Понятие текстовой задачи. История обучения решению текстовых задач. Результаты выполнения заданий ЕГЭ по отдельным задачам на уровне региона. Причины трудностей у учащихся в решении текстовых задач повышенной сложности. Способы их успешной подготовки.
статья, добавлен 22.06.2021Содержание и роль линии уравнений и неравенств в курсе математики. Средства решения текстовых задач. Основные этапы изучения понятия уравнений в основной школе. Методика изучения линии неравенств в курсе алгебры. Числа, координаты точек плоскости.
курсовая работа, добавлен 22.02.2019