Тренинг-технология как фактор успешности внутриорганизационного обучения и развития человеческих ресурсов: методологический аспект
Представлены результаты теоретического исследования и обобщение практического опыта авторов по применению тренинговых форм и методов обучения. Раскрыты методологические основы разрабатываемой авторами тренинг-технологии как метода обучения персонала.
Подобные документы
Теоретическое и эмпирическое обоснование модели коммуникативного тренинга как формы организации профессионально-ориентированного иноязычного обучения для специалистов индустрии туризма. Выявление возможностей тренинговой формы организации обучения.
автореферат, добавлен 27.11.2017- 27. Методы обучения
Теоретические основы методов и приемов обучения, их характеристика и критерии классификации. Оценка эффективности методов обучения на современном этапе. Традиционные методы обучения. Особенности методов активного обучения. Сущность дидактической игры.
курсовая работа, добавлен 19.03.2017 Психолого-педагогические основы активных методов обучения. Психолого-педагогические основы использования приемов активизации познавательной деятельности студентов. Использование наглядных средств обучения. Классификация методов активного обучения.
дипломная работа, добавлен 22.12.2015Особенности процесса производственного обучения. Характеристика педагогических технологий производственного обучения: бригадной организации обучения, применения письменного инструктирования, тренажерного обучения, использования активных методов обучения.
контрольная работа, добавлен 05.06.2014Анализ организации активного обучения, предполагающего прежде всего описание учебного процесса, основанного на куррикулярной концепции обучения. Характеристика и специфика активных методов обучения иностранным языкам. Использование метода круглого стола.
статья, добавлен 26.02.2021Проблема моделирования уровневой технологии обучения в структуре подготовки будущих педагогов по физической культуре. Специфика и качество уровневого обучения в структуре изучения педагогических дисциплин. Изучение механизмов продуктивного обучения.
статья, добавлен 26.09.2017Исследование особенностей технологий проектного обучения. Технология проектов как форма инновационного обучения в системе высшего образования. Применение технологии проектного обучения в изучении темы "Экономические системы и основные проблемы экономики".
курсовая работа, добавлен 26.02.2020Выявление компонентов успешности учебно-воспитательного процесса. Раскрытие сущности содержания обучения аудированию на предметах гуманитарного цикла. Выявление критериев и показателей оценки успешности обучения аудированию регионоведческого материала.
автореферат, добавлен 02.05.2018Рассмотрение основного понятия термина педагогическая технология, классификация и её характеристика, особенности. Историческое начало педагогической теории. Понятие дистанционного обучения, научные исследования, их результаты и дальнейшее развитие.
реферат, добавлен 24.04.2014Определение термина "технология дистанционного обучения", ее методологические основы и содержание. Изучение дистанционного обучения в соотношении с идеями программированного обучения Б.Ф. Скиннера и теорией поэтапного формирования умственных действий.
статья, добавлен 19.05.2018Значение предмета "Основ безопасности жизнедеятельности" в современной подготовке школьников". Изучение тренинга как технологии интерактивного обучения. Влияние технологий тренинговых занятий на процесс обучения основам безопасности жизнедеятельности.
курсовая работа, добавлен 27.11.2019Отличие производственного и теоретического видов обучения. Общие требования к методам производственного обучения и их виды. Особенности словесных, наглядных и практических методов производственного обучения. Практический показ мастером трудовых процессов.
курсовая работа, добавлен 08.01.2012Нетрадиционные формы обучения – один из видов обучения учащихся. Роль нетрадиционного обучения в образовании. Разработка методики нетрадиционных форм обучения учащихся младшей школы на уроках технологии. Разработка и проведение нетрадиционных уроков.
дипломная работа, добавлен 14.07.2008Игровые технологии как условие создания мотивационной основы обучения иностранным языкам. Анализ понятия, принципов и закономерностей игровой технологии. Рассмотрение классификации, основных этапов игры и требований к её организации как приема обучения.
реферат, добавлен 15.01.2014Проблема активности личности в обучении. Характеристика активных методов обучения, имитационные и неимитационные методы обучения. Применение метода экскурсии и проблемного метода обучения в образовательном процессе (на примере экономических дисциплин).
курсовая работа, добавлен 06.06.2012Теоретико-методологические основы и педагогические условия воспитательной поддержки как технология профессиональной деятельности учителя. Обеспечение поддержки подростков при переходе с начальной на основную ступень обучения в общеобразовательной школе.
диссертация, добавлен 09.02.2015Определение методов обучения, воспитания, педагогических исследований. Современная классификация методов обучения в отечественной высшей школе (по И. Лернеру и М. Скаткину). Выбор метода обучения в современной педагогике, их сравнительные характеристики.
контрольная работа, добавлен 24.03.2017Проблема активности личности в обучении. Характеристика основных активных методов обучения, а также их организация и проведение: мозговой штурм, деловая игра, круглый стол, решение бизнес-кейсов. Условия получения максимального эффекта от тренингов.
курсовая работа, добавлен 24.05.2022Понятие инновационных технологий. Активные, интерактивные методы обучения в специальном профессиональном образовании. Классификация методов обучения. Смысл обучения, основанного на методах практико-ориентированного обучения. Требования к учебному занятию.
курсовая работа, добавлен 07.06.2019Использование интерактивных методов обучения для повышения познавательной активности студентов. Характеристика неимитационных методов обучения. Деловая игра как один из наиболее эффективных интерактивных методов обучения, сферы применения игрового метода.
контрольная работа, добавлен 15.10.2016Сущность, история и особенности объяснительно-иллюстративного обучения, его достоинства и недостатки. Программированная технология обучения. Создание проблемных ситуаций на занятии. Особенности технологии активного обучения. Подготовка к деловой игре.
курсовая работа, добавлен 11.12.2016Понятие организационной формы. Примеры индивидуальных и коллективных форм обучения. Дидактические задачи, решаемые в ходе учебного процесса. Структура этапов различных типов уроков теоретического обучения. Классификация лабораторно-практических работ.
лекция, добавлен 28.09.2012Сущность и особенности проблемного обучения. Педагогические технологии и методы воспитания. Концептуальные основы проблемного обучения, развития умственных способностей учащихся. Роль педагога в преобразовании учебы в радостный процесс познания.
реферат, добавлен 31.01.2018Описание алгоритма реализации арт-технологии на примере модели обучения английскому языку в виде мини-театрализации. метода симуляций для развития коммуникационных навыков. Работа над комикс-сказами на иностранном языке. Специфика квест-технологии.
статья, добавлен 17.06.2021Классификация педагогических технологий. Конструирование педагогического процесса. Сущность иллюстративного, личностно-ориентированного обучения, развивающего, проблемного, дифференцированного обучения. Особенности компьютерных технологий обучения.
курс лекций, добавлен 11.12.2015