Тренинг-технология как фактор успешности внутриорганизационного обучения и развития человеческих ресурсов: методологический аспект
Представлены результаты теоретического исследования и обобщение практического опыта авторов по применению тренинговых форм и методов обучения. Раскрыты методологические основы разрабатываемой авторами тренинг-технологии как метода обучения персонала.
Подобные документы
Понятие о методах и приемах обучения. Классификация методов и приёмов обучения дошкольников. Выбор методов обучения, их сочетание в образовательном процессе. Использование метода проектов в образовательном процессе дошкольного образовательного учреждения.
контрольная работа, добавлен 12.01.2018Особенность использования активных форм обучения в работе летней школы экологической направленности. Анализ опыта использования активных методов обучения в работе высшей школы. Характеристика основных критериев конкурсного отбора с учетом их важности.
статья, добавлен 29.04.2021Изучение истории развития методики проектного обучения. Анализ межпредметных проектов как формы коммуникативного обучения, способствующей развитию самостоятельной деятельности обучаемых. Изучение основных характеристик технологии проектного обучения.
статья, добавлен 11.11.2018Определение понятия "обществознание". Раскрытие значения исследования сообщества. Рассмотрение общих навыков по преподаванию обществознания. Анализ практического опыта в смысле обучения познания мира как начального момента обществоведения в школе.
дипломная работа, добавлен 01.10.2015Рассмотрение основных проблем организации обучения студентов разделу "Программирование" и путей решения данных проблем с использованием разработанного авторами электронного образовательного ресурса, в основе которого положена технология скринкастинг.
статья, добавлен 28.07.2017Основы технологии естественного и кооперативного обучения, их характеристика и отличительные черты. Сущность парацентрической технологии обучения, описание и специфика этнокультурных педагогических, модульно-рейтинговых и витагенных технологий.
презентация, добавлен 11.09.2015Краткая история развития метода учебных проектов как образовательной технологии XXI века. Изучение классификации учебных проектов по Коллингсу. Определение методических целей проектного обучения и описание системы действий ученика и учителя в проекте.
курсовая работа, добавлен 20.03.2013Исследование теоретического, практического опыта педагогов России и Китая по организации образовательного процесса студентов на основе индивидуальных программ обучения. Понятие, содержание, принципы, функции индивидуальной образовательной программы.
статья, добавлен 18.03.2018Переход работы в онлайн и смешанный формат обучения в период пандемии COVID-19 как новое явление для системы высшего образования. Анализ опыта применения мобильных технологий. Пути внедрения инновационных методов обучения, существующие проблемы.
статья, добавлен 08.07.2021- 110. Деловая игра
Сущность деловой игры как активного метода обучения. Классификация деловых игр, педагогические преимущества игрового метода, методология игрового процесса. Особенности ситуационно-ролевых игр, кейс-стади. Тренинги развития коммуникативной компетентности.
учебное пособие, добавлен 15.09.2015 Эмпирический опыт применения технологии смешанного обучения в подготовке будущих учителей к дистанционному взаимодействию. Описание компонентов структуры процесса обучения. Особенности эффективной деятельности преподавателя в дистанционном режиме.
статья, добавлен 05.07.2021Методики обучения двигательным действиям, основные понятия и термины. Общие требования к методике обучения двигательным действиям. Классификация методов обучения двигательным действиям. Технология обучения двигательным действиям, основные методы и задачи.
контрольная работа, добавлен 12.01.2023Реализация технологии блочно-модульного обучения на примере методического пособия по английскому языку для студентов института. Успешные результаты применения метода в процессе подготовки конкурентоспособных специалистов инженерных специальностей.
статья, добавлен 20.04.2018Характеристика современных образовательных технологий, определение задач реализации интерактивных методов и форм обучения. Формирование навыков самостоятельного, критического мышления обучающихся. Использование активных форм и методов обучения.
статья, добавлен 30.11.2016Основы изучения технологий профессионального обучения. Опыт работы Л.В. Патриной. Методические рекомендации по использованию технологий профессионального обучения. Гуманизация образования, способствующая самоактуализации и самореализации личности.
курсовая работа, добавлен 21.03.2022Знакомство с обучающими структурами сингапурской образовательной технологии, направленными на эффективное групповое взаимодействие детей дошкольного возраста. Общая характеристика форм организации обучения, выполняемых детьми дошкольного возраста.
статья, добавлен 18.08.2018Характеристика практического метода обучения - беседы. Главная функция этого метода, его достоинства и воспитательная роль. Анализ разных видов и методов бесед, требования к организации и проведению урока, а также правила подготовки к нему педагога.
статья, добавлен 09.02.2014Проведение исследования основных методов развития критического мышления. Главные рекомендации по применению интерактивных способов обучения. Развитие у учащихся навыков работы с текстом. Характеристика активных и групповых методик учебной работы.
лекция, добавлен 29.09.2018Инновационные образовательные технологии в среднем профессиональном образовании, характеристика их особенностей. Личностно-ориентированный, проблемный, блочно-модульный виды обучения. Особенности метода проектов. Дистанционные технологии обучения.
реферат, добавлен 08.02.2016Общая характеристика функций и преимуществ приложения "Zoom". Знакомство особенностями разработки упражнений и тренингов для дистанционного обучения. Рассмотрение способов организации свободного места. Анализ методики развития актерских способностей.
реферат, добавлен 22.04.2020Исследование развития представлений о методе обучения в дидактике и лингводидактике для преподавателей русского языка как иностранного. Функциональная классификация методов обучения и разработка рекомендаций по выбору или конструированию метода обучения.
статья, добавлен 05.03.2021Историко-теоретический аспект методики обучения чтению в России. Основные предпосылки для формирования читателя в дошкольном образовании. Гипотеза о необходимости индивидуализации обучения чтению и создании научно обоснованной технологии процесса.
статья, добавлен 05.07.2021Рассмотрение вопросов инновационных технологий обучения, пришедших на смену традиционным методам обучения. Исследование форм организации коммуникативной деятельности учащихся, содержания и технологии обучения и учебно-познавательной деятельности.
статья, добавлен 28.02.2019Педагогическая технология профессионально-ориентированного обучения. Важность сотрудничества в передаче жизненного опыта при витагенном обучении и источники информации о нём. Моделирование образовательных проекций для развития Я-концепций учеников.
презентация, добавлен 17.03.2016Изучение основных методов дистанционного обучения. Исследование возможностей современных интернет-ориентированных педагогических технологий. Организационные методы дистанционного обучения в Уральской государственной консерватории имени М.П. Мусоргского.
реферат, добавлен 06.05.2020