Методологическое самоопределение педагогов дошкольных образовательных организаций в системе непрерывного образования
Организация проектно-исследовательской деятельности специалистов дошкольных образовательных организаций. Формирование личностного и профессионального самоопределения, самосознания, самоутверждения педагогов ДОО в системе непрерывного образования.
Подобные документы
Определение цели дошкольного образования. Выявление проблем профессионального развития педагогов на основе анализа кадровых условий в дошкольном учреждении. Роль современных образовательных технологий в развитии профессиональных компетенций педагогов.
статья, добавлен 03.08.2017Рассмотрены вопросы профессионального самоопределения курсантов военных вузов в процессе профессиональной подготовки. Рассмотрен когнитивный критерий и его показатели оценки профессионального самоопределения в процессе профессиональной подготовки.
статья, добавлен 05.08.2020Рассмотрение тенденций современного периода развития системы образования. Роль родителей в процессе становления открытости дошкольных образовательных учреждений. Определение задач информационно-аналитических форм организации общения с родителями.
контрольная работа, добавлен 15.03.2023Разработка моделей многопараметрической диагностики исследовательской деятельности научно-педагогических коллективов образовательных учреждений с учетом возрастания роли кластеров в экономике и интеграции уровней системы непрерывного образования.
статья, добавлен 19.05.2017Творческое развитие образного мышления и эмоционального интеллекта у самого учителя. Умение работать на уровне маленького художника, "уподобляясь ему". Развитие ведущего для маленького художника типа деятельности по А.Н. Леонтьеву – изобразительного.
статья, добавлен 12.02.2020Анализ возможностей развития непрерывного педагогического образования региона на базе образовательной организации высшего образования. Основные формы непрерывного образования. Рассмотрение структур управления развитием непрерывного образования.
статья, добавлен 28.09.2021- 107. Проблемы и опыт деятельности классного руководителя в системе среднего профессионального образования
Обзор современных проблем организации классного руководства в системе средних профессиональных образовательных организаций. Приоритетные задачи, направления и принципы деятельности классного руководителя колледжа по профессиональному воспитанию студентов.
статья, добавлен 11.11.2018 Задачи профессионального самоопределения студентов. Экскурсия на профильные предприятия как форма профориентации. Роль промышленного туризма в формировании у выпускников вузов интереса к будущей профессии. Программа стажировок на рабочих местах.
статья, добавлен 19.12.2019Анализ профессиональной компетентности молодых специалистов, окончивших высшие и средние специальные учебные заведения, в условиях непрерывного образования. Изучение экономических компетенций и соответствующих им уровней профессионального образования.
статья, добавлен 27.01.2019Возможности взаимодействия практико-ориентированного обучения и сопровождения профессионального самоопределения обучающихся в системе общего и среднего профессионального образования. Анализ практико-ориентированного обучения на уровне общего образования.
автореферат, добавлен 16.07.2018Обоснование педагогических условий формирования профессионального самоопределения педагогов. Педагогические условия организации учебной деятельности (проектная технология, квест-технология), педагогическая практика, учёт субъектной позиции студентов.
статья, добавлен 12.02.2021Роль дошкольного воспитания и обучения как первого уровня системы непрерывного образования в формировании и развитии личности ребенка. Изучение характера и методов образовательных технологий в общеобразовательной нагрузке детей преддошкольной подготовки.
автореферат, добавлен 19.01.2016Преемственность в системе профориентационной работы вуза. Критерии эффективности профориентации. Педагогический механизм формирования самоопределения абитуриентов и профессиональной направленности студентов в условиях реализации непрерывного образования.
автореферат, добавлен 01.05.2018Модель построения предметного модуля курсов повышения квалификации преподавателей русского языка и литературы для профессиональных образовательных организаций. Примеры практических заданий, предлагаемых на занятиях как преподавателям, так и студентам.
статья, добавлен 15.08.2020Оценка роли и значения вуза в системе макро- и мезоусловий развития высшего профессионального образования. Этапы и главные факторы формирования и развития рынка образовательных услуг. Управление и организация образовательной деятельности в России.
контрольная работа, добавлен 18.05.2015Проблемы организации непрерывного образования учителей иностранных языков в российской системе повышения квалификации учителей с учётом требований нормативно-правовых документов. Тенденции и перспективные направления развития непрерывного образования.
статья, добавлен 19.04.2023Определение объекта и предмета познания и их характеристик. Обоснование потребности и сущность непрерывного образования. Необходимость поиска новых способов образовательной деятельности. Истолкование проблемы непрерывного физкультурного образования.
реферат, добавлен 16.10.2017Построение системы непрерывного профессионального образования инженерных кадров. Разработка и обоснование системы непрерывного профессионального образования инженерных кадров для высокотехнологических предприятий Дальневосточного региона России.
статья, добавлен 30.09.2020Реализация требований концепции модернизации российского обучения с помощью университетского комплекса. Основные проблемы, связанные с непрерывным педагогическим образованием. Согласование образовательных стандартов в профессиональной подготовке.
статья, добавлен 18.02.2015Изучение характеристик эффективных образовательных организаций из регионов России, в которых реализуются методы, методики и технологии обучения и воспитания, отражающие современные тенденции образования. Особенности типов исследованных организаций.
статья, добавлен 09.02.2021Результаты исследования по проблеме организации подготовки педагогов к межкультурной коммуникации и деятельности при изучении спецкурса иностранного языка. Структура дидактической модели, реализующей технологию межкультурной интеграции педагогов.
статья, добавлен 27.08.2018- 122. Традиции и инновации в повышении квалификации педагогов дошкольных учреждений в Республике Беларусь
Обоснование необходимости использования и внедрения нового содержания и эффективных технологий повышения квалификации педагогов. Характеристика возможных путей решения современных задач профессионального образования слушателей в Республике Беларусь.
статья, добавлен 09.01.2019 - 123. Этнокультурная направленность в подготовке будущих педагогов дошкольных образовательных учреждений
Возрастание роли национальной культуры в современном процессе социализации личности. Этнокультурный фактор как основа для поликультурного, этнопедагогического и этнопсихологического образования. Учет традиций этноса в обучении и воспитании детей.
статья, добавлен 27.09.2018 Разработка технологии преемственности в системе непрерывного образования в русле педагогического, социально-психологического и медико-физиологического аспектов. Разработка индивидуальной карты развития ребенка и учащегося с целью дальнейшей коррекции.
автореферат, добавлен 09.11.2013Условия обеспечения оптимальной организации научно-исследовательской работы студентов. Определение специфических структурных элементов творческой педагогической деятельности современного учителя. Инструменты научно-исследовательской работы студентов.
статья, добавлен 18.09.2018