Особливості ранньої комплексної допомоги сім’ям з дітьми з особливими потребами в умовах навчально-реабілітаційного центру
Аналіз забезпечення ранньої медичної, соціально-педагогічної допомоги дітям з вадами здоров'я і розвитку та їх родин в межах державної спеціальної системи освіти. Пріоритетні напрямки роботи в службі ранньої допомоги в навчально-реабілітаційному центрі.
Подобные документы
Пошук оптимальних моделей організації допомоги дітям з різним рівнем психофізичного розвитку. Комплексна психолічна та соціальна підтримка підлітків з обмеженими можливостями здоров’я. Шляхи зменшення наявних і формуючих відхилень в розвитку у дитини.
статья, добавлен 05.06.2018Результати експериментального дослідження ефективності системи педагогічної реабілітації вихованців з особливими освітніми потребами в умовах навчально-реабілітаційного центру. Динаміка зміни їх показників в експериментальному і контрольних закладах.
статья, добавлен 13.06.2022Застосування системи психолого-педагогічних і нейропсихологічних підходів, методів і технологій вітчизняної і зарубіжної наукової школи спеціальної та інклюзивної освіти. Проведення діагностики та корекції мовленнєвого розвитку дітей раннього віку.
статья, добавлен 09.02.2022Особливості трудової діяльності розумово відсталих учнів під час їх навчання у багатопрофільному навчально-реабілітаційному центрі. Аналіз педагогічної роботи з учнями з легкою та помірною відсталістю. Етапи трудового навчання цієї категорії учнів.
статья, добавлен 15.02.2018Аналіз особливостей становлення концептуальних засад ранньої освіти дітей різних категорій, зокрема і дітей з особливими освітніми потребами. Обґрунтовано розмежування змісту понять "рання освіта дітей з особливими освітніми потребами" й раннє втручання.
статья, добавлен 26.03.2023Загальна характеристика сучасних умов, в яких доводиться перебувати дітям з особливими потребами. Розгляд причин виникнення особливих потреб у дітей різного віку. Аналіз специфіки здійснення соціально-педагогічної роботи з дітьми з особливими потребами.
статья, добавлен 28.08.2018Дослідження змісту наукових праць щодо ролі сімейного педагога у структурі територіального центру соціальної допомоги сім'ї та дітям та формування у старшокласників відношень до сім'ї як соціально значущих цінностей в умовах проектної діяльності.
статья, добавлен 27.07.2022Аналіз досліджень з питань захисту прав та надання соціальної допомоги дітям-сиротам, дітям, що позбавлені батьківського піклування та дітям з інвалідністю. Розгляд організації соціальної підтримки сім'ям з дітьми з особливими потребами за часів війни.
статья, добавлен 29.12.2023Етапи роботи, які сприятимуть успішному розвитку у дітей цінностей і загальноприйнятих норм поведінки, необхідних для життя в суспільстві. Командна взаємодія та залучення батьків до участі в програмі допомоги дитині в умовах реабілітаційного центру.
статья, добавлен 15.02.2018Розгляд основних вимог Болонської системи освіти. Забезпечення індивідуальної траєкторії навчання кожної дитини в Україні. Розкриття всіх здібностей і талантів учнів. Розвиток інклюзивної освіти та ранньої корекційної допомоги дітям з інвалідністю.
статья, добавлен 28.01.2023Аналіз досліджень рухової сфери дітей із вадами розвитку. Розгляд питання необхідності застосування здоров'язберігаючих технологій, зокрема проведення оздоровчих заходів у процесі навчально-виховної роботи з дітьми з особливими освітніми потребами.
статья, добавлен 05.12.2018Сутнісні характеристики раннього втручання як системи комплексної допомоги дітям раннього та дошкільного віку з порушеннями психофізичного розвитку, супроводу їхніх родин. Нормативно-правові документи щодо створення системи раннього втручання в Україні.
статья, добавлен 03.12.2018Завдання психолого-педагогічної підтримки. Розробка моделі психолого-педагогічної взаємодії педагогів і батьків дітей з особливими потребами. Розгляд результатів впровадження розробленої моделі в умовах багатопрофільного навчально-реабілітаційного центру.
статья, добавлен 16.06.2022Розвиток інклюзивної освіти в Україні. Підтримка та надання педагогічної та медичної допомоги студентам з особливими освітніми потребами. Аналіз впливу соціального супроводу на психологічне самосприйняття та самоідентифікацію учнів з інвалідністю.
статья, добавлен 09.02.2023Здійснення комплексних реабілітаційних заходів, спрямованих на відновлення здоров’я та корекцію порушень дітей з особливими потребами в Україні. Забезпечення права дітей із складними вадами розвитку на здобуття дошкільної та загальної середньої освіти.
статья, добавлен 09.12.2022- 16. Розвиток диференційованих форм логопедичної допомоги дітям з вадами мовлення в Україні (1945-2000)
Педагогічний аналіз процесу становлення диференційованих форм логопедичної допомоги дітям з вадами мовлення. Виявлення основних тенденцій та особливостей розвитку змісту, форм, методів і засобів освіти дітей-логопатів та корекції їх мовленнєвих порушень.
автореферат, добавлен 14.10.2013 Теоретичні та практичні відомості про підвищення ефективності навчання учнів з особливими потребами у формуванні рухових якостей, вмінь та навичок. Роль даних умінь у професійній підготовці під час навчально-виховного процесу з фізичного виховання.
статья, добавлен 02.04.2019Створення інклюзивних ресурсних центрів для супроводу дітей з особливими потребами в загальноосвітньому закладі. Становлення спеціальної освіти в Україні. Інклюзивна освіта в Дніпропетровській області. Модель сучасного навчально-реабілітаційного центру.
статья, добавлен 15.02.2018Аналіз практичного досвіду роботи педагогів-дефектологів спеціальних та інклюзивних закладів дошкільної освіти з питань ранньої профорієнтації, на підставі якого визначено підходи, форми, методи роботи з дітьми, що мають порушення психофізичного розвитку.
статья, добавлен 20.12.2023Розгляд проблем інклюзивного навчання дітей з особливими освітніми потребами в умовах загальноосвітній сільській школі. Забезпечення діагностико-консультаційних, соціально-педагогічних, навчально-розвивальних, корекційних, психологічних заходів.
статья, добавлен 14.02.2022Дослідження особливостей становлення та розвитку загальноосвітніх шкіл-інтернатів, як особливих закладів для навчання та виховання дітей з особливими потребами. Основні форми надання школам-інтернатам практичної допомоги в навчально-виховній роботі.
статья, добавлен 27.09.2013Ідеї А.С. Макаренка щодо виховання підростаючого покоління через залучення його до посильних видів праці. Поняття "трудове виховання". Основні елементи трудового навчання. Допрофесійна підготовка учнів у Жовтневому навчально-реабілітаційному центрі.
статья, добавлен 15.02.2018Сутність соціальних норм, їх основні характеристики та значення для стабільного існування групи й регуляції суспільної поведінки особистості. Цінність цільових виховних програм для забезпечення засвоєння школярами з особливими потребами соціальних норм.
статья, добавлен 24.02.2016Аналіз законодавчої бази щодо оптимізації системи спеціальної освіти в Україні. Визначення основних проблем та перспектив удосконалення навчально-реабілітаційного процесу для дітей з вадами психофізичного розвитку. Розробка напрямків їх вирішення.
статья, добавлен 12.05.2018Узагальнення результатів роботи фахівців реабілітаційного центру щодо надання логопедичної допомоги розумово відсталим вихованцям щодо подолання у них загального недорозвинення мовлення. Специфіка роботи вчителя-логопеда та інших педагогічних працівників.
статья, добавлен 30.05.2018