Партнерство як інноваційна форма діалогічної взаємодії у системі "викладач-студент"
Аналіз філософської та психолого-педагогічної літератури з проблеми сутності діалогічної взаємодії. Розгляд діалогічної взаємодії як процесу взаємовпливу викладача та студента з метою їх розвитку та саморозвитку на основі відкритої особистісної позиції.
Подобные документы
Висвітлення психологічних особливостей педагогічної взаємодії. Окреслення основних типів взаємодії у навчальному процесі. Аналіз особливостей взаємодії між класним керівником і учнівським колективом в рамках системного підходу. Проблема спілкування.
статья, добавлен 25.08.2016Аналіз особливостей та функції педагогічного спілкування. Вивчення проблеми соціально-психологічної взаємодії між викладачем та студентами, характеристика словесного портрету викладача. Дослідження етикету як основного чинника педагогічного спілкування.
статья, добавлен 05.12.2018Дослідження на основі аналізу філософської, психолого-педагогічної літератури понять "соціалізація", "соціальна активність". Коло їх теоретичних питань щодо формування соціальної активності студента. Роль соціуму в формуванні позиції особистості.
статья, добавлен 22.06.2018Взаємодія викладача та студентів під час вивчення іноземних мов. Застосування комунікативної методики з метою подолання мовного бар’єру в студентів у практиці спілкування. Використання модульної системи та проектної методики у процесі вивчення мови.
статья, добавлен 13.03.2023Нестандартні та креативні форми педагогічної взаємодії студента та викладача. Визначення мети, спрямованої на засвоєння змісту освіти, вибір виду навчальної діяльності і форми взаємодії учасників навчального процесу при використанні ігрових технологій.
статья, добавлен 12.02.2023Розгляд інтеграційних можливостей дисциплін у процесі налагодження педагогічної фасилітації. Оцінка суб'єктної взаємодії "викладач-студент". Дослідження деяких аспектів фасилітаційної функції викладача у процесі професійної підготовки майбутніх педагогів.
статья, добавлен 15.05.2018Проблеми психологічної готовності вчителів до взаємодії з учнями. Підвищення рівня розвитку комунікативних якостей особистості студентів як складова професійної підготовки. Вдосконалення підготовки майбутнього вчителя з психолого-педагогічних дисциплін.
статья, добавлен 06.03.2019Розгляд та обґрунтування теоретичних засад діалогізації педагогічного процесу в системі сучасної освіти. Розробка та експериментальна перевірка ефективності дидактико-діалогічної моделі курсової підготовки вчителів в системі підвищення кваліфікації.
автореферат, добавлен 25.02.2014Визначення педагогічної взаємодії: функції, структура, норми, цінності, засоби. Інформаційне поле і професійно-педагогічне етичне середовище. Стилі спілкування; духовний вплив як інструмент виховання. Морально-педагогічна взаємодія викладачів і студентів.
статья, добавлен 24.06.2017- 60. Забезпечення педагогічної взаємодії школи та сім'ї у використанні мистецьких традицій рідного краю
Характеристика наукової літератури щодо ролі взаємодії школи і сім'ї у вихованні молодого покоління. Дослідження історико-педагогічних аспектів сімейного виховання в зарубіжній педагогіці. Визначення сутності, фази та зв'язків взаємодії сім'ї і школи.
статья, добавлен 08.03.2020 Розкриття особливостей діалогічної форми комунікації у процесі іншомовної підготовки у закладі вищої льотної освіти. Стратегії комунікативної взаємодії: інформування, запит, контроль. Види мовленнєвих актів. Вербальна взаємодія пілота та диспетчера.
статья, добавлен 14.08.2022- 62. Психолого-андрагогічний супровід майбутніх психологів у системі післядипломної педагогічної освіти
Розгляд освітнього процесу як системи взаємодії дорослих слухачів - суб’єктів навчання і команди викладачів-андрагогів на основі особистісно-орієнтованого, андрагогічного, діяльнісного підходів. Визначення шляхів розвитку професійної самосвідомості.
статья, добавлен 30.11.2017 Розробка моделі текстуального простору діалогічної навчальної ситуації. Розширення уявлень педагогів про діалогічний характер розуміння навчальної інформації. Переваги діалогічних форм і методів навчання для підвищення продуктивності знань учнів.
статья, добавлен 06.03.2018Організація змішаного навчання, яке якісно змінює позиції викладача, що набуває статусу фасилітатора, модератора, тьютора і ментора. Актуалізація суб’єкт-суб’єктних і партнерських відносин між викладачем та студентом. Реалізація інтерактивних форм роботи.
статья, добавлен 13.12.2023Перебудова структури вищої освіти в Україні. Оптимальний вибір навчальних форм, методів та інструментів для самореалізації особистості українських фахівців медичного профілю. Формування діалогічної взаємодії та комунікативних навичок майбутніх лікарів.
статья, добавлен 12.09.2023Аналіз міжособистісної взаємодії суб’єктів навчально-виховного процесу. Огляд особливостей процесу взаємодії навчального закладу та сім’ї при проектуванні розвитку обдарованості учня. Підвищення виховного потенціалу сім’ї, педагогічної культури батьків.
статья, добавлен 22.03.2016Педагогічні принципи взаємодії викладача, концертмейстера і студента у процесі вивчення вокально-хорових дисциплін у ЗВО. Створення сприятливого середовища навчально-виховного процесу на заняттях з постановки голосу, хорового диригування, хорового класу.
статья, добавлен 16.10.2023Структурні елементи педагогічної взаємодії викладача і студентів у навчальному процесі. Результативність взаємодії, що визначає модальність взаємовідносин суб’єктів діяльності. Організація навчально-виховного процесу на принципах співробітництва.
статья, добавлен 05.12.2018Процес проходження молодими викладачами професійно-педагогічної адаптації у технічних навчальних закладах, особливо у тих, які не мають відповідної базової педагогічної освіти. Логіко-структурну схему психолого-педагогічної адаптації молодого викладача.
статья, добавлен 08.02.2019Розгляд особливостей педагогічної взаємодії викладачів, студентів та інформаційно-комунікаційного середовища навчального закладу у розрізі трисуб’єктної дидактики. Виділення умов, за яких відбувається педагогічна взаємодія учасників навчального процесу.
статья, добавлен 18.10.2017Особливості створення творчого особистісно зорієнтованого освітнього середовища на основі суб’єкт-суб’єктної взаємодії викладача і студентів-філологів. Розробка компонентної структури Аналіз поглядів науковців на поняття "творче освітнє середовище".
статья, добавлен 02.12.2018Теоретичні основи діалогічної взаємодії в системі відносин "вчитель – учень" при вивченні гуманітарних дисциплін. Дослідно-експериментальна перевірка якості засвоєння учнями в діалогічній формі іноземної мови як важливої складової гуманітарної освіти.
автореферат, добавлен 06.11.2013Огляд проведених науково-теоретичних досліджень щодо нової форми навчання у дистанційному режимі. Психолого-педагогічна взаємодія у діаді "студент - викладач". Наведено перелік основних умінь викладача для підвищення якості дистанційного навчання.
статья, добавлен 22.02.2023- 74. Педагогічні умови розвитку полікультурної взаємодії студентів у навчально-виховному процесі вишу
Опис чинників, які впливають на результат інноваційного процесу. Огляд сутності поняття "умова" в педагогічному сенсі. Виявлення найзначнішої педагогічної умови розвитку полікультурної взаємодії студентів у навчально-виховному процесі навчального закладу.
статья, добавлен 18.07.2018 Концептуальні засади формування діалогічної компетентності в контексті україномовної освіти учнів початкової школи. Мовлення як основний способ комунікації. Важливість комунікативної спрямованості у процесі навчання мові та освоєнні її лінгвістики.
статья, добавлен 08.03.2020