Про неперервну математичну підготовку студентів інженерно-педагогічних спеціальностей
Основні концептуальні положення розвитку інженерно-педагогічної освіти. Розгляд вимог кваліфікаційної характеристики спеціальності. Оцінка необхідності впровадження в навчальний процес планів неперервної математичної підготовки студентів в Україні.
Подобные документы
- 101. Розгалуження педагогічних спеціалізацій як відображення соціального спрямування педагогічної освіти
Оцінка продуктивності розвитку тьюторства як педагогічної технології, що свідчить про усвідомлення на науково-теоретичному рівні необхідності посилення соціального супроводу учнів або студентів у процесі їх навчання в умовах сучасного розвитку оствіти.
статья, добавлен 12.10.2018 Аналіз змісту професійної підготовки майбутніх інженерів-педагогів комп’ютерного профілю, визначення можливих напрямів його удосконалення в умовах компетентністного підходу. Розгляд основних підходів до проектування змісту професійної підготовки.
статья, добавлен 08.02.2019Проблема формування готовності студентів до соціальної взаємодії в освітньому просторі. Характеристика способів підвищення якості підготовки бакалаврів інженерно-технічного профілю. Реалізації внутрішньоособистісних і професійних якостей студента.
статья, добавлен 03.02.2018Необхідність створення в Українській інженерно-педагогічній академії банку інновацій в який входили такі показники, як потенціал викладачів й студентів, потенціал можливостей освіти, активність викладачів та студентів; що був застосований на практиці.
статья, добавлен 01.02.2019Висвітлення завдань вищих педагогічних навчальних закладів щодо вдосконалення освіти й організації навчально-виховного процесу підготовки майбутніх учителів фізичної культури. Розгляд соціально-педагогічних умов розвитку неперервної педагогічної освіти.
статья, добавлен 28.12.2017Виокремлення структури професійної компетентності майбутніх учителів. Формування позитивної мотивації студентів педагогічних спеціальностей, їх прагнення до підвищення результативності навчання та самовдосконалення. Критерії й оцінка власних здібностей.
статья, добавлен 14.03.2023Модернізація професійної освіти. Сутність і способи управління в освіті. Питання гуманітаризації вищої інженерно-педагогічної освіти. Підвищення ефективності здійснення виховного процесу в умовах інженерно-педагогічного вищого навчального закладу.
статья, добавлен 01.02.2019Проблеми формування неспеціальної фізкультурної освіти студентів педагогічних спеціальностей через формування мотивації до занять фізичною культурою і спортом. Доведення необхідності досягнення студентами оптимального рухового режиму під час навчання.
статья, добавлен 13.10.2018Обов’язкова вимога подальшого розвитку наукового напряму іншомовної підготовки студентів, яка узгоджується із фундаментальними даними загальної теорії підготовки фахівців вищої освіти. Види діяльності процесу контроля іншомовної підготовки студентів.
статья, добавлен 18.05.2020Проблема формування готовності студентів до соціальної взаємодії в освітньому просторі вузу. Поліпшення способів і підвищення якості підготовки бакалаврів інженерно-технічного профілю як істотний чинник, що впливає на становлення особи в соціальній сфері.
статья, добавлен 06.06.2018Математична компетентність студентів педагогічних закладів як складова їх професійної підготовки, яка проявляється у вміннях застосовувати отримані математичні знання та уміння. Можливості неформальної освіти щодо реалізації кожного з її компонентів.
статья, добавлен 04.02.2024З’ясування дидактичних засад формування і структурування змісту початкової математичної освіти, а також психолого-педагогічних вимог до нього. Аналіз відображення змісту початкової математичної освіти в навчальних планах, програмах, підручниках в Україні.
автореферат, добавлен 02.08.2014Концептуальні засади неперервної освіти. Розробка технології соціально-педагогічного проектування та дидактичного моделювання. Характеристика основних типів науково-педагогічної свідомості. Головні інноваційні види надпредметної навчальної діяльності.
статья, добавлен 13.10.2013Проблема падіння престижу педагогічної професії як загальноєвропейського тренду. Порівняльний аналіз інтелектуального розвитку студентів-педагогів ВНЗ Польщі та України. Спростування гіпотези про низький рівень інтелекту у студентів педагогічних ВНЗ.
статья, добавлен 17.04.2022Аналіз психолого-педагогічної літератури з проблем підготовки в галузі педагогічної, інженерно-педагогічної освіти. Виявлення суперечностей в процесі підготовки фахівців. Обгрунтування особливостей професійної підготовки майбутніх інженерів-педагогів.
статья, добавлен 01.02.2019Принципи та етапи, а також значення впровадження професіографічного моніторингу в систему освіти інженерно-педагогічних закладах. Використання її для забезпечення умов підвищення рівня сформованості професійних та методичних умінь у майбутніх фахівців.
статья, добавлен 01.02.2019Математична компетентність студентів педагогічних закладів як складова їх професійної підготовки, що проявляється у вміннях застосовувати отримані знання для розв'язування завдань. можливості неформальної освіти щодо реалізації кожного з її компонентів.
статья, добавлен 10.05.2023Зміст професійної цифрової компетентності майбутніх педагогів професійного навчання агропромислового профілю та її сутнісні складники. головні підходи до використання навчального, розвивального та виховного потенціалу цифрового освітнього середовища.
статья, добавлен 26.07.2023Обґрунтовання потреби систематичної підготовки майбутніх педагогів до впровадження медіації в навчальних закладах. Алгоритм підготовки студентів педагогічних спеціальностей до медіативної практики, його ефективність в умовах навчального закладу.
статья, добавлен 29.12.2020Визначення необхідності розвитку технічного світогляду та інтересу до навчання у студентів молодших курсів технічних університетів. Розгляд типових навчальних планів вивчення фізики у школі. Сприяння зацікавленості студентів до навчального процесу.
статья, добавлен 09.01.2019Дослідження організаційно-педагогічних умов підготовки конкурентноздатного фахівця в інженерно-педагогічному навчальному закладі. Аналіз компонентів конкурентноздатності інженера-педагога, критеріїв і рівнів готовності фахівця до професійної діяльності.
автореферат, добавлен 11.08.2015Комплексне вивчення сутності стандартів вищої освіти, навчальних планів та програм. Визначення дисциплін, які необхідні для якісної підготовки студентів спеціальності "Біологія". Характеристика структури навчально-методичного комплексу дисципліни.
статья, добавлен 13.05.2018Теоретико-методичні основи процесу навчання інженерно-графічних дисциплін. Досліджено основні критерії якості результатів навчання інженерно-графічних дисциплін майбутніх учителів технологій. Умови належної інженерно-графічної підготовки учителів.
статья, добавлен 15.03.2018Роль проведення моніторингу навчальних досягнень студентів як засобу отримання об'єктивної оцінки про якість вищої педагогічної освіти та визначення механізмів її поліпшення. З'ясування специфіки вивчення студентами дисциплін гуманітарного циклу.
статья, добавлен 24.06.2016- 125. Застосування засобів STEM-освіти для навчання студентів-магістрантів педагогічних спеціальностей
Засоби та можливості підвищення рівня "внутрішньої умотивованості" до навчальної діяльності серед студентів-магістрантів педагогічних спеціальностей засобами STEM-освіти. Висвітлення значення STEM-освіти у формуванні якісного освітнього середовища.
статья, добавлен 07.06.2024