Влияние восприятия собственных интеллектуальных способностей учащихся старших классов средней общеобразовательной школы на выбор траектории своего обучения и будущей профессии
Характеристика типов интеллекта согласно теории Говарда Гарднера. Несостоятельность IQ-тестов для понимания интеллектуальных способностей индивида. Экспериментальное тестирование среди учащихся 9-11 классов на определение их ведущих типов интеллекта.
Подобные документы
Определение предмета, формулировка задач социологии и анализ особенностей социального поведения. Рассмотрение типов социальных действий в концепции М. Вебера. Типы понимания социального действия. Методология "идеальных типов" и понятие рационализации.
презентация, добавлен 12.08.2015Определение и общая характеристика социального портрета директора общеобразовательной школы. Критерии оценки его престижа, привлекательности и отношения к профессии. Личность директора школы вне работы: система личностных ценностей, доходы и здоровье.
реферат, добавлен 09.12.2012Теоретические аспекты профилактики наркомании среди подростков в общеобразовательной школе. Наркомания как социально-педагогическое явление. Психолого-педагогические особенности подросткового возраста. Программа по профилактике "Школы без наркотиков".
курсовая работа, добавлен 03.01.2016Определение понятия социальной стратификации. Характеристика ее исторических типов: рабства, каст, сословий и классов. Социальные учения Платона и Аристотеля. Сущность неравенства, социального лифта, мобильности, агрегации, люмпенов и маргиналов.
презентация, добавлен 26.10.2014История теории социальной стратификации и структуризации социального неравенства. Подходы к определению основных социальных классов (высший, низший (рабочий) и средний), их характеристика, методы классификации и значение принадлежности к ним человека.
реферат, добавлен 24.09.2009Феномен насилия как форма девиантного поведения. Виды и формы насилия. Специфика насилия над животными в современной ситуации. Методологические основания и программа исследования отношения учащихся старших классов и студентов к насилию над животными.
курсовая работа, добавлен 19.12.2015Исследование Г. Спенсером общества как социального организма, происхождение всех живых тел. Анализ надорганической эволюции. Изучение физических, эмоциональных и интеллектуальных способностей человека. Характер экономических и политических институтов.
доклад, добавлен 18.10.2013Теоретическая и эмпирическая характеристика социального интеллекта как устойчивой способности человека понимать себя, других людей, прогнозировать межличностные ситуации. Выделение и рассмотрение ключевых признаков социального интеллекта человека.
статья, добавлен 26.05.2021Получение информации о социальных характеристиках школьников. Изучение мотивации школьников в учебном процессе. Выявление распространенности признаков девиантного поведения. Выявление взаимосвязей между изучаемыми параметрами. Изучение поведения в школе.
статья, добавлен 24.01.2017В работе предпринята попытка создания социального портрета выпускника профильного класса, прошедшего предпрофильную подготовку и профильное обучение. Анализ результатов социологического опроса, проведенного среди 138 учащихся выпускных профильных классов.
реферат, добавлен 31.10.2017Анализ когнитивных процессов восприятия, мышления и памяти человека. Понятие и функции социального интеллекта. Исследование способности человека накапливать информацию и знания. Критерии и показатели самодостаточности личности в эпоху постмодернизма.
статья, добавлен 14.03.2019Оценка степени выраженности эмпатических способностей в условиях организационной культуры вуза. Определение установок, способствующих эмпатии. Рассмотрение основных каналов формирования эмпатических способностей. Изучение причин суицидального поведения.
статья, добавлен 16.08.2018Анализ ключевых факторов, влияющих на ценностные установки, отношение к труду учащихся старших классов. Анализ роли социального статуса семьи современных старшеклассников в процессе формирования их конкурентоориентированности и конкурентоспособности.
статья, добавлен 21.01.2021Определение возможного контингента учащихся 1-3 классов на 1 сентября 2011 года, выполнение плана по числу оборотов оборотных средств, естественное выбытие числа занятого населения. Валовая добавленная стоимость по региону, ранжирование регионов.
контрольная работа, добавлен 15.04.2014Ревизия марксистской классовой модели, выделение капиталистов и пролетариев как классов современного общества. Актуализация концепции классов, разработанной К. Марксом, сворачивание модели социального государства и рост нестабильности трудовых отношений.
статья, добавлен 15.06.2023Представление социологического анализа результатов исследований процесса изучения текстов и особенностей их понимания учащимися начальных классов школ Хабаровского края. Факторы, обуславливающие качество чтения и понимание текста младшими школьниками.
статья, добавлен 26.06.2018Основы изучения взаимосвязи социального интеллекта и конфликтного поведения. Социальный интеллект и социальная компетентность. Общая характеристика понятия "конфликт" и "конфликтное взаимодействие". Социальные предубеждения в контексте теории атрибуции.
курсовая работа, добавлен 09.01.2017Понятие девиантного поведения, аномии и определение социальных норм. Виды девиантного поведения и типология поведения личностей Р. Мертона. Теории причин возникновения девиантного поведения: теории физических типов, психоаналитические, социологические.
реферат, добавлен 26.04.2009Различие степени и форм образовательной вовлеченности среди учащихся с разным социально-экономическим статусом. Обзор подхода к проблемам неравенства в образовании. Определение способов преодоления статусного неравенства. Оценка гомогенной школьной среды.
дипломная работа, добавлен 30.08.2016Социологические теории классов. Воздействие массовой коммуникации на индивидуальное и групповое сознание. Функции массовой коммуникации в обществе. Проблема, объект и предмет социологического исследования. Требования к развертыванию проблемы исследования.
контрольная работа, добавлен 05.04.2011Представлены результаты исследования субъектных характеристик жизненного пути у лиц с различным уровнем социального интеллекта. Использованы различные тесты и опросники, позволяющие измерить степень выраженности различных граней социального интеллекта.
статья, добавлен 17.06.2021Основные структурные элементы проекта "умный" город. Определение основных путей "расширения интеллектуальных возможностей" города. Задачи, технологические решения и выгоды от внедрения интеллектуальных приложений в области энергетики в "умном" городе.
статья, добавлен 04.05.2019Рассмотрение таких крупных социальных типов личности как: деятели, мыслители, гуманисты и подвижники. Нормативный идеал личности в существующих мировых религиях. Влияние общества на реализацию человеком самого себя, своих способностей и возможностей.
контрольная работа, добавлен 06.04.2010Исследование частоты акцентуаций характера в популяции подростков. Определение типов акцентуации характера и типов психопатии. Выраженность реакции эмансипации в самооценке. Определение риска социальной дезадаптации. Описание типов акцентуаций.
курсовая работа, добавлен 25.10.2014Определение классов постиндустриального государства, многообразность и многоаспектность их признаков. Структура и функции верхнего, среднего, базового, нижнего классов современного российского общества и социального дна, основные программы их развития.
доклад, добавлен 04.12.2011