Подання понять дисципліни "Інформаційні технології в галузі" за допомогою інформаційних моделей
Аналіз моделей репрезентації понять в пам’яті людини існуючих в навчальному процесі та їх взаємодія. Їх ієрархічна структура. Розробка об’єктивних та ефективних методів репрезентації та формування понять дисципліни "Інформаційні технології в галузі".
Подобные документы
Дослідження психологічних і дидактичних закономірностей засвоєння знань. Уявлення і поняття, які необхідно засвоїти дітям. Умови формування природознавчих екологічних понять. Організація розумової діяльності, спрямованої на виділення істотних ознак.
практическая работа, добавлен 28.07.2017Виявлення й наукове обґрунтування педагогічних умов використання дидактичних засобів у процесі формування природничо-математичних понять в учнів початкової школи. Розробка практичних рекомендацій для вчителів початкових класів, перевірка їх ефективності.
автореферат, добавлен 26.08.2015Створення нових підходів до засвоєння лінгвістичних понять учнями старшої школи у процесі вивчення синтаксису, що максимально відповідатиме психолого-лінгвістичним закономірностям їхнього розвитку. Процес засвоєння лінгвістичних понять у лінгводидактиці.
статья, добавлен 07.03.2018Педагогічні умови виховання свідомої дисципліни учнів 4-6-х класів на уроках фізичної культури і в процесі фізкультурно-масової роботи. Причини порушення дисципліни підлітками у школі. Структуру формування свідомої дисципліни учнів 4-6-х класів.
автореферат, добавлен 29.07.2014Інтенсивне впровадження дистанційної освіти артикулювало увагу на великій кількості проблем у галузі як вищої, так і шкільної освіти. Проблеми цифрової нерівності, проблеми адаптації учасників навчального процесу до новітніх інформаційних технологій.
статья, добавлен 28.07.2022Розробка технології навчання комп’ютерній анімації у процесі професійної підготовки майбутніх інженерів-педагогів. Використання дидактичних відеоматеріалів при вивченні дисципліни. Досягнення студентами високого рівня абстрагування навчального матеріалу.
статья, добавлен 13.09.2021Технологія репрезентації великої кількості об’єктів і їхніх ознак на основі узагальнення. Сформування у студентів уміння здійснювати дослідницьку діяльність всього переліку технічних об’єктів, що використовуються в галузі хімічної промисловості.
статья, добавлен 11.05.2018Аналіз навчального середовища, в якому реалізуються інформаційні технології. Перелік знань і вмінь, якими має володіти педагог у галузі інформаційно-телекомунікаційних технологій. Проблеми формування інформаційної культури майбутніх соціальних педагогів.
статья, добавлен 09.02.2022Впровадження інноваційних методів у процесі підготовки учителів математики. Розгляд можливостей технології перевернутого навчання у викладанні дисципліни "Аналітична геометрія". Використання електронного контенту та дистанційної форми подання інформації.
статья, добавлен 29.09.2023Загальний аналіз стану проблеми мовних понять і вмінь висловлюватись. Основні педагогічні умови та розробка методики пропедевтики мовних понять, що забезпечує первинне їх усвідомлення дітьми старшого дошкільного віку й розвиток у них мовленнєвих умінь.
автореферат, добавлен 14.10.2013Аналіз змісту понять "веб-технології" і "технології Веб 2.0". Особливості використання технологій Веб 2.0. Проблеми використання інтернет-технологій учителями. Принципи роботи та етапи створення і додавання нових вправ у сервісі Learning Apps.org.
статья, добавлен 03.02.2019Створення культури взаємовідносин людини і біосфери. Визначення місця екологічних понять про надорганізмові рівні організації у системі біологічних знань. Розробка методичних рекомендацій для вчителів біології. Види диференціювання навчальних завдань.
автореферат, добавлен 06.07.2014Ключові компетентності майбутніх фахівців як нова парадигма результатів вищої освіти. Зарубіжний досвід професійної підготовки ІТ-фахівців зарубіжних вузів. Зміст загальних компетентностей майбутніх фахівців у галузі знань "Інформаційні технології".
статья, добавлен 11.07.2023Ключові компетентності майбутніх фахівців як нову парадигму результатів вищої освіти. Зарубіжний досвід професійної підготовки ІТ-фахівців зарубіжних вузів. Зміст загальних компетентностей майбутніх фахівців у галузі знань "Інформаційні технології".
статья, добавлен 16.08.2023Специфіка та характеристика навчального процесу у медичних вищих навчальних закладах України. Стан впровадження інноваційної технології в навчальному процесі. Аналіз застосування інноваційного навчання для формування практичних навичок у студентів.
курсовая работа, добавлен 01.04.2015Ознаки, структурні компоненти, класифікації та функції методів навчання взагалі та методу дидактичної гри зокрема. Зміст дидактичної гри як метод формування історичних понять у розумово відсталих школярів. Розробка класифікації ігор для уроків історії.
статья, добавлен 24.04.2019Розгляд досвіду професійної підготовки ІТ-фахівців зарубіжних вузів. Дослідження змісту компетентностей майбутніх фахівців у галузі знань "Інформаційні технології". Доповнення їх структури шляхом виокремлення її інформаційно-обчислювального компонента.
статья, добавлен 23.07.2023Сутність поняття "інформаційні технології освіти", взаємозв’язок з поняттями "інформаційно-комунікаційні технології", "засоби навчання". Особливості інформаційних технологій, які сприяють активізації навчально-пізнавальної діяльності студентів в вузах.
статья, добавлен 08.04.2019Ознайомлення з умовами підвищення якості освіти туристичної галузі і реалізації всіх вимог державного стандарту. Розгляд і характеристика загальних понять тлумачення готовності до професійної діяльності. Визначення вимог до майбутнього фахівця з туризму.
статья, добавлен 28.12.2017Формування норм та принципів, що регулюють моральну поведінку людини. З'ясування сутності понять "мораль" і "воля" в контексті дослідження педагогічних умов виховання морально-вольових якостей підлітків в процесі позашкільної роботи з фізичної культури.
статья, добавлен 03.05.2023Рівень сформованості професійно-педагогічних знань і вміння реалізовувати їх у процесі навчання молодших школярів як показник професійної компетентності учителів. Особливості конструювання компетентнісно орієнтованих завдань із використанням таксономії.
статья, добавлен 10.03.2020Методи управління навчально-виховним процесом. Використання інформаційних технологій у процесі викладання курсу "Безпека життєдіяльності" у вищих навчальних закладах. Використання комп'ютерної техніки різних модифікацій. Складові інформаційних технологій.
статья, добавлен 30.01.2016Сутність і зміст дослідницьких вмінь як основного компоненту особистості майбутнього фахівця, що включають провідні характеристики процесу професійного становлення. Підходи до їх формування під час вивчення дисципліни "Методика навчання математики".
статья, добавлен 28.01.2023Психолого-педагогічні аспекти формування фізичних понять в учнів основної школи. Аналіз відомих програмно-педагогічних засобів (ППЗ) та електронних підручників з точки зору ефективності їх використання. Психолого-дидактичні вимоги до комп’ютерних програм.
автореферат, добавлен 28.09.2014Формування математичних понять як психолого-педагогічний процес усвідомлення значення відповідного слова або терміна, його необхідних і достатніх ознак. Підходи до класифікації способів визначення математичних понять у науково-методичній літературі.
статья, добавлен 05.03.2019