Виды и типы музыкальной деятельности
Музыкальное воспитание – целенаправленное формирование личности ребенка путем воздействия музыкального искусства – формирование интересов, потребностей, способностей, эстетического отношения к музыке. Эмоциональная отзывчивость, слух и чувство ритма.
Подобные документы
Представление целостной картины музыкального творчества С. Протопопова в разнообразии его стилистических черт, технических приемов и семантических свойств. Эволюция творчества композитора, его музыкальное наследие как часть русской музыкальной традиции.
автореферат, добавлен 12.08.2018Результаты исследования социально-информационных аспектов музыкального сектора экранной культуры в 1960-90-ые годы. Музыкальное телевидение как сложный кластер сферы социокультурных коммуникаций. Аудиовизуальные средства продвижения музыкальной продукции.
статья, добавлен 17.03.2019Исследование французской манеры озвучивания музыкальной ткани с характерными темпоритмическими неровностями, тончайшими динамическими градациями. Механизмы актуализации музыкального произведения. Двухголосные и трехголосные инвенции для фортепиано.
статья, добавлен 04.03.2018Психофизиологические особенности младшего школьного возраста. Методика музыкального воспитания в школе. Изучение особенностей исполнительской деятельности детей начальных классов обучения. Выявление уровня сформированности метроритмической способности.
курсовая работа, добавлен 07.10.2016Изучение экспликации механизма музыкального выражения эмоций. Анализ выдвинутой Ридли "слабой" версии эраузализма, в котором эмоциональная реакция слушателя является конститутивным элементом эмоциональной выразительности музыкального произведения.
статья, добавлен 07.04.2019Анализ национального своеобразия музыкального языка дагестанских композиторов как актуальная исследовательская задача. Проведение музыковедческого анализа средств музыкальной выразительности. Индивидуальные способы раскрытия музыкальной образности.
статья, добавлен 26.11.2018- 82. Романтический стиль в американской музыке и его место в курсах дисциплин вузов культуры и искусства
Особенности национального музыкального мышления и черты композиторского творчества композиторов США. Освоение художественно-творческого опыта композиторов США XIX в. в процессе изучения профессиональных дисциплин студентами вузов культуры и искусства.
статья, добавлен 29.11.2021 Исторические этапы становления музыкальной индустрии Соединенных Штатов. Изучение изменений в музыкальной индустрии США, вызванных достижениями в области технологий, изменениями в потребительских предпочтениях и появлением новых жанров и исполнителей.
статья, добавлен 08.12.2024Педагогическая мысль и практика в Древнем мире и Средневековье. Музыкальное образование эпохи Возрождения и Просвещения. Основные этапы развития музыкального образования в России. Исторические традиции и современные проблемы музыкального образования.
учебное пособие, добавлен 26.09.2017Музыкальное восприятие в музыкальной школе. Особенности и этапы формирования интереса к жизни через увлеченность музыкой, творческого художественно-образного мышления, вкуса. Основные задачи педагога-хоровика. Особенности детского певческого голоса.
реферат, добавлен 11.06.2016Знакомство с жизнью и творчеством великого деятеля музыкальной культуры, композитора, педагога, музыкального писателя С. Майкапара. Его книга "Музыкальный слух, его значение, природа, особенности и метод правильного развития", значение внутреннего слуха.
статья, добавлен 18.02.2016История появления и развития дирижерского искусства. Теоретические разработки проблем музыкального направления. Психологический анализ дирижерской деятельности, а также основные компоненты и специфика профессионально важных качеств дирижера оркестра.
реферат, добавлен 15.03.2014Общественное движение "Солнечные Барды". Концерт общественного движения. Передача духовных знаний через музыкальное искусство. Приобретение "Солнечными Бардами" прав на существование, как официального музыкального проекта в сфере музыкальной индустрии.
статья, добавлен 22.04.2019Понятие, сущность, значение и характеристика памяти, её специфика и мотивация. Приемы заучивания музыкального произведения наизусть, основные виды музыкальной памяти. Методы развития памяти в музыкальной педагогике, их описание и отличительные черты.
курсовая работа, добавлен 25.11.2014Сольфеджио как предмет обучения. Цели, задачи и тематический план курса. Роль теории музыки в образовательном процессе. Музыкальный слух и его типы. Ладовое воспитание слуха. Формы занятий по интонированию. Методика работы над музыкальным диктантом.
реферат, добавлен 16.01.2014Ознакомление учащихся на уроках музыки с драматургией увертюры к опере М.И. Глинки "Руслан и Людмила". Воспитание интереса к творчеству композитора и классической музыке. Развитие творческого воображения, умения анализировать музыкальное произведение.
разработка урока, добавлен 19.12.2019Сольные и хоровые партии в африканской музыке, ведущая роль ударных инструментов. Виды афроамериканского музыкального фольклора. Минстрел-шоу как жанр американского музыкального театра. Регтайм – стиль фортепьянной игры. Музыкальные инструменты джаза.
реферат, добавлен 20.12.2011Анализ постсериального модернизма и экспериментального постмодернизма как антагонистических движений музыкальной современности. Описание концептов музыкального языка. Генезис, формирование и развитие общего сериализма. Парадоксы восприятия новой музыки.
статья, добавлен 30.03.2019Выявление особенностей отечественного духовного музыкального образования на трех уровнях: начальном, среднем профессиональном и высшем. Стандарты духовно-музыкального образования. Требования к специализации певчих и регентов. Научно-методическая база.
статья, добавлен 25.06.2021Реализация философской проблематики "жизнь-смерть" в музыкальных образах. Основные задачи философской и музыкальной танатологии. Специфика музыкального языка, присущего траурному маршу. Эволюция взглядов на проблему смерти в музыкальной танатологии.
статья, добавлен 23.03.2018История развития музыки Древнего Египта и Древней Греции. Рассмотрение сущности и отличий жанров, направлений и стилей музыки. Специфика искусства по сравнению с другими формами общественного сознания. Значение музыки в воспитании ребенка-дошкольника.
контрольная работа, добавлен 29.04.2020Формирование хоровой инфраструктуры в культурном пространстве юга Дальнего Востока России. Русское музыкальное общество как социокультурное явление в России второй половины XIX в. - начала ХХ в. Деятельность военных оркестров на Тихоокеанском флоте.
статья, добавлен 27.04.2022Включение музыкальной концепции А.И. Герцена на страницах "Былого и дум" в общую картину длительного противоречивого процесса восприятия музыкальной культуры XIX столетия. Формирование особого типа философствования в художественной культуре России.
статья, добавлен 27.03.2024Изучение основ постижения содержания музыкального сочинения. Исследование процесса моторной памяти. Анализ системы запоминания К. Леймера. Развитие слуха, формирование двигательных навыков и автоматизация исполнительских движений будущего пианиста.
статья, добавлен 26.12.2017Виды деятельности на уроке музыки в общеобразовательной школе. Психофизиологические особенности детей подросткового возраста. Метод создания художественно-смыслового контекста символа музыки. Развитие у учащихся потребности в творческом самопроявлении.
курсовая работа, добавлен 07.10.2016