Изучение истории науки как средство преодоления сциентизма в содержании образования
Выявление социокультурных основ формирования сциентизма как мировоззренческой ориентации и технократизма как его частного проявления. Дискуссии о преподавании истории науки в средних учебных заведениях. Учебно-воспитательные возможности истории науки.
Подобные документы
Преподавание историографии на историческом факультете Харьковского национального университета имени В.Н. Каразина, начиная с послевоенного периода и до наших дней. Этапы институализации историографии как учебной дисциплины, новации в развитии науки.
статья, добавлен 07.02.2019Значимость формирования общих компетенций. Готовность выпускников к выполнению профессиональных обязанностей и жизнедеятельности в социуме, обществе. Результаты освоения программы среднего профессионального образования. Личностные качества выпускника.
статья, добавлен 24.02.2021Теоретические основы интеграции образования и науки. Методология и методика формирования научных понятий у учащихся школ и студентов вузов. Микро-, мезо- и макроуровни интеграции. Схема подготовки кадров для научно-технической и культурной сферы.
реферат, добавлен 27.11.2016Понятие "мировоззренческая культура". Анализ основных тенденций развития проблемы формирования мировоззренческой культуры личности в истории психолого-педагогической мысли. Формирование мировоззренческой культуры студентов как части их общей культуры.
автореферат, добавлен 31.07.2018Обязательное школьное образование для британцев. Изучение особенностей методики преподавания истории в школах Англии. Рассмотрение этапов формирования системы школьного исторического образования в Великобритании. Педагог как помощник и организатор.
курсовая работа, добавлен 04.07.2014Подходы при рассмотрении историко-педагогических явлений. Концепции происхождения воспитания. Методы и приемы обучения. Научно-теоретические и социально-практические задачи истории педагогики. Основные этапы зарождения развития воспитания и образования.
презентация, добавлен 17.04.2013Особенность формирования профессиональных умений. Характеристика использования разных форм индивидуальной и коллективной работы. Групповая работа на практических занятиях с историческими источниками как главное средство формирования профессионала.
статья, добавлен 27.05.2021Формирование компетенций в процессе активизации познавательной деятельности студентов на занятиях по истории. Использование педагогических коммуникационных технологий, межпредметных связей. Организация процесса личностного осмысления исторического опыта.
статья, добавлен 21.12.2019Изучение методических рекомендаций по использованию краеведческого материала для организации урочной и внеурочной работы по истории. Описание форм занятий по краеведению на уроках истории во внеурочное время. Разработка программы краеведческого курса.
дипломная работа, добавлен 06.10.2019Изучение состояния практики использования дидактических игр в процессе обучения истории в современной школе, в частности при изучении нового материала. Выявление педагогических и методических основ конструирования и использования дидактических игр.
автореферат, добавлен 10.12.2013Основные формы, в которых может использоваться компьютер при выполнении им обучающих функций. Диалог - реализованное в педагогическом общении диалектическое противоречие предмета. Цели изучения основ компьютерной графики в высших учебных заведениях.
контрольная работа, добавлен 04.01.2016- 112. Педагогика как наука
Объект и предмет педагогики как науки. Проблемы и задачи педагогической науки. Основные категории педагогической науки. Различные подходы к обучению. Закономерности в области воспитания, образования, обучения, управления образовательными системами.
реферат, добавлен 18.12.2015 Анализ частной инициативы в истории элитного школьного образования в конце XIX - начале ХХ вв. путем сравнения элитных учебных заведений Украины и Великобритании. Частная элитная Коллегия Петра Галагана в Украине. Школы типа "паблик скулз" Великобритании.
статья, добавлен 25.03.2018Понятие и виды сетевых сервисов Web 2.0, электронные учебные материалы на их основе, используемые на уроках истории в школе. Эффективность преподавания истории в школе. Виды учебной деятельности, организуемые посредством электронных учебных материалов.
дипломная работа, добавлен 11.12.2017Технические средства обучения в формировании универсальных учебных действий учащихся в начальной школе. Информационно-коммуникационные технологии как инструментарий в формировании универсальных учебных действий учащихся на уроках истории в школе.
курсовая работа, добавлен 06.05.2014Преодоление разрыва между знаниями и практической деятельностью как задача компетентностного подхода в образовании. Разработка методики по созданию условий для самореализации студентов на уроках истории на основе компетентностной организации лекций.
статья, добавлен 02.04.2019Психологические основы восприятия наглядности подростками. Потенциальные возможности учебно-методического комплекса по Отечественной истории XIX в. для использования визуальных материалов на уроке. Описание экспериментальных уроков-игр в 8 классе.
дипломная работа, добавлен 11.12.2017Полемика в педагогической журналистике начала XX века, связанная с изучением в средних учебных заведениях произведений древней русской словесности. Взаимосвязь проводившихся образовательных реформ и дискуссий о путях школьного литературного образования.
статья, добавлен 16.12.2018Понятие института дошкольного образования как социального института. Исследование истории и факторов создания дошкольных учреждений. Воспитательные дома И.И. Бецкого. Приюты В.Ф. Одоевского. Детские сады Ф. Фребеля. Цель детских садов по Е.И. Тихеевой.
реферат, добавлен 07.03.2015Теоретическое осмысление использования современных интерактивных технологий в обучении истории. Создание комфортных условий для обучения, которые позволяют студентам реализовывать свою интеллектуальную состоятельность. Межличностное общение обучающихся.
статья, добавлен 17.10.2018Анализ становления и развития основных принципов образования. Историческое исследование совершенствования педагогической науки. Рассмотрение понятий и особенностей дидактических принципов, методик обучения. Рекомендации по их комплексной реализации.
курсовая работа, добавлен 22.08.2017Роль профессионального образования в развитии и совершенствовании целостного субъекта социальной деятельности. Его ориентация на универсализацию и гармонизацию человеческих способностей. Тройственный союз образования, производства и науки как взаимовыгодн
статья, добавлен 26.01.2019Изучение истории возникновения и становления педагогики как науки о воспитании человека. Сущность воспитания как общественного явления, его роль в развитии социума. Дидактические системы: развивающая, проблемная, модульная и программированное обучение.
контрольная работа, добавлен 16.12.2014Определение понятия и содержания педагогических компетенций, их соответствие социальному заказу общества и системе образования. Изучение особенностей формирования и развития творческих компетенций студентов в технических высших учебных заведениях.
статья, добавлен 28.04.2017Трудности преподавания истории стахановского движения в высшей школе для студентов-гуманитариев. Содержание учебных пособий, рекомендованных для изучения истории России XX в. Разработка концепции и рекомендаций по методике преподавания данной темы.
статья, добавлен 24.03.2016