Понятие психометрии. Модель структуры интеллекта Дж. Гилфорда. Самосознание как объект психодиагностики
Связь области психометрии с количественным подходом к анализу тестовых данных. Определение измерения в социальных науках. Типы интеллектуальных операций в модели Гилфорда. Самосознание как психологический процесс, при котором человек познает себя.
Подобные документы
Место самосознания в психической организации человека, рефлексия и внутренний диалог как необходимые условия его формирования. Понятие "Я-концепции". Комплекс неполноценности и развитие позитивной самооценки. Базовые свойства индивидуальности личности.
курсовая работа, добавлен 23.02.2014Определение интеллекта, общие и специальные способности человека. Основные подходы к решению проблем интеллектуальных способностей и творчества. Диагностика и факторы личностной креативности Е.Е. Туник, назначение теста интеллекта Г. Айзенка (тест IQ).
реферат, добавлен 12.01.2013Сознание как философско-научная проблема. Проблема содержания, механизмов и структуры сознания. Разграничение бессознательного и сознательного. Самосознание как сознание самости. Процесс развития и становления индивидуального и рефлексивного сознания.
реферат, добавлен 28.11.2012Характеристика самосознания как важнейшего явления человеческой психики. Эмоционально-смысловая оценка своих субъективных возможностей человеком как основная форма выражения самосознания. Когнитивная, эмоциональная и поведенческая структура создания.
реферат, добавлен 08.11.2012Самосознание как осознанное отношение человека к своим потребностям и способностям. Удовлетворение потребностей самоуважения личности и включение самооценки в структуру мотивации деятельности. Характерная особенность личности старшего школьника.
реферат, добавлен 20.10.2013Рассмотрение содержания и методов психодиагностики и психологии. Исследование истории психодиагностики. Типы и формы основных методик. Изучение диагностики диадных отношений. Характеристика сбора первичных данных на основе вербальной коммуникации.
курс лекций, добавлен 10.11.2014Негативные характеристики социальной позиции российских подростков. Особенности основных факторов, представляющих собой мотивационные установки на удержание подростков от повторного правонарушения. Понятие и предназначение восстановительной медиации.
статья, добавлен 09.04.2018Сущность психологии, её понятие и задачи, функции психики и сознания. Самосознание личности, его структура. Формы и уровни мышления, классификация эмоциональных явлений. Способы преодоления стрессовых ситуаций, акцентуации характера, виды способностей.
курсовая работа, добавлен 12.01.2015Роль времени в развитии личности. Анализ представлений о природе возникновения и развития самосознания и его структурных компонентов во временном аспекте. Понятие самопознания, самоотношения, самооценки. Временная последовательность изменений образа "Я".
статья, добавлен 11.07.2018Исследование структуры этнического самосознания личности в зависимости от этнокультурной ситуации. Категория среды в изучении этнопсихологических феноменов. Обзор проблемы этнического самосознания личности в полиэтничном пространстве современного мира.
статья, добавлен 19.06.2018Общая характеристика, структура и функции социальных представлений. Изучение социальных представлений в школе Московичи. Этническое самосознание и репрезентации этничности в современном мире. Понятие этноса и подходы к изучению этнических особенностей.
курсовая работа, добавлен 23.04.2011Понятие психодиагностики как постановки психологического диагноза, ее место в деятельности психолога. Характеристика методов психодиагностики и предъявляемые к ним требования. Классификация методов психодиагностики. Особенности тестов и тестирования.
курсовая работа, добавлен 18.06.2013Предмет психодиагностики, связь с другими областями психологии. История возникновения интеллектуальных тестов. Требования к построению и проверке психодиагностических методик, вербальные тесты. Метод наблюдения, диагностическое интервью, контент-анализ.
курс лекций, добавлен 31.08.2017Постановка проблемы сознания в философии. Анализ роли деятельности, общения и языка в формировании и развитии сознания. Особенности структуры сознания. Сознательное и бессознательное, сознание и самосознание. Рефлексия как высшая форма самосознания.
контрольная работа, добавлен 13.04.2015Деятельностный подход в психологии. Понятие, структура и характеристика деятельности. Происхождение и развитие психики в филогенезе и онтогенезе. Самосознание, его структура и развитие. Высшие психические функции, их строение, свойства и развитие.
курс лекций, добавлен 22.09.2014Проблема самосознания в трудах исследователей. Влияние фактора пребывания подростка в интернате на формирование самосознание. Психологическая характеристика социальной среды интерната. Влияние социума интерната на особенности самосознания подростка.
курсовая работа, добавлен 03.01.2013Самосознание подростков, понятие и сущность этого процесса. Опытно-экспериментальное исследование развития этой сферы в психологии. Методики, диагностика и анализ результатов экспериментальной работы после реализации средств развития самосознания.
дипломная работа, добавлен 12.04.2016Области психологии, связанные с психодиагностикой. Определение предмета психодиагностики, ее основные этические принципы при проведении обследования. Достоинства и недостатки личностных опросников. Обзор методик диагностики детей и профпригодности.
статья, добавлен 17.12.2013Понятие и оценка интеллекта. Развитие интеллекта и специальных познавательных способностей в течении жизни. Факторные модели интеллекта. Проведение эмпирического исследования интеллекта и успешности деятельности студентов-психологов. Анализ результатов.
курсовая работа, добавлен 29.03.2017Теоретические подходы к изучению взаимосвязи творческих способностей и типов мышления у подростков. Анализ, синтез, обобщение, классификация, абстракция. Психологические особенности подросткового возраста. Методика Дж. Гилфорда, параметры креативности.
курсовая работа, добавлен 15.09.2014Понятие, сущность сознания и его структура. Объяснение природы сознательного. Зависимость, существующая между мозговыми и психическими процессами, материальными и идеальными явлениями. Структура и уровни сознания. Самосознание и самосовершенствование.
реферат, добавлен 17.06.2013Методы выявления и измерения индивидуально-психологических особенностей личности в современной практике дифференциальной диагностики. Этапы развития психодиагностики. Эффективность анализа уровней развития интеллекта человека с помощью тестирования.
реферат, добавлен 10.03.2016Понятие психодиагностики как отрасли психологии, разрабатывающей теорию, принципы и инструменты оценки и измерения индивидуально-психологических особенностей личности. Отрасли психодиагностики, ее главная цель. Методы и методики психодиагностики.
доклад, добавлен 15.09.2014Понятие "эмоционального интеллекта". Методики, используемые для диагностики эмоционального интеллекта человека. Взаимосвязи эмоционального интеллекта с настроением. Основные факторы, влияющие на настроение. Многомерные модели измерения настроения.
дипломная работа, добавлен 30.08.2016Формы и функции подражания детей как основа для устремлений. Самосознание в становлении жизненных целей подростков. Проведение анализа структуры влияния различных факторов на мечты и жизненные планы молодежи. Формирование самосознания в онтогенезе.
курсовая работа, добавлен 16.03.2012