Ценнностно-смысловые маркеры в субъективной оценке качества общения педагогов
Анализ сущностных характеристик понятия "субъективная оценка качества общения педагогов". Нравственные нормы, принятые педагогами в качестве императива индивидуального поведения. Группа ценностно-смысловых маркеров как отношение к обучающимся и коллегам.
Подобные документы
Готовность педагогов к работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Понятие инклюзивного и интегрированного образования. Стили профессионального педагогического общения как основной фактор успешности инклюзивного процесса в образовании.
дипломная работа, добавлен 10.05.2018Рассмотрение особенностей ценностно-смысловых барьеров студентов технических специальностей при изучении гуманитарных дисциплин. Ценностное отношение студентов к гуманитарным дисциплинам. Взаимодействие студента с преподавателями и одногрупниками.
статья, добавлен 12.02.2019Модернизация и реформирование российского профессионального образования. Цели и содержание проектного обучения. Ценностно-смысловое самоопределение будущих педагогов. Применение личностно ориентированного подхода при подготовке компетентного специалиста.
статья, добавлен 28.03.2019Обзор результатов работы по формированию профессиональной компетентности педагогов в вопросах информационной безопасности школьников. Описания процесса обучения, предполагающего освоение и применение педагогами технологии экспертизы Интернет-информации.
статья, добавлен 17.09.2018Задача родителей и педагогов - воспитывать у ребенка культуру общения, ее особенности в процессе игровой деятельности. Формирование у детей знаний норм и правил общения. Желание ребенка вступать в контакт. Предупреждение негуманного проявления эмоций.
курсовая работа, добавлен 22.08.2017Рассмотрение исследования особенностей самореализации и стилей педагогического общения воспитателей детских образовательных учреждений в зависимости от индивидуальных качеств и стилевых характеристик личностей наставников, преподавателей и психологов.
автореферат, добавлен 21.02.2011Анализ практики исследования качества и возможностей уточнения и моделирования категории "социализация". Педагогические условия оптимального моделирования категориального аппарата современной педагогики будущими педагогами по физической культуре.
статья, добавлен 23.10.2017Коммуникативно-личностные особенности детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Проблема взаимодействия детей с ОНР с нормально развивающимися сверстниками и взрослыми. Работа педагогов с детьми по преодолению нарушений общения.
статья, добавлен 05.05.2019Пути оптимизации процесса взаимодействия педагогов и родителей, обогащения педагогического опыта родителей посредством вовлечения в жизнедеятельность группы своего ребенка. Основные формы и методы взаимодействия педагогов с родителями воспитанников.
статья, добавлен 20.04.2018Место общения в процессе педагогической деятельности. Особенности коммуникативных возможностей учителя. Обзор стилей педагогического общения, их характеристика. Значение индивидуального стиля общения и средства повышения коммуникативности педагога.
реферат, добавлен 15.04.2012Понятие педагогического общения, его роль и функции. Характеристика стилей общения: авторитарный, попустительский, демократический, на основе совместных увлечений. Значение индивидуального стиля общения и средства повышения коммуникативности педагога.
реферат, добавлен 16.02.2016Роль общения в воспитательном процессе. Условия эффективности педагогического общения - важного компонента труда учителя, создающего атмосферу психологического развития личности учащегося. Качества личности учителя, значимые для продуктивного общения.
реферат, добавлен 18.02.2012Понятие и принципы педагогического общения, типы и формы его реализации. Значение индивидуального стиля общения и средства повышения коммуникативности педагога, закономерности его планирования и использующаяся технология. Техника речи и требования к ней.
курсовая работа, добавлен 24.07.2014Анализ инструкции для педагогов по предотвращению употребления и распространения психотропных веществ в образовательных учреждениях округа. Рассмотрение рекомендаций по организации общения педагогов с родителями и примеров методик профилактических бесед.
методичка, добавлен 12.06.2018Рассмотрение средств, обеспечивающих качество и конкурентоспособность специалистов. Оценка степени удовлетворенности педагогов качеством методической работы в дошкольных образовательных организациях. Проблема подготовки педагогов к участию в конкурсах.
статья, добавлен 14.03.2019Обоснование введения нового понятия — "Мы-концепция сообщества педагогов". Анализ сущности данного феномена как одного из результатов совместной профессиональной деятельности педагогов и одновременно как фактора дальнейшего развития этой деятельности.
статья, добавлен 29.06.2021Основные принципы организации совместной работы дошкольного образовательного учреждения с семьями. Условия, необходимые для реализации доверительного взаимодействия между ДОУ и семьей. Нетрадиционные формы организации общения педагогов и родителей.
контрольная работа, добавлен 24.10.2017Раскрыты методы, игры и упражнения, которые проводятся для формирования навыков художественного общения, необходимых для лучшего исполнения младшими школьниками ансамблевых произведений. Проведен анализ и систематизация литературы, опрос педагогов.
статья, добавлен 29.06.2021Статья посвящена анализу понятия "инновационное поведение педагогов" и определению условий его развития. Изучение состояния теоретических аспектов проблематики инновационного поведения в обществе как приоритетного направления образовательной политики.
статья, добавлен 18.01.2021Анализ разнообразных подходов к определению сущности понятия "общение". Классификация общения в зависимости от целей, содержания и средств общения. Особенности общения младших школьников. Разработка программы развития умений общения младших школьников.
курсовая работа, добавлен 11.05.2015Необходимость развития профессиональной компетентности педагогов дошкольной образовательной организации с родителями воспитанников для эффективного взаимодействия. Работа по развитию профессионально-деятельностного компонента с помощью деловых игр.
статья, добавлен 01.03.2025Выявление характера связей операций педагогического общения со свойствами различных уровней индивидуальности. Особенности структуры разных типов индивидуальных стилей педагогического общения. Использование противоположных операций общения в педагогике.
статья, добавлен 06.04.2015Качества личности педагога, важные для общения. Модели и стили педагогического общения, его направленность. Механизмы межличностного восприятия в педагогическом процессе. Влияние характера педагогического общения на психическое развитие учащихся.
курсовая работа, добавлен 12.03.2012Объективная необходимость повышения качества образования через научно–методическое сопровождение педагогов в системе профессионального образования. Проблемы, связанные с развитием нормативно-правовой базы, регламентирующей методическую деятельность.
статья, добавлен 08.06.2018Разработка концепции развития полифункциональной национально-региональной системы ДПО педагогов, ее сущность, цель, принципы, ценностно-содержательные приоритеты. Обеспечение развития полифункциональной национально-региональной системы ДПО педагогов.
автореферат, добавлен 10.11.2010