Ценнностно-смысловые маркеры в субъективной оценке качества общения педагогов
Анализ сущностных характеристик понятия "субъективная оценка качества общения педагогов". Нравственные нормы, принятые педагогами в качестве императива индивидуального поведения. Группа ценностно-смысловых маркеров как отношение к обучающимся и коллегам.
Подобные документы
Понятие и стили педагогического общения. Средства и методы развития коммуникативности, планирование педагогического общения и подготовка к нему, технология проведения и критерии оценки. Техника разработки речи и основные требования к ее содержанию.
курсовая работа, добавлен 14.09.2015Взаимодействие педагогов и родителей как педагогическая проблема. Сущностная характеристика группы кратковременного пребывания как вариативной формы организации современного дошкольного образования. Педагогическое партнерство педагогов и родителей.
дипломная работа, добавлен 10.04.2017Выявление особенностей и изменений в профессиональной деятельности педагогов профессионального образования. Развитие общественно-профессиональных отношений в образовательной среде. Исследование видов и условий деятельности педагогов, их компетенций.
статья, добавлен 09.03.2019Основные причины проблемы нехватки кадров в образовательной системе. Отношение будущих педагогов к своей профессиональной подготовке. Формирование мотивации к успешному преподаванию, определение уровня профессионализма квалифицированных педагогов.
статья, добавлен 01.06.2017Формирование ценностного отношения педагогов к своему здоровью и здоровью учащихся как необходимое условие физического, психического и социального благополучия человека. Современные требования к укреплению здоровья и формированию здорового образа жизни.
статья, добавлен 22.10.2018Исследование вопросов, связанных с профессиональными качествами будущих педагогов. Рассмотрение педагогических способностей, необходимых будущим педагогам в профессиональной деятельности. Изучение процессов обучения и воспитания будущих педагогов.
статья, добавлен 09.11.2018Рассмотрение выделенных сущностей педагогического общения. Характеристика основных функций и средств общения. Исследование стилей общения и стилей педагогического руководства. Оценка педагогического такта. Обзор значения общения в науке и искусстве.
лекция, добавлен 09.09.2017Межличностное сотрудничество педагогов и родителей с целью создания условий для развития личности ребенка дошкольного возраста. Диалог воспитателя с родителями в условиях дошкольного образовательного учреждения. Особенности речевого поведения педагогов.
реферат, добавлен 10.12.2021Подготовка компетентных педагогов, способных и готовых эффективно работать с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья. Уважительное отношение учителей ко взглядам, которые отсутствуют в их личном опыте. Признание равных возможностей обучающихся.
статья, добавлен 25.04.2018На основе цикла корпоративного обучения разработка процессуальной модели подготовки педагогов к предупреждению дезадаптации в системе внутришкольного повышения квалификации. Определение основных критериев и показателей оценки компетентности педагогов.
автореферат, добавлен 15.07.2018Технология реализации проектного метода обучения будущих педагогов. Условия образовательной среды университета для реализации метода. Положительная динамика представлений о педагогической деятельности у студентов, вовлеченных в проектный метод обучения.
статья, добавлен 20.10.2021Изучение общения как педагогической категории. Анализ проблемы общения со старшими подростками. Определение причин и последствий неэффективного педагогического общения. Разработка рекомендаций педагогам по формированию психологического взаимодействия.
курсовая работа, добавлен 24.03.2016- 113. Исследовательская компетенция магистров по направлению "Педагогическое образование": анализ понятия
Анализ авторских трактовок термина "исследовательская компетенция". Изучение общих тенденций в определении отечественными учеными-педагогами термина. Определение сущностных характеристик, отражающих специфику исследовательской компетенции специалиста.
статья, добавлен 20.04.2018 Анализ конфликтующей реальности профессионального развития педагогов, формирующейся под влиянием трансформационной реорганизации образовательных организаций. Рекомендации по обеспечению субъектного совладания педагогов с конфликтующими реальностями.
статья, добавлен 23.10.2020Анализ взглядов педагогов конца XIX - начала XX в. на вопрос о том, каковы наиболее эффективные условия качественной организации воспитания и обучения ребенка дошкольного возраста. Совершенствование качества дошкольного образования в современных условиях.
статья, добавлен 11.06.2018Результаты исследования по проблеме организации подготовки педагогов к межкультурной коммуникации и деятельности при изучении спецкурса иностранного языка. Структура дидактической модели, реализующей технологию межкультурной интеграции педагогов.
статья, добавлен 27.08.2018Описания средств и методик общения педагога с ребенком. Изучение значения использования различных средств педагогического общения для оптимизации учебно-воспитательного процесса. Анализ авторитарного, попустительского и демократического стилей общения.
контрольная работа, добавлен 21.04.2011Анализ психолого-педагогической литературы по проблеме педагогического общения. Характеристика целей и задач педагогического общения, его содержание, структура и вспомогательные средства. Рекомендации по оптимизации стилей педагогического общения.
курсовая работа, добавлен 21.12.2014Рассмотрение форм профессионализации молодых педагогов в зависимости от ожиданий работодателя. Основные направления поддержки молодого педагога. Сравнительный анализ разворачиваемых и поддерживаемых форм профессионального развития молодых педагогов.
статья, добавлен 28.08.2018Возможность качественного формирования культуры самостоятельной работы педагога. Различные варианты и модели создания предметно-педагогических презентаций в структуре подготовки будущих педагогов по физической культуре. Проблемы полисубъектных отношений.
статья, добавлен 06.06.2016Мотивы студентов — будущих педагогов дошкольных организаций для активизации процесса освоения профессиональных знаний, умений, навыков, компетенций и эффективного формирования профессиональной направленности личности. Профессиональные ценности педагогов.
статья, добавлен 20.07.2021Анализ основных методов решения проблемы подготовки молодых педагогов к практической реализации компетентностной модели образования, оценка возможности формирования и способов развития института наставничества в отношении компетентностного аспекта.
статья, добавлен 21.09.2018Рассмотрение понятия, основных стилей и коммуникативных задач профессионально-педагогического общения; характеристика его обучающей, воспитывающей и фасилитивной функций. Ознакомление с наиболее типичными моделями общения преподавателя с учениками.
реферат, добавлен 11.01.2012Определение содержания понятий "отраслевая подготовка педагогов профессионального обучения" и "отраслевые компетенции". Анализ комплекса организационно-педагогических условий реализации модели отраслевой подготовки педагогов профессионального обучения.
автореферат, добавлен 14.08.2018Содержательные и структурные характеристики системы смысложизненных ориентаций у профессиональных педагогов. Различия в показателях осмысленности жизни среди педагогов разных образовательных учреждений для детей с ограниченными возможностями здоровья.
статья, добавлен 29.01.2019