Теории поведения человека в организации
Предпосылки и направления развития организационного поведения. Основное содержание теорий в данной сфере: классической, "Школы человеческих отношений", концепции "менеджмента персонала", поведенческих наук, бихевиоризма, теории социального научения.
Подобные документы
Основные функции менеджмента. Предмет и содержание организационного поведения, характеристика его целей и уровней. Эволюция концепции управления человеческими ресурсами. Тенденции развития организационного поведения. Современные подходы к управлению.
презентация, добавлен 23.12.2012Понятие и направления развития организационного поведения. История становления организационного поведения. Понятие и виды организаций. Эффективность деятельности организации как соотношение производительности труда и удовлетворенности работников группы.
лекция, добавлен 02.08.2015Школа научного управления Фредерика Тейлора. Рассмотрение школы администрирования Анри Файоля. Особенности формирования классической школы, школы "человеческих отношений". Исследование математической школы менеджмента. Развитие основных школ менеджмента.
реферат, добавлен 14.02.2023Функции и характеристика управления. Либеральный стиль. Сравнительный анализ научных школ менеджмента: школы научного менеджмента Ф.У. Тейлора; школы административного управления А. Фойля; школы человеческих отношений и поведенческих наук Э. Мейо.
контрольная работа, добавлен 05.03.2013- 55. Школы управления
Оценка особенностей школы научного, административного управления, количественной школы менеджмента, школы человеческих отношений и поведенческих наук. Анализ отбора работников и их обеспечения ресурсами, необходимыми для эффективного выполнения задач.
презентация, добавлен 27.09.2022 Предпосылки, которые стимулировали интерес к управлению. Появление менеджмента как области научных исследований. Школа научного управления 1885-1920 гг. Классическая (административная) школа 1920-1950 гг. Школы человеческих отношений и поведенческих наук.
реферат, добавлен 20.11.2014Основные стадии концепции жизненного цикла организации. Основные виды разделения управленческого труда. Мотивация персонала с позиции процессуальных теорий. Школа человеческих отношений и поведенческих наук. Организационные структуры управления.
контрольная работа, добавлен 31.10.2017Школа "поведенческих наук", вклад ученых-бихевиористов в её развитие. Теории А. Маслоу, К. Аржириса и Ф. Герцберга, сущность теорий "Икс" и "Игрек" Д. МакГрегора. Виды управленческих решений. Процесс принятия рационального управленческого решения.
контрольная работа, добавлен 19.06.2017Предмет организационного поведения. Основное противоречие организационного поведения, которое фиксирует степень приобщенности работников к организации, а также степень их отчужденности в социокультурных отношениях. Основное управленческое отношение.
контрольная работа, добавлен 19.08.2013Понятие внутригрупповых и межгрупповых конфликтов, характеристика основных способов их разрешения. Триединая сущность организационного поведения. Структура личностного потенциала работника организации. Основные теории развития как источника конфликта.
курсовая работа, добавлен 11.12.2013Место теории организации среди наук о менеджменте. Характеристики организационных систем. Методика и техника исследования в теории организации. Принципы формирования структур управления. Понятие организационного поведения и организационной культуры.
шпаргалка, добавлен 06.03.2013Этапы становления менеджмента. Представители и основные положения школы научного менеджмента. Классическая школа управления. Школа "человеческих отношений" и поведенческих наук. Математическая школа (на базе количественных методов и системного подхода).
контрольная работа, добавлен 27.11.2013Мэри Фоллет как основоположница доктрины "человеческих отношений". Возникновение школ "человеческих отношений" и "организационного поведения". Изучение социальной природы человека в работах Э. Мэйо. Цели и задачи хоторнских экспериментов, их результаты.
реферат, добавлен 15.01.2017Сущность, содержание и значение групповой динамики для организационного поведения. Описание групповой динамики и поведения персонала в организации. Меры по совершенствованию управления групповой динамики и поведения персонала отечественных организациях.
курсовая работа, добавлен 24.12.2020Историческое развитие школ управления. Изучение практики менеджмента с позиции школы научного управления, "человеческих отношений", административной или классической школы. Обзор концепций математической школы управления. Сущность концепции Ф.У. Тейлора.
контрольная работа, добавлен 14.03.2013Исследование основных особенностей административной классической школы управления, школ человеческих отношений и поведенческих наук, науки управления и количественного подхода. Характеристика концепции процессного, системного и ситуационного подхода.
реферат, добавлен 19.09.2011Политическая, экономическая, оборонительная необходимость и основные этапы развития менеджмента. Концепции научного управления, основные школы: классическая, административная, "человеческих отношений". Развитие менеджмента в России, американская модель.
контрольная работа, добавлен 10.02.2014Основные характеристики сотрудника. Формы поведения и методы его стимулирования. Анализ организационного поведения в компании "Северсталь". Типы поведения человека в организации. Наущение поведению и модификация поведения человека в организации.
курсовая работа, добавлен 04.09.2010Объект, предмет, цели, задачи и методы организационного поведения. Категории поведения людей в организации. Анализ моделей организационного поведения. Следствия из Хоторнских исследований. Современный подход к изучению организационного поведения.
курсовая работа, добавлен 14.02.2012Изучение основ теории поведения личности и основных видов поведения человека в организации. Определение и исследование основных причин неэффективного поведения персонала. Рассмотрение основных подходов к управлению поведением сотрудников организации.
реферат, добавлен 16.01.2016Понятие и содержание менеджмента, этапы его развития. Школа научного и административного управления, Школа человеческих отношений и поведенческих наук. Развитие менеджмента как науки и вида практической деятельности. Математическая школа управления.
контрольная работа, добавлен 26.02.2016Роль и место организационного поведения в процессах, протекающих в организации. Структура личностного потенциала работника. Внутригрупповые и межгрупповые конфликты и способы их разрешения. Социальная политика организации и матрица исходов конфликта.
курсовая работа, добавлен 16.04.2011Годы обучения и начала деятельности американского социолога, исследователя проблем организационного поведения и управления в организациях Э. Мэйо. Роль неформальных групп в процессе производства, факторы повышения производительности труда по его теории.
доклад, добавлен 24.03.2013Основные закономерности в эволюции теории и практики управления организациями. Среда функционирования организации, ее старые и новые законы, типологизация и методы управления. Моделирование организационного поведения и виды ролевых моделей поведения.
реферат, добавлен 22.11.2010Особенности школы "механистической теории" управления. Научная организация труда Тейлора. Теории административного и бюрократического управления. Основные элементы бюрократии. Развитие школы человеческих отношений. Концепция организационного подхода.
лекция, добавлен 08.06.2011