Фантастическая симфония Г. Берлиоза
Особенность творческого метода Берлиоза. Период жизни, в который была создана симфония. Программный симфонизм Г. Берлиоза. Конкретизация образного содержания музыки. Борьба за реализм и за идейность искусства. Новая трактовка симфонического цикла.
Подобные документы
Анализ исторических аспектов становления российских и китайских вузов. Основные принципы вокальной педагогики. Роль дисциплин музыкально-психологического цикла в университете Цзямусы. Развитие у российских студентов певческого дыхания и нравственности.
статья, добавлен 01.07.2021Исследование распространенных на современном этапе проблем формирования личностью ценностей этнокультурного содержания. Определение и общее описание некоторых критериев формирования творческого продукта, выступающего как результат процесса обучения.
статья, добавлен 26.04.2021Анализ метода стритворкинг, который используется по отношению к детям и молодёжи с целью профилактики разнообразных опасностей. Изучение современной модели профилактики и воспитательной работы "на улице". Борьба с ранними симптомами неприспособленности.
статья, добавлен 02.06.2018- 104. Музыкальные игры
Характеристика творческих способностей детей, формирования навыков самообразования и самореализации личности. Анализ развития музыкально-образного и ассоциативного мышления у школьников. Описания использования нетрадиционных программ на уроках музыки.
доклад, добавлен 28.12.2010 Психический процесс как неотъемлемый компонент творческой деятельности человека. Проблема развития творческого воображения у детей младшего школьного возраста. Творческое воображение как цель обучения в начальной школе. Процесс художественного творчества.
курсовая работа, добавлен 11.03.2012Воспитание эстетического чувства у малыша с помощью игрушек. Игрушка для ребенка как определенный идеал, образ, который закладывается в подсознание. Игрушка как средство трудового и нравственного воспитания, мощное средство творческого воображения.
статья, добавлен 24.02.2019Характеристика формирования художественно-образного мышления школьников на занятиях по изобразительному искусству. Методика преподавания изобразительного искусства, развивающая образное мышление школьников. Практика применения в системе образования.
статья, добавлен 08.01.2021Характеристика особенностей художественно-эстетического развития. Анализ задач музыкального воспитания в детском саду. Исследование форм музыкально-эстетического воспитания дошкольников. Основы метода моделирования художественно-творческого процесса.
контрольная работа, добавлен 13.02.2016Эффективность использования народного декоративно-прикладного искусства в развитии у студентов-дизайнеров профессионального тезауруса, художественно-композиционного и ассоциативно-образного мышления, умений анализировать требования к дизайн-проекту.
автореферат, добавлен 06.03.2018- 110. Подготовка будущих учителей трудового обучения к творческому проектированию межпредметного характера
Процесс подготовки будущих учителей трудового обучения к творческому проектированию межпредметного характера. Описание тематики творческого проектирования, анализ определения творческого проекта, раскрытие структуры и содержания творческого проекта.
статья, добавлен 21.08.2020 - 111. Развитие проектных умений у старших дошкольников на занятиях декоративно-прикладного творчества
Применение на практике в детских садах и школах метода проектов, который рассматривается как способ построения образовательного процесса. Ценность творений народного искусства, их применение на первых занятиях по знакомству с декоративным рисованием.
статья, добавлен 16.02.2019 Возрастные и индивидуальные особенности наиболее целесообразного восприятия различной информации школьниками-подростками. Ее последующее применение в работе с природными материалами на уроках изобразительного искусства в общеобразовательной школе.
автореферат, добавлен 16.07.2018Обеспечение школьнику возможности сохранения здоровья за период обучения в школе. Основные формы музыкальной работы с детьми в начальных классах. Рассмотрение некоторых видов музыкально-ритмических движений и их роли на уроках музыки в младших классах.
реферат, добавлен 08.02.2016Роль воображения в умственном развитии учащихся. Развитие творческого потенциала подрастающего поколения как важное условие в учебно-воспитательных учреждениях. Проведение исследования основных видов, функций и приемов развития творческого воображения.
статья, добавлен 07.08.2020Анализ психологических особенностей восприятия образов старшими дошкольниками. Интеграция музыки, изобразительного искусства в процесс обучения детей. Развитие их эмоциональной сферы, самовыражения. Проведение формирующего и констатирующего экспериментов.
курсовая работа, добавлен 22.05.2015Педагогические условия эффективного эстетического развития младших школьников на основе взаимодействия видов искусства. Реализация модульной авторской программы "Взаимодействие видов искусства на уроках гуманитарно-эстетического цикла для школьников".
автореферат, добавлен 29.07.2018Место музыкального искусства в формировании гармонически развитой личности. Психолого-педагогические основы использования музыки в коррекционной работе с детьми с нарушениями слуха. Роль музыкально-ритмических занятий в развитии слухового восприятия.
реферат, добавлен 04.12.2017Понятие и характеристика эмоций в классических и современных теориях. Разработка методики развития эмпатии через ознакомление детей с произведениями искусства; посредством игр и упражнений, направленных на развитие синестезии, творческого воображения.
дипломная работа, добавлен 12.11.2009Анализ определённой ограниченности горизонтов духовного анализа светского музыкального искусства, распространяемого лишь на особую область творчества. Вехи становления духовного анализа русской музыки в отечественной педагогике музыкального образования.
статья, добавлен 23.11.2022Задачи развлечений в детском саду. Особенность использования музыки, подбор музыкального произведения. Организация концертов, музыкальных игр, инсценировок, игр-драматизаций, танцевальных миниатюр и других форм развлечений. Принципы составления сценариев.
контрольная работа, добавлен 02.09.2009Организация творческого образовательного пространства будущих учителей изобразительного искусства. Организации учебной практики "пленэр", система мастер-классов. Особенности практики проведения пленэров в Петрозаводском государственном университете.
статья, добавлен 25.02.2016Особливість розвитку художньо-образного мислення учнів середнього шкільного віку. Розглянуті теоретичні аспекти проблеми художньо-образного мислення. Процес сприймання творів мистецтва позитивно впливає на розвиток художньо-образного мислення учнів.
сочинение, добавлен 14.02.2022Разработка фрагмента урока по восприятию музыки для 5 класса и фрагмента урока по вокально-хоровой работе с хором. Музыкально-ритмические упражнения на уроке музыки. Творческие задания на уроках музыки. Партитуры для инструментального музицирования.
курсовая работа, добавлен 21.05.2012Особенность осуществления технологического решения профессионально-творческой самореализации будущих учителей музыки. Проведение исследования комплекса действий и правил, ориентированных на личностное и профессиональное самоосуществление обучающихся.
статья, добавлен 25.03.2018Сущность педагогического метода "мозговой штурм", характеристика его этапов. Развитие творческого мышления и познавательной активности учащихся. Достоинства метода "мозговой штурм", особенности применения в цикле преподавания экологических дисциплин.
статья, добавлен 13.02.2018