Методика підготовки експертів з акредитації освітніх програм в Україні: шляхи удосконалення
Забезпечення Національним агентством необхідної кількості експертів - один з найбільш важливих дискусійних питань в новій акредитаційній системі в Україні. Характеристика основних якостей, якими мають володіти експерти з акредитації освітніх програм.
Подобные документы
Завдання, які стоять перед здобувачем ступеня "доктор мистецтва". Шляхи реалізації цих завдань на прикладах програм підготовки докторів мистецтва в університетах США та Європи. Нововведення зі зближення європейських та українських освітніх норм.
статья, добавлен 03.02.2024Освіта як процес отримання людиною професійної компетентності. Опанування основних і додаткових освітніх програм середньої та вищої професійної освіти безпосередньо за місцем свого проживання - головна особливість системи заочного навчання в Україні.
статья, добавлен 29.09.2016Побудова моделі підготовки майбутніх експертів з екології до професійної діяльності засобами інформаційно-комунікаційних технологій, її впровадження освітній процес вищих навчальних закладів. Удосконалення готовності експертів до професійної діяльності.
статья, добавлен 01.09.2018Аналіз підготовки бакалаврів за спеціальністю "Туризм" в італійських університетах шляхом аналізу освітніх програм та відповідних освітніх компонент. Розгляд навчальних планів та відповідних освітніх компонентів університетів, науково-дослідних секторів.
статья, добавлен 12.02.2023Основні проблеми сучасної системи вищої освіти в Україні. Позитивні досягнення в сфері вищої освіти. Напрямки розробки освітніх програм. Особливості підготовки здобувачів третього (освітньо-наукового) рівня вищої світи за європейськими стандартами.
статья, добавлен 22.08.2022Особливості професійної підготовки бакалаврів із системного аналізу з використанням інтеграції математичних та спеціальних інформатичних дисциплін. Стандарти освітньо-професійних програм в Україні. Необхідність оновлення змісту математичної освіти.
статья, добавлен 28.12.2017Аналіз документів та контент-аналіз освітньо-наукових програм, які подавалися до Національного агентства забезпечення якості вищої освіти в процесі акредитації. Зміст підготовки докторів філософії акредитованими ОНП за спеціальністю "Соціальна робота".
статья, добавлен 21.09.2024- 83. Формування лінгвоправової комунікативної компетенції майбутніх юристів у системі освітніх стандартів
Проблеми лінгвоправової комунікативної компетентності в професійній освіті. Якості, якими повинен володіти правник. Аналіз інноваційних освітніх технологій, направлених на розвиток і формування лінгвоправової комунікативної компетентності юристів.
статья, добавлен 05.12.2018 - 84. Підготовка експертів у галузі загальної середньої освіти: досвід Німеччини, Австрії та Швейцарії
Проблема підготовки експертів у галузі загальної середньої освіти Німеччини, Австрії та Швейцарії. З метою підготовки експертів у даній галузі запроваджено магістерські освітні програми в університетах і педагогічних інститутах вищезазначених країн.
статья, добавлен 22.09.2022 Проблеми впровадження варіативної частини освітніх кваліфікаційних програм бакалавра та магістра у вищих навчальних закладах України. Оволодіння студентом професійних компетенцій, отриманих під час вивчення вибіркових міждисциплінарних навчальних курсів.
статья, добавлен 05.02.2019Формування професійних компетентностей фахівців згідно з потребами ринку праці. Аналіз вітчизняних та зарубіжних концепцій підготовки бакалаврів з інформаційних технологій. Характеристика електронних освітніх ресурсів навчальних закладів різних країн.
статья, добавлен 18.07.2018Дослідження основних питань процесів модернізації систем управління якістю та шляхів вирішення проблем, пов'язаних із розвитком, актуалізацією та покращенням систем управління якістю надання освітніх послуг вищими навчальними закладами в Україні.
статья, добавлен 12.04.2018- 88. Підготовка магістрів з підприємництва, торгівлі та біржової діяльності у контексті ступеневої освіти
Дослідження положення Концепції підготовки магістрів в Україні, що стало основою у розробці освітніх програм. Визначення та характеристика суперечностей між готовністю до здійснення підприємницької діяльності і дослідницькою роботою в наукових установах.
статья, добавлен 07.10.2021 Дослідження актуальності інтеграції освітніх та інформаційних технологій в Україні. Підвищення якості професійної підготовки майбутніх бакалаврів образотворчого мистецтва. Визначення програмних компетентностей та оцінка результатів навчання студентів.
статья, добавлен 16.04.2024Реалізація в Україні освітньої програми спеціальності "Міжнародні відносини, суспільні комунікації та регіональні студії". Вдосконалення професійної підготовки та фахових компетентностей українських студентів-міжнародників. Розробка проекту "ТЮНІНГ".
статья, добавлен 13.09.2021У статті визначені елементи формування освітніх програм. Охарактеризовано роль та місце результатів навчання в системі надання освітніх послуг. Розглянуто схему формування та імплементації результатів навчання. Зроблено детальний опис процесу навчання.
статья, добавлен 31.08.2018Підвищення якості навчання в Україні. Розвиток студентського самоврядування. Аналіз "Положення про акредитацію освітніх програм, за якими здійснюється підготовка здобувачів вищої освіти". Упровадження студентоценрованого підходу в освітній процес.
статья, добавлен 15.06.2023Ключові питання теорії і практики політики освітніх реформ в Україні в контексті глобалізації. Розкриття їх основного змісту та особливостей, обгрунтування відповідної періодизації. Подолання недоліків, корекція процесів здійснення освітніх реформ.
статья, добавлен 29.07.2013Удосконалення форм реалізації стратегії інтернаціоналізації у якості показника конкурентоспроможності національної системи освіти в умовах боротьби за таланти. Інтернаціоналізація на основі спільних освітніх програм та програм подвійних дипломів.
статья, добавлен 26.12.2023Дослідження змісту програм підготовки вчителів в університетах Європейського Союзу та Сполучених Штатів. Визначення альтернативних тенденцій пошуку наукового підходу до педагогічної освіти. Окреслення шляхів модернізації педагогічних освітніх програм.
статья, добавлен 19.07.2018Аналіз освітніх програм, навчальних планів та робочих програм дисциплін фахової підготовки педагога професійного навчання. Елементи проблемності в освітньому процесі. Технологія створення ситуації пізнавальної суперечки під час вивчення фахових дисциплін.
статья, добавлен 20.02.2023Стан підготовки сучасного редактора за спеціальністю 061 Журналістика у вищих навчальних закладах І-ІІ рівнів акредитації. Показано проблеми підготовки за цим напрямком у системі сучасної освіти. Зазначено шляхи вдосконалення підготовки редакторів.
статья, добавлен 17.08.2020Аналіз міжнародного досвіду та моніторинг якості освіти в Україні. Визначення змісту навчальних програм та підручників. Апробація інструментарію трансформації інформаційних освітніх технологій, розробленого корпорацією Intel. Оцінювання знань студентів.
статья, добавлен 01.12.2017Принцип автономії, передбачений Болонською системою. Методика викладання та система оцінювання. Фінансування вузів і створення умов для їх діяльності. Реалізація спільних освітніх програм. Проблема адаптації до національних ментальних особливостей.
практическая работа, добавлен 19.12.2012Стан технологічної компетентності викладачів ВНЗ І-ІІ рівнів акредитації і шляхи її удосконалення в умовах післядипломної освіти, модель готовності викладачів ВНЗ І-ІІ рівнів акредитації до впровадження педагогічних технологій та рівні готовності.
статья, добавлен 08.04.2019