Модель функционирования сети социально-психологических классов московских школ
Создание преимуществ для обучающегося, который получает доступ к новым способам формирования компетенций, недоступных в структуре одной образовательной организации - цель сетевой формы обучения. Социально-психологический класс - профиль средней школы.
Подобные документы
Обоснование необходимости поиска стратегий анализа радикально меняющегося мира и развития социально-психологического знания. Определение особенностей использования и порождения социально-психологического знания в процессе проектной деятельности.
статья, добавлен 28.10.2018Методы оценки уровня сформированности компетенций обучающегося на основе результатов промежуточных аттестаций и творческих работ обучающегося за весь период обучения. Автоматизация построения портфолио обучающихся. Трехуровневая оценка компетентности.
статья, добавлен 09.03.2019Категория "воспитания" в контексте предмета педагогики в отечественной общеобразовательной средней школе. Вклад А.С. Макаренко в разработку основ обучения. Система деятельности общеобразовательной средней школы как социально-воспитательного института.
диссертация, добавлен 28.12.2013Анализ приемов развития умений и навыков письменной речи в обучении иностранному языку у учащихся 5–6 классов средней школы. Цели и задачи развития письма и письменной речи в курсе обучения средней школы. Новые подходы к изучению иностранного языка.
курсовая работа, добавлен 06.11.2012Описание решения одной ситуации, когда проект акта образовательной организации о внешнем облике обучающегося не одинаково оценивается советом обучающихся, советом родителей, представительным органом работников этой организации и (или) обучающихся.
статья, добавлен 27.05.2022Становление новой образовательной парадигмы. Проблемы формирования компетенций будущего. Акцентируется внимание на создании сети специализированных классов в рамках "нового" инженерного образования. Предлагается "предмодель инженера нового поколения".
статья, добавлен 16.09.2020Определение возрастных особенностей учащихся 6-7 классов в условиях реализации компетентностного подхода, рекомендации по выбору образовательной программы. Приоритеты для предмета музыки общего образования. Развитие ключевых компетенций учащихся.
статья, добавлен 25.07.2018Сущность и содержание информационной компетентности учащихся профильных классов средней школы. Дидактический комплекс информационного обеспечения учебного предмета, поддерживающий реализацию модели формирования информационной компетентности учащихся.
автореферат, добавлен 29.07.2018Социально-культурные предпосылки введения профильного обучения и его концепция. Социально-психологический анализ ситуации перехода подростка к профильному обучению. Проблемы взаимоотношения семьи и школы в решении задач модернизации образования.
дипломная работа, добавлен 30.04.2011Анализ подходов российских и зарубежных организаций к определению компетенций, необходимых преподавателю электронного обучения. Модели компетенций Евросоюза, ЮНЕСКО, модель ТРАСК. Создание комплексной системы поддержки преподавателя электронного обучения.
статья, добавлен 07.04.2021Моделирование процесса формирования ключевых компетенций выпускника школы на основе компетентностного, интегративного подходов, современных активных методов обучения, метода проектов, реализующихся посредством информационно-коммуникационных технологий.
автореферат, добавлен 01.09.2018Приводятся результаты эксперимента по выявлению интереса подростков к техническому творчеству. Обосновывается необходимость разработки программы дополнительного образования по образовательной робототехнике для учащихся 5-7 классов средней школы.
статья, добавлен 25.11.2017Создание инновационно-образовательной системы для подготовки конкурентоспособных специалистов - главная цель государственной политики Узбекистана в области образования. Непрерывность и системность - принципы формирования профессиональных компетенций.
статья, добавлен 27.01.2019Проблема формирования творческих способностей учеников средней общеобразовательной школы. Влияние культурологических методов и технологий, в частности театрально-исторического погружения, на создание креативной среды в образовательном пространстве школы.
статья, добавлен 30.01.2020Соотношение позитивных и негативных изменений психических процессов и свойств личности обучающегося - риск цифровизации образовательной сферы. Основные социально-психологические рекомендации по оптимизации организации цифрового высшего образования.
статья, добавлен 07.09.2021Содержание, структура и виды ключевых образовательных компетенций. Педагогические условия их формирования. Разработка концептуальных основ и моделей формирования ключевых образовательных компетенций в процессе развивающего обучения у старшеклассников.
автореферат, добавлен 01.09.2018Особенности формирования поликультурной компетентности учащихся начального звена в образовательной деятельности в условиях сельской школы. Использование интерактивных методов организации воспитательной работы. Формы учебной и внеучебной деятельности.
автореферат, добавлен 26.06.2018Определение понятия механизмов формирования сетевого взаимодействия и их классификация. Исследование сетевой организации совместной деятельности как наиболее актуальной и эффективной формы достижения целей в любой сфере, в том числе образовательной.
статья, добавлен 03.12.2018Описание уроков по технологии смешанного обучения: "перевернутый класс", "ротация лабораторий", "ротация станций", "гибкая модель". Выделение преимуществ каждой формы урока для достижения цели – формирования информационной грамотности обучающихся.
статья, добавлен 03.02.2021Особенности адаптации управленческих механизмов образовательных систем к новым социально-экономическим условиям. Описание модулей Программы развития адаптивной дошкольной образовательной организации. Инновационные процессы в начальном общем образовании.
контрольная работа, добавлен 29.11.2017Переход на гуманистические способы воспитания детей в современной образовательной системе. Урок как структурный компонент развивающего обучения. Введение ребёнка в ситуацию исследования. Применение проблемного метода обучения в педагогическом процессе.
реферат, добавлен 15.02.2010Определение понятия интенсивного обучения. Анализ психолого-педагогических принципов метода активизации учебной деятельности учащихся средней школы. Разработка системы методических коммуникативных упражнений для интенсивного обучения английскому языку.
дипломная работа, добавлен 23.09.2016Педагогические условия развития социально-личностных компетенций студентов. Описание способа включения студентов в процесс организации учебного взаимодействия в академической группе. Критерии сформированности социально-личностных компетенций студентов.
автореферат, добавлен 27.06.2018Реализация междисциплинарного проектирования как формы повышения профессионального уровня бакалавров, обучающихся в вузах культуры. Организация социально-культурного пространства в форме специализированных туров. Условия для формирования компетенций.
статья, добавлен 05.07.2021Особенности "сетевого обучения" как инновационной технологии в педагогике. Использование коммуникаций, технологий и сетевых форм обучения для повышения эффективности взаимодействия преподавателя и обучающегося. Составляющие дистанционной формы обучения.
статья, добавлен 16.11.2017