Реализация принципа связи школы с жизнью в советской педагогике (1917-1991 гг.)
Характеристика направлений реализации принципа связи школы с жизнью в советской педагогике для выявления его позитивного потенциала в контексте модернизации российского образования. Этапы реализации принципа связи школы с жизнью в школьной практике.
Подобные документы
Анализ основных факторов, способствовавших принятию основных направлений перестройки высшего образования. Роль партийного руководства в строительстве школы. Проведение исследования социально-политической и нравственно-этической сущности интеллигенции.
автореферат, добавлен 29.12.2017Общие закономерности воспитательного процесса. Воспитание в коллективе, через коллектив. Связь воспитания с жизнью, трудом. Единство воспитательных воздействий школы, семьи. Принципы воспитания и пути их эффективной реализации в воспитательной работе.
курсовая работа, добавлен 27.12.2014Исследование принципа преемственности как философской и общепедагогической категории. Характеристика критериев и показателей диагностики профессионально-личностной подготовки учителя начальных классов в условиях преемственного перехода из школы в вуз.
автореферат, добавлен 01.09.2018Актуальность проблемы преемственности образования в области естественных наук в связи с недостаточным уровнем знаний абитуриентов для прохождения обучения в вузе. Анализ направлений практической деятельности в реализации принципа преемственности.
статья, добавлен 01.09.2018Воспитание в коллективе как один из принципов советской системы воспитания. Учение о коллективе в советской педагогике. Коллективное воспитание Антона Макаренко. "Мудрая власть коллектива" по Сухомлинскому. Педагогические взгляды и деятельность Шацкого.
реферат, добавлен 25.07.2010Характерные особенности основных этапов становления российского образования. Знакомство с жизнью великого педагога В. Сухомлинского. Философские основания взглядов педагога: гуманизм, чувство прекрасного, человеческие потребности, трудовое воспитание.
дипломная работа, добавлен 28.04.2011Разработка нового содержания образования для воплощения воспитательных и образовательных задач новой школы. Метод проектов и его интерпретация в советской школьной практике 1920-х годов. Формирование самостоятельности и активности мышления школьников.
статья, добавлен 23.07.2021Определение критериев деления развития дошкольного образования на этапы: становление советской системы образования (1917 – 1938 годы) и нормативное развитие системы (1938-1991 годы). Анализ успехов и недостатков советской системы дошкольного образования.
статья, добавлен 16.09.2018Анализ направлений модернизации системы образования и подготовки профессионалов в сфере образовательного менеджмента. Характеристика проектного принципа конкурсного выявления и поддержки лидеров, реализующих новые подходы в образовательной практике.
статья, добавлен 10.09.2013Характеристика преемственности идей и существенных положений реализации принципа диалогизма в истории науки. Взгляды ученых на роль диалога в педагогической деятельности учителя. Реализации таких диалоговых форм обучения, как лекция вдвоем, деловая игра.
статья, добавлен 10.01.2019Способы реализации принципа интегративности при обучении латинскому языку на факультетах ветеринарной медицины аграрных университетов. Межпредметные связи дисциплины "Латинский язык" с другими учебными дисциплинами в системе подготовки ветеринаров.
статья, добавлен 06.06.2016Обзор теоретических концепций, основанных на принципах информатизации в гуманистически ориентированном обучении, которые находятся в иерархической зависимости от главного принципа — принципа гуманизации, являющийся системообразующим в воспитании человека.
реферат, добавлен 22.09.2009Анализ практики реформирования советского образования и школы в 1920-х - 1930-х гг. Теория Н.К. Крупской о коллективистском воспитании освобожденного человека. Развитие творческих потенциалов человека в условиях переходом к коммунистическому обществу.
статья, добавлен 27.03.2022Роль инженерной педагогики в технологическом образовании будущих учителей технологии для работы в профильных школах (классах) и в профессиональном самоопределении старшеклассников после окончания школы. Задачи исследования в инженерной педагогике школы.
статья, добавлен 25.03.2021Обоснование культурно-исторических предпосылок разнообразия моделей сельской школы. Разработка и апробация методических рекомендаций для руководителей системы образования по реализации модели социально-активной школы в открытом сельском социуме.
автореферат, добавлен 30.04.2018Положение принципа наглядности в ряду общедидактических методов. Правила реализации принципа наглядности. Практическое применение принципа наглядности на занятиях по иностранному языку. Использование сети Интернет в обучении иностранному языку.
курсовая работа, добавлен 07.07.2014Разработка дескриптивной модели формирования бюджета элитной частной школы. Связи между структурой учащихся в плане их базовых способностей и финансовых возможностей и стабильностью в развитии и функционировании элитной частной школы как организации.
курсовая работа, добавлен 08.02.2017Причины вынужденного пересмотра большевистской политики государственного финансирования школы в конце 1922 г. Особенности введения платы за обучение, ее регламентация и свертывание в начале 1930-х гг. на фоне декларации принципа всеобщего обучения.
статья, добавлен 28.11.2018Особенности построения системы образования в условиях вальдорфских школ. Развитие природных способностей ребенка и укрепление его веры в собственные силы в условиях вальдорфской школы. Использование междисциплинарного подхода в вальдорфских школах.
статья, добавлен 25.03.2018Анализ современной двухуровневой модели образования, адаптационной модели магистратуры для бакалавров разных направлений. Болонская конвенция в контексте модернизации Российского высшего образования. Классификация абитуриентов по уровням подготовки.
статья, добавлен 09.06.2018Социально-реформаторские идеалы Иоганна Генриха Песталоцци. Его антропологическая концепция, природосообразность воспитания, теория элементарного образования, основания народной школы (связь с жизнью, развивающее обучение, труд, нравственные ценности).
лекция, добавлен 14.08.2017Мероприятия по созданию советской национальной школы народов Туркестана и Узбекистана после Октябрьского переворота. Ликвидация безграмотности, введение латинизированного алфавита, развитие педагогического образования. Школа и педагогика до и после войны.
лекция, добавлен 28.10.2018Рассмотрение модернизации образования высшей школы в условиях глобальной интеграции. Направления реформирования современного профессионального образования. Сущность и принципы глобального образования. Содержание системы образования Республики Казахстан.
статья, добавлен 29.01.2020Роль научно-методической школы А.Д. Дейкиной в контексте отечественного педагогического образования. Анализ работ, посвященных реализации аксиологического аспекта в обучении русскому языку, созданных Дейкиной для школы и вуза. Новаторский характер работ.
статья, добавлен 22.02.2021Метапредметный подход в содержании высшего образования: теоретические основы и пути реализации. Обоснования реализации метапредметного принципа при проектировании рабочих программ учебных дисциплин основной образовательной программы высшего образования.
дипломная работа, добавлен 28.06.2017