Соціально-психологічні характеристики неформальних груп
Класифікація, структура та молодіжна субкультура неформальних груп. Рекомендації педагогам, практичним психологам, батькам щодо організації роботи в учнівських колективах з питань молодіжної субкультури. Співтовариства з перетворенням норм та цінностей.
Подобные документы
Теоретико-психологічний огляд проблеми кризових станів у молоді. Окреслення рекомендацій батькам, педагогам і психологам щодо профілактики кризових станів в юності. Головні умови конструктивного вирішення проблеми криз — відкрите спілкування сторін.
статья, добавлен 12.11.2018Аналіз наукових досліджень з вивчення складових особистості спортивного тренера. Критерії вимог та особливості професійної діяльності тренера. Соціально-психологічні характеристики основних груп професійно важливих якостей особистості спортивного тренера.
статья, добавлен 15.11.2018Розкриття особливостей групи та особистості у цілому як об’єкта психологічного аналізу та дослідження. Основні параметри, характеристики, класифікації груп, дослідження психологічних особливостей впливу групи на особистість на прикладі студентських груп.
статья, добавлен 08.07.2022Психолого-педагогічні рекомендації батькам по підготовці дитини до школи, по корекції та розвитку психологічних проявів та пізнавальних процесів. Проблеми насильства та превентивного виховання неповнолітніх. Рекомендації щодо гендерного виховання.
учебное пособие, добавлен 05.04.2014Аналіз особливостей командоутворення в недержавній організації. Характеристика основних критеріїв відмінності команд від робочих груп, їх специфічні ознаки. Специфіка внутрішніх та зовнішніх детермінант командоутворення в недержавній організації.
статья, добавлен 15.02.2018У статті здійснено теоретичний огляд проблеми духовності серед учнівської молоді і пов’язаних з нею кризових періодів розвитку особистості. Окреслено методичні рекомендації батькам і психологам щодо запобігання духовно-особистісних криз в ранній юності.
статья, добавлен 19.11.2017Вивчення вікові особливості соціально-психологічної адаптації, переваги перебігу адаптаційних процесів представників різного віку. Особливості смислової сфери представників неформальних субкультур. Структурно-динамічна модель міжособистісної взаємодії.
статья, добавлен 23.02.2022- 33. Соціально-психологічні детермінанти інгрупового фаворитизму ґендерних груп у соціальній взаємодії
Інгруповий фаворитизм, як тенденція, його основні детерминанти в сучасних умовах соціальної взаємодії. Психологічна стать особистості, її вплив на норми та ролі. Гендерні стереотипи, форми взаємодії між людьми як представниками різних гендерних груп.
статья, добавлен 22.03.2016 Розробка комплексу соціально-психологічних технологій, зміст яких та особливості застосування було специфіковано залежно від цільових груп. Визначення специфіки способів роботи на когнітивному, емоційному і поведінковому рівнях для кожної цільової групи.
статья, добавлен 12.02.2023Питання групи в соціальній психології. Аналіз змісту деяких елементарних параметрів досліджуваного об'єднання людей. Характеристика, головні проблеми та динамічні процеси великих та малих соціальних груп. Психологічний клімат у колективах і групах.
контрольная работа, добавлен 23.10.2010Особливості вивчення соціально-психологічних явищ і процесів, що виникають і функціонують в групах при спільній діяльності людей. Характеристики малих груп, динамічні процеси в них. Лідерство і керівництво. Колектив як стадія розвитку малої групи.
контрольная работа, добавлен 19.05.2013Визначення структури неформальних стосунків малої соціальної групи у підлітковому віці за критерієм симпатії-антипатії. Встановлення ступеню психологічної сумісності окремих членів групи. Виявлення внутрішніх групових підсистем та їх неформальних лідерів.
курсовая работа, добавлен 02.02.2014Фактори виникнення агресивної поведінки. Емоційний світ агресивних дітей. Практичні рекомендації батькам і педагогам, як правильно поводитися з дітьми, що проявляють агресію щодо дорослих або однолітків. Діагностичні критерії агресивності для дітей.
курсовая работа, добавлен 13.01.2020Психологічні особливості субкультур як однієї з рушійних сил соціалізації особистості. Аналіз соціальних відхилень поведінки особистості, які формуються під впливом молодіжних угруповань. Вплив неформальних об’єднань на прояви рівня агресії у молоді.
статья, добавлен 02.12.2017Загальні тенденції формування особистості підлітка. Молодіжна культура та субкультура. Я-концепція та самооцінка підлітків. Криза 13-го року життя: шляхи її подолання. Перехід від дитинства до дорослості. Формування моральних принципів, цінностей.
курсовая работа, добавлен 17.11.2009Обґрунтування доцільності формування уміння встановлювати дружні стосунки для успішної професійної діяльності. Визначення етапів розвитку міжособистісних стосунків у малих неформальних групах, принципів їх формування, факторів впливу на ефективність.
статья, добавлен 29.01.2023Проблема групи в соціальній психології, співвідношення групових структур. Психологічна характеристика великих соціальних груп. Проблеми малої групи в соціальній психології. Динамічні процеси в малих соціальних групах. Психологічний клімат у колективах.
реферат, добавлен 29.03.2012Проблематика референтних груп в дискурсі сучасної соціальної психології і психології малих груп. Етапи дослідження малих груп. Феномен конформізму у вивченні проблеми формування малої групи. Основні напрямки вивчення протиправної поведінки малих груп.
реферат, добавлен 16.12.2019Поняття психологічної взаємодії класних керівників з учнівськими групами. Компонент механізмів реалізації взаємодії з боку вчителів; компонент механізмів реакції учнів на взаємодію з вчителем. Опис моделей та типів взаємодії в освітньому середовищі.
статья, добавлен 10.11.2021Аналіз особливостей динаміки показників смислової сфери учасників програми розвитку ціннісно-смислової сфери. Вплив активності у неформальних об’єднаннях на формування смислової сфери підлітків. Змістовне наповнення програми психологічного тренінгу.
статья, добавлен 23.11.2021Змістовно-функціональні особливості рефлексивної регуляції професійного самовизначення старшокласників та модель функціонування його компонентів. Методичні рекомендації вчителям, психологам, батькам, що визначають шляхи розвитку рефлексивних механізмів.
автореферат, добавлен 10.08.2014Аналіз поняття "цінності", що означає ідеї, ідеали, цілі, до яких прагне людина і суспільство. Виділення груп ціннісних орієнтацій, які притаманні юнацькому віку. Розгляд підходів дослідників щодо розуміння природи цінностей та життєвих орієнтацій.
статья, добавлен 13.01.2023У статті зауважено, що одним із значущих компонентів психокорекційної роботи з аутичними дітьми виступає готовність корекційного педагога або психолога здійснювати супервайзерні функції, які допомагають певною мірою лікарям, психологам, педагогам.
статья, добавлен 21.08.2022Системно-психологічна концепція колективно-групової дисциплінованої поведінки у військових колективах. Теоретичне та експериментальне вивчення конфліктності й нестатутних взаємовідносин в підрозділах. Розробка психологічних заходів їх профілактики.
автореферат, добавлен 27.08.2013Основні соціально-психологічні риси середовища віктимізації більшості жертв шахрайства. шахрайство як корисливий злочин. Психологічний портрет потенційної жертви. Система цінностей й економічна активність як соціально-психологічні компоненти віктимності.
статья, добавлен 31.01.2018