Сохранение и созидание научных школ как самая насущная проблема науки уголовного процесса
Важная задача науки — создание благотворной среды, в которой должно происходить формирование ученых и осуществляться устойчивая смена научных поколений. Исследование системы критериев и внешних показателей. Формально неопределенные признаки школы.
Подобные документы
Создание научных центров компетенций по приоритетным направлениям науки, центров социально-экономического превосходства. Система поддержки молодых ученых и воспроизводства научных кадров региона. Развитие молодежной науки, системы подготовки кадров.
статья, добавлен 30.10.2020Анализ современного состояния казахстанской науки. Оценка эффективности существующей системы аттестации научных кадров и развития науки. Соотношение научных и академических степеней в Казахстане и западных странах в проекте казахского закона "О науке".
статья, добавлен 24.02.2018Проведение научных конференций в региональных вузах. Развитие науки, новых методик, разработок в специализированных научных центрах и в центральных вузах страны. Повышения качества профессионального образования, подготовки научных специалистов.
статья, добавлен 05.06.2018Понятие переднего края науки. Передний край в структуре научных дисциплин. Сущность "невидимых колледжей" и влияние социальных сетей на переднем крае науки. Эшелоны научных публикаций. Современные методы определения края науки и его текущее содержание.
курсовая работа, добавлен 22.11.2017Оценка качества высшего образования. Типы стран по уровню развития науки. Ее особенности в России и за рубежом. Развитие инновационной инфраструктуры ВУЗов и реализация мер государственной поддержки научных исследований. Проблемы науки и образования.
реферат, добавлен 21.12.2011В статье проведен анализ подходов в капитализации интеллектуального потенциала. Обоснована необходимость развития научных школ. Показана роль научных школ в капитализации интеллектуального капитала вуза. Выделен стержневой элемент научной школы.
статья, добавлен 24.07.2018Современное наполнение научных принципов организации школы и педагогики. Основные направления развития педагогической науки и ее взаимосвязи с практикой. Методологические основы педагогической науки. Анализ уровней в структуре методологического знания.
курсовая работа, добавлен 23.04.2015Принципы и методы преподавания истории и философии науки, формирование представления о междисциплинарности научного знания. Природа и специфика эвристических и научных заимствований. Изменение понятий и категорий науки под воздействием других знаний.
статья, добавлен 28.05.2021Исследование проблемы номенклатуры разрядов наук в Российской империи, а также специальностей аспирантской подготовки и научных работников по педагогическим наукам в СССР. Введение педагогики как науки в номенклатуру специальностей научных работников.
статья, добавлен 05.07.2013Экологическое образование и воспитание школьников как важная задача современной школы. Система научных знаний и убеждений, способствующих становлению ответственности за состояние: окружающей среды, охраны природы и рационального природопользования.
статья, добавлен 06.06.2017Сокращение численности молодежи в России. Использование бюджетных ассигнований на государственную программу "Развитие науки и технологий". Усиление кадровой составляющей вузовской науки. Поддержка научных исследований в высших учебных заведениях.
статья, добавлен 17.05.2020Рассмотрение возможности применения научных знаний в физическом воспитании и спорте в смежных научных направлениях. Концепция индивидуализации подготовки спортсменов. Интеграция результатов исследований в области физического воспитания в смежные науки.
статья, добавлен 30.08.2016Современное наполнение научных принципов организации школы и педагогики. Основные направления развития педагогической науки и ее взаимосвязи с практикой. Методологические основы педагогической науки, ее системный, деятельностный и личностный подходы.
реферат, добавлен 29.03.2016- 14. Развитие исследований по педагогике высшей школы в контексте укрепления межвузовского сотрудничества
Рефлексия проблем педагогики высшей школы и профессионального сообщества вузов Центра России. Рассмотрение основных научных направлений и основателей научных школ в области традиционных и инновационных исследований актуальных проблем высшей школы.
статья, добавлен 17.08.2021 Существенный перелом в развитии науки республики на рубеже 20–30-х годов, связанный с требованиями организации многоотраслевого научного центра, объединяющий исследования ученых различных специальностей. Создание сети научно-исследовательских учреждений.
статья, добавлен 23.08.2018Обеспечение усвоения школьниками системы знаний основ наук. Исследование важности проблемы формирования научных понятий у учащихся школ и студентов вузов. Обеспечение преемственности в формировании понятий и создание условий для непрерывного их развития.
статья, добавлен 13.11.2018Понятие и структурные элементы системы физических знаний. Объяснение с точки зрения науки и учебной дисциплины происходящих природных явлений. Развитие научных понятий, их употребление в трудах основоположников науки и современных исследователей.
статья, добавлен 12.11.2018Влияние Киево-Могилянской коллегии на развитие науки и просвещения в Украине. Формирование квалифицированных педагогов в условиях университетов. Развитие научных исследований, введение новой системы ученых степеней и званий, порядка присуждения их.
курсовая работа, добавлен 13.11.2017Обсуждение перспектив развития отечественной науки в условиях катастрофического старения профессиональных научных кадров. Сравнительный анализ вариантов подготовки молодых ученых в различных областях знаний. Подтверждения "заказного" характера работ.
статья, добавлен 24.05.2018Теоретические основы интеграции образования и науки. Методология и методика формирования научных понятий у учащихся школ и студентов вузов. Микро-, мезо- и макроуровни интеграции. Схема подготовки кадров для научно-технической и культурной сферы.
реферат, добавлен 27.11.2016Сущностные признаки исторически сложившихся и получивших признание научных школ в мировой и отечественной науке. Основные признаки научно-педагогической школы. Принципы использования института научной школы в процессе оценки рейтинга российских ВУЗов.
статья, добавлен 01.02.2019Зарождение педагогических идей в русле философских учений. Современное наполнение научных принципов организации школы и педагогики. Основные направления развития педагогической науки и ее взаимосвязи с практикой. Полисубъектный (диалогический) подход.
курсовая работа, добавлен 23.02.2015Определение показателей и критериев оценки успешности и результативности научных исследований. Структура и этапы педагогической научно-исследовательской деятельности. Рассмотрение компонентного состава научных психолого-педагогических компетенций.
статья, добавлен 19.12.2018Оценка включенности научных руководителей аспирантов в хоздоговорную, патентную и международную деятельность, использование кадрового потенциала в подготовке аспирантов в политехническом университете. Современные инженерно-технические направления науки.
статья, добавлен 29.08.2018Исследование истоков педагогической науки и путей ее развития. Определение науки педагогики, предмета, объекта, целей ее изучения, основных функций и ее структуры (перечень научных дисциплин). Развитие системы педагогических наук и ее дифференциация.
контрольная работа, добавлен 12.03.2011