Досвід реалізації психолого-педагогічного проєкту "3D-підтримка здобувачів освіти: допомога собі, допомога іншим, допомога довкіллю на демократичних засадах в умовах воєнного часу"
Надання психолого-педагогічної підтримки здобувачам освіти з метою подолання наслідків кризових травмівних подій. Оволодіння студентами навичками саморегуляції, емоційної стійкості, техніками самодопомоги з метою поліпшення їх психоемоційного стану.
Подобные документы
Проаналізовано стан розробленості проблеми організації освітнього процесу в умовах воєнного стану. Окреслено основні реалізовані заходи психолого-педагогічного супроводу здобувачів вищої освіти в умовах воєнного стану, чинники переживання стресу.
статья, добавлен 13.05.2024Визначення динаміки психоемоційного стану здобувачів вищої освіти в умовах воєнного конфлікту залежно від занять оздоровчо-рекреаційною руховою активністю. Розгляд необхідності використання засобів ОРРА, доступних для студентів в умовах воєнного стану.
статья, добавлен 01.02.2024Соціально-педагогічна допомога, яка надається дівчаткам-підліткам, що перебувають у кризових ситуаціях. Превентивна складова у виховній взаємодії з підлітками та можливості використання у соціально-педагогічній роботі психотерапевтичних технік.
статья, добавлен 29.11.2016Основні проблеми психолого-педагогічної діяльності пенітенціарних установ під час воєнного стану. Проблеми психоемоційного стану співробітників пенітенціарної служби, чинники впливу на їх психологічну стабільність та наслідки під час воєнного стану.
статья, добавлен 26.11.2022Питання психосоціальної допомоги дорослим у кризових ситуаціях. Визначення кризи у психології як періоду складнощів, пов’язаного з переходом від одного життєвого етапу до іншого. Умови неможливості використовувати звичні методи подолання труднощів.
статья, добавлен 26.11.2023Дослідження динаміки психоемоційних станів і саморегуляції у студентів ЗВО в умовах введення воєнного стану в Україні. Шляхи і засоби надання психологічної допомоги й підтримки особистості. Проведення тренінгу психічної та емоційно-вольової саморегуляції.
статья, добавлен 03.12.2022У статті розкрито поняття та роль груп психологічної підтримки у збереженні психічного здоров’я українців під час воєнного стану. Проаналізовано закордонний та вітчизняний досвід, розкрито теоретичний аспект значущості груп підтримки та самодопомоги.
статья, добавлен 12.02.2023Виклики, що постають перед населенням України на сучасному етапі. Здобувачі вищої освіти як вразлива категорія, для якої питання психологічної стійкості постає гостро в умовах воєнного часу. Розвиток у них здатності адекватно реагувати на стресори.
статья, добавлен 31.03.2023Визначення наявності, складу та тяжкості негативних психологічних наслідків стресу. Встановлення ефективності способів подолання негативних психологічних наслідків стресу. Використання окремих методів психологічної допомоги для конкретного суб'єкта.
статья, добавлен 14.09.2024Напрями надання психосоціальної допомоги учасникам освітнього процесу в умовах воєнного стану. Зміст цієї діяльності в умовах освітнього процесу сучасної української школи. Компоненти програм підтримки для учнів, їх родин та педагогічних працівників.
статья, добавлен 28.04.2023Дослідження особливостей несприятливих психологічних наслідків дистанційного навчання на збереження психічного здоров’я здобувачів вищої медичної освіти. Раціональна організація навчального процесу, online та offline навчання, психологічна допомога.
статья, добавлен 14.12.2023Аналіз сутності проблеми психологічної допомоги особистості, яка тривалий час перебувала в екстремальних та кризових умовах суспільного життя. Формування невротичних рис, які перешкоджають особистісному функціонуванню. Особливості деструктивних якостей.
статья, добавлен 05.01.2023Розглянуто проблему психологічної допомоги дітям, які постраждали внаслідок кризових, травматичних подій. Психотерапевтична робота з дитиною, надання їй допомоги для відновлення відчуття безпеки. Використання арттерапевтичних методів та казкотерапії.
статья, добавлен 31.08.2023Розкриття ключових засад надання первинної психологічної допомоги постраждалим від бойових дій з позиції практичного аспекту. Комплекс заходів загальнолюдської підтримки та практичної допомоги оточуючим, які переживають емоційне хвилювання, страждання.
статья, добавлен 23.02.2023Види емоцій, що проявляються в роботі викладача, їх позитивний і негативний вплив на особистість педагога, здобувачів освіти й навчальний процес у цілому. Формування здатності до емоційної саморегуляції науково-педагогічних працівників закладів освіти.
статья, добавлен 15.04.2023Особливості регуляції психоемоційного стану спортсменів в умовах воєнного часу. Проблема стійкості до стресу у змагальній діяльності. Вміння спортсменів демонструвати свою психологічну готовність під час змагань, що допомагає показати найвищі результати.
статья, добавлен 23.04.2024Проблема надання батькам дітей з особливими освітніми потребами психологічної допомоги під час війни та створення середовища, що сприяє здоровому розвитку дітей. Аналіз результатів психологічного стану та психічного здоров’я під час військових дій.
статья, добавлен 20.11.2022Основні проблеми психоемоційного стану співробітників пенітенціарної служби. Основні чинники впливу на їх психологічна стабільність та наслідки під час виконання службових обов’язків в умовах воєнного стану. Психофізіологічна адаптація працівників.
статья, добавлен 26.06.2023Розгляд особливостей використання технік і прийомів арт-терапії у роботі з пенітенціарним персоналом з метою саморегуляції психоемоційного стану особистості. Переваги використання атр-терапевтичних методів у порівнянні з іншими терапевтичними впливами.
статья, добавлен 06.03.2019Методика емпіричного дослідження емоційної стійкості корекційних педагогів, спеціальних психологів, вчителів, асистентів вчителів інклюзивної форми освіти. Оцінка важливості перевірки їх емоційного стану з метою створення психограми психологічних рис.
статья, добавлен 30.05.2018Способи та методи подолання стресу студентами під час війни. Вплив воєнно-політичнх потрясінь в Лівані, Україні на атмосферу закладів вищої освіти. Психологічні стратегії попередження та подолання виникнення й розвитку негативних емоцій у дітей і молоді.
статья, добавлен 06.11.2023- 22. Роль активного способу життя у виборі копінг-стратегій здобувачів вищої освіти в кризових умовах
Особливості використання студентами копінг-стратегій в умовах триваючого збройного конфлікту на території країни залежно від способу їхнього життя. Роль занять руховою активністю для подолання стресу й зниження емоційної напруги в студентів ЗВО.
статья, добавлен 06.08.2023 Висвітлення можливості здійснення психологічної допомоги тяжко хворим пацієнтам завдяки відновленню сенсу життя шляхом набуття духовності. Завдання психологічної допомоги тяжкохворої особистості пацієнта – здійснення емоційної та змістової підтримки.
статья, добавлен 05.04.2019Перша психологічна допомога як сукупність заходів людям, які зазнали впливу значних стресорів. Основні вразливі групи, які потребують особливої допомоги в умовах кризи, зокрема діти та підлітки. Основні принципи надання першої психологічної допомоги.
статья, добавлен 14.06.2023Дослідження проблеми психологічної самодопомоги особистості в кризових умовах. Аналіз проблеми саморегуляції як засобу збереження й відновлення психологічного ресурсу особистості. Суть явища саморегуляції, її основні рівні, типи, види та способи.
статья, добавлен 22.10.2023