Специальное образование лиц с нарушением зрения
Предметы и задачи тифлопедагогики. Причины и виды нарушений зрения. Проблема взаимодействия ребенка с социальной средой при недостаточности зрения. Педагогические системы специального образования лиц с нарушениями зрения, методы коррекционного воспитания.
Подобные документы
Специфика обучения слепых и слабовидящих детей. Коррекционно-компенсаторная направленность воспитательного процесса в дошкольных учреждениях. Лечебные услуги и техническое оснащение образовательных реабилитационных центров для детей с нарушениями зрения.
статья, добавлен 14.01.2016Особенности получения профессионального образования и социальной адаптации лиц с нарушениями слуха и зрения. Клинические формы детского церебрального паралича. Противопоказания для зачисления детей в специальные классы коррекционно-развивающего обучения.
контрольная работа, добавлен 30.03.2015Изучение основных зрительных функций и их нарушений. Рассмотрение основных причин нарушения зрения: глаукомы, возрастной макулодистрофии, катаракты, трахомы, помутнения роговицы. Ознакомление с особенностями речи и общения у детей с нарушением зрения.
реферат, добавлен 25.05.2022Влияние зрительной патологии на развитие речи детей раннего возраста. Становление речи у зрячих и лиц с нарушениями зрения. Речевое общение ребенка со взрослым. Патология мозговой деятельности в раннем детстве, этиологические и экологические причины.
доклад, добавлен 12.10.2012Актуальность проблемы коррекционно-педагогической помощи детям со сниженным зрением. Характеристика проблем лиц с нарушением зрения. Основные критерии для детей с ограниченными возможностями. Причины возникновения трудностей во время учебного процесса.
статья, добавлен 01.03.2019Формы и виды деятельности, направленные на здоровьесберегающую деятельность в дошкольном учреждении. Основополагающие принципы здоровьесберегающих технологий. Ключевые условия организации здоровьесберегающей среды для детей с нарушениями зрения.
статья, добавлен 07.10.2011Рассмотрение целей реабилитационной работы со школьниками, имеющими тяжелую зрительную патологию. Комплекс мероприятий воспитательного характера в отношении детей. Современные методы и средства педагогической реабилитации для лиц с нарушениями зрения.
статья, добавлен 25.03.2019- 58. Решение простых задач на сложение и вычитание чисел до десяти у первоклассников с нарушениями зрения
Развитие у учащихся начальных классов умения решать задачи. Особенности обучения математике младших школьников с нарушениями зрения. Анализ процесса конкретизации заданных условий. Выявления уровня формирования вычисления математических заданий учеников.
курсовая работа, добавлен 05.06.2015 Рассмотрение процесса обучения как доступа к социокультурному опыту человечества. Динамика количества учащихся с нарушениями слуха и зрения в общеобразовательных школах. Услуги сурдоперевода в Украине, социализация и интеграция лиц с нарушениями слуха.
реферат, добавлен 25.07.2024Теоретическое исследование влияния физических упражнений на двигательную деятельность детей с нарушением зрения. Физические упражнения как средство физического воспитания. Формирование точности, скорости, координации движений, функций равновесия.
курсовая работа, добавлен 25.12.2023Вопросы развития навыков самообслуживания у слепых детей дошкольного возраста. Особенности формирования навыков самообслуживания как вида трудовой деятельности у дошкольников с нарушениями зрения. Приемы и средства коррекционно-педагогической работы.
статья, добавлен 12.02.2020Особенности развития детей с нарушениями зрения. Цели и задачи логопедической ритмики, возможности ее применения. Основные требования к проведению занятий и их структура. Положительное влияние занятий на развитие движений и мелкой моторики у детей.
практическая работа, добавлен 18.10.2011Методика развития зрительных перцептивных способностей у детей с особыми образовательными потребностями с помощью компьютерных технологий. Поддержание развивающего обучения дошкольников и младших школьников с сенсорными нарушениями зрения в детском саду.
статья, добавлен 09.01.2018Восприятие – ведущий психический процесс дошкольного возраста, выполняющий объединяющую функцию. Низкое качество овладения сенсорными эталонами как особенность детей с нарушениями зрения. Этапы коррекционной работы по развитию зрительного восприятия.
курсовая работа, добавлен 22.04.2019Проблемы при воспитании незрячего ребенка и ребёнка с глубоким нарушением зрения. Разработка творческих занятий с тактильными книгами на тему "Русская сказка". Организация занятий с тактильными книгами для эмоционально-чувственного развития детей.
статья, добавлен 25.02.2019Клинико-психолого-педагогическая характеристика детей с нарушениями зрения. Особенности формирования пространственных представлений у слабовидящих детей. Коррекционная работа с детьми по восстановлению функциональной системы, отражающей пространство.
дипломная работа, добавлен 13.10.2017Характерные особенности обучения иностранным языкам взрослых с серьезными нарушениями зрения. Мотивационные факторы, методы и принципы организации обучения. Требования к преподавателям, работающим с данной категорией учащихся, учебные материалы.
статья, добавлен 14.01.2019Выполнение коррекционных упражнений в виде заданий с незаконченными изображениями, либо заданий на зрительные ассоциации. Формирование образного мышления, воссоздающего воображение, логической памяти, произвольного внимания детей с нарушением зрения.
статья, добавлен 26.02.2014Анализ роли системы высшего профессионального образования с точки зрения структурных теорий. Роль коммуникации под воздействием социальных, технологических изменений. Структура дистантного образования с точки зрения виртуализации образовательных сервисов.
автореферат, добавлен 14.04.2018Оказание помощи детям с нарушением зрения в дошкольном возрасте. Советы по организации работы с ребенком дома. Соблюдение офтальмо-гигиенических запросов к проведению занятий. Принципы коррекционно-педагогической деятельности в специальном детском саду.
презентация, добавлен 27.03.2017Психолого-педагогическая характеристика дошкольников с нарушением зрения. Понятие мышления как одного из важнейших факторов в тифлопсихологии и тифлопедагогике. Бедность образных представлений, закрепленных в словесных высказываниях и рассуждениях.
курсовая работа, добавлен 26.11.2017Исследование основных обязанностей воспитателей специализированных групп для детей с нарушениями зрения. Появление косоглазия, травм глаза, бельма, катаракты, аномалии рефракции на фоне истерики при амблиопии. Обязанности педагога-психолога и методиста.
презентация, добавлен 13.05.2024Определение особенностей существующих педагогических систем специального образования детей с нарушением слуха. Ознакомление с основными причинами и методами диагностики нарушений слуха. Анализ интегрированных форм образования детей с нарушением слуха.
курсовая работа, добавлен 18.04.2015Проблема восстановления, охраны, сохранения и укрепления здоровья детей. Значение здоровьесберегающих технологий в обучении младших школьников с нарушениями зрения, их классификация. Признаки физического, духовно-психического и социального здоровья.
курсовая работа, добавлен 30.10.2016Формирование певческих навыков при обучении эстрадному вокалу. Основные вокальные навыки, способствующие социальной адаптации через занятия эстрадным пением учащихся старшего школьного возраста с нарушением зрения. Охрана и гигиена голосового аппарата.
дипломная работа, добавлен 01.10.2017