Современная лекция в практике обучения в вузе
Понятие и сущность лекции. Место и роль лекции в формировании профессионально-значимых личностных качеств будущего компетентного специалиста. Характеристика оценочной, развивающей и воспитывающей функции лекции. Приёмы придания лекции проблемности.
Подобные документы
Использование информационно-коммуникационных технологий в процессе подготовки и проведения лекций. Использование вспомогательных программных модулей в автоматизированных информационных системах поддержки учебного процесса. Внедрение онлайн-лекции.
статья, добавлен 04.08.2021Сущность понятия "студенческий актив". Потребность в быстром развитии компетенций студенческого актива как резерва студенческой организации. Преимущества и недостатки лекции-беседы, изучение лекции как одной из форм учебных занятий в учебных заведениях.
статья, добавлен 22.03.2019Формы активизации познавательной деятельности студентов заочной формы обучения. Виды нетрадиционных лекций. Проведение лекций проблемного характера. Подготовка лекции с запланированными ошибками. Диалог преподавателя и аудитории на лекции вдвоем.
статья, добавлен 30.01.2018Лекция как вид занятия, нормативные и дидактические основания ее проектирования. Содержание разрабатываемой лекции: концептуально-методологические основания инноваций в профессиональном образовании, примеры и модели инноваций, их интеграция в обучение.
контрольная работа, добавлен 17.02.2019Организационная структура кафедры "Менеджмент и маркетинг". Разработка плана проведения лекции. Конспект лекции по предмету "Производственный менеджмент", "Менеджмент в агропромышленном комплексе". Развитие профессионального мышления, творческого подхода.
отчет по практике, добавлен 21.01.2020Обучение иностранных студентов умению слушать и записывать лекции по специальности. Анализ основных механизмов аудирования. Определение условий, облегчающих и затрудняющих отбор материала при аудировании и записи лекций иностранными студентами.
статья, добавлен 01.02.2019Общая характеристика Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования "Специальные радиотехнические системы". Знакомство с особенностями использования бинарной лекции для преподавания дисциплины "Радиотехнические системы".
статья, добавлен 01.07.2021Проблемы обучения иностранных студентов умению слушать и записывать лекции по специальности. Описание механизмов оперативной памяти, вероятностного прогнозирования, эквивалентных замен. Условия, облегчающие отбор материала при аудировании и записи лекций.
статья, добавлен 23.05.2018Обязанности и задачи куратора учебной группы в ВУЗе. Основные направления и формы воспитательной работы. Роль воспитательной работы в формировании профессиональных качеств студента. Рекомендации куратору, позволяющие повысить понимание лекции студентами.
реферат, добавлен 27.11.2014Построение лекции по "Вычислительным системам и обработке данных". Предварительный хронометраж занятия и анализ его реализации. Учёт закономерностей колебания внимания и утомляемости аудитории. Обоснование выбора метода обучения и наглядных материалов.
отчет по практике, добавлен 15.05.2016Интерактивные формы и методы преподавания грамматики русского языка, применяемые на занятиях по синтаксису. Методика использования бинарной лекции, лекции-конференции, работы в диадах, дискуссии и др. Стимулирование познавательной деятельности учащихся.
статья, добавлен 09.03.2019Исследование проблемы обеспечения безопасности в информационно-телекоммуникационных сетях, в связи с возрастанием количества несовершеннолетних пользователей. Методические рекомендации и дидактическое обеспечение проведения лекции-визуализации в школе.
статья, добавлен 09.04.2019Внедрение в учебно-воспитательный процесс инновационной технологии обучения как новой модели организации учебного процесса. Повышение уровня профессиональной компетентности будущего учителя начальных классов. Интерактивные лекции, ролевые и деловые игры.
статья, добавлен 19.01.2018- 39. Интерактивные образовательные технологии в преподавании теоретической фонетики английского языка
Прогрессивные формы организации учебного процесса, используемые на лекционных и практических занятиях. Проблемные лекции, лекции-визуализации, имитация научного диспута, групповое решение творческих задач, мозговой штурм: их внедрение в образование.
статья, добавлен 08.01.2019 Сущность лекции в свете теории Рэндалла Коллинза об интерактивных ритуалах и обусловленности интеллектуального творчества субъекта его личными контактами "лицом к лицу" с другими интеллектуалами, а также положением этого субъекта в интеллектуальной сети.
статья, добавлен 18.05.2021Ознакомление с классификацией форм организации обучения. Исследование сущности вузовской лекции, как главного звена дидактического цикла обучения. Характеристика ее основных преимуществ. Рассмотрение особенностей структуры и разновидностей лекций.
презентация, добавлен 16.01.2015- 42. Методы обучения
Характеристика индивидуальной, групповой (коллективной) и фронтальной форм организации работы с учащимися в процессе обучения. Типологизация уроков в зависимости от дидактических целей. Главные задачи и технологии проведения лекции, семинара, практикума.
контрольная работа, добавлен 31.03.2018 Характеристика видов, функций и требований к проведению лекции, ее значение среди всех форм обучения в высших учебных заведениях. Изучение особенностей нетрадиционных форм лекций –занятий с заранее подготовленными ошибками, пресс-конференции, дискуссий.
курсовая работа, добавлен 09.02.2012Проблема формирования мотивов учения. Руководство самостоятельной работой школьников и сообщение знаний в форме лекций. Изучение крупного эпического произведения. Организация внеклассного чтения. Сходство школьной лекции с выступлением на сцене.
реферат, добавлен 03.01.2015Цели, принципы преподавания психологии. Функции и подготовка лекций. Самостоятельная работа студентов. Методы обучения, таксономия учебных задач. Подготовка сценария лекции, семинара как задача в курсе преподавания психологии. Теория проблемного обучения.
курсовая работа, добавлен 28.09.2014Исследование практико-ориентированного обучения на управленческих и экономических направлениях подготовки. Характеристика высокопрофессиональной компетентности преподавателя. Моделирование реальных профессиональных ситуаций в форме бинарной лекции.
статья, добавлен 21.12.2019Характеристика процесса формирования личностных профессионально значимых качеств студентов-будущих дизайнеров. Особенности основных форм организации педагогической работы в вузе в процессе формирования личностных профессионально значимых качеств.
автореферат, добавлен 21.01.2018Включенность аудитории в учебный процесс - условие реализации скрытых резервов личности студента. Электронные презентации, структурирующие содержание лекции в соответствии с логикой ее изложения - одна из основных инновационных технологий обучения.
статья, добавлен 28.05.2018Анализ проблемы развития образования России в контексте информационных технологий. Характеристика основных преимуществ онлайн-лекций. Сравнение традиционной методики обучения студентов экономических специальностей и использование онлайн-обучения.
статья, добавлен 21.12.2019Сущность проблемного метода и проблемной лекции. Основные понятия проблемы, проблемной ситуации и проблемного задания. Особенности построения и методы обучения сложному лекционному материалу. Развитие активных форм контакта преподавателя с аудиторией.
презентация, добавлен 14.08.2015