Формирование умения устанавливать причинные связи обучающимися при изучении экологического материала в школьной биологии
Обоснование необходимости формирования одного из универсальных умений устанавливать причинные связи школьниками при изучении школьной биологии. Характеристика совместной работы учителя и обучающихся определять обозначенные связи и раскрывать их сущность.
Подобные документы
Вопросы профессиональной ориентации сельских школьников при изучении биологии. Рекомендации относительно методов ознакомления учащихся с научными и практическими основами сельского хозяйства, профессиями в этой отрасли на основе анализа школьных программ.
статья, добавлен 29.07.2018Рассмотрение ведущих форм и методов работы над словом при изучении словообразования и морфологии в основной школе с целью формирования лексических умений школьников на речевом, коммуникативном и социокультурном уровнях. Приемы частеречного анализа.
статья, добавлен 06.04.2019Анализ интеграции знаний дисциплины "Биология" в формировании аналитического, медицинского мышления студента-медика при изучении медицинской и клинической генетики. Определение вопросов, которым уделяется внимание на практических занятиях по биологии.
статья, добавлен 15.06.2023Понятие и классификация межпредметных связей в школе. Особенности их использования для формирования умений и навыков при изучении компьютерной графики. Фрактальная графика, использование математических представлений о свойствах геометрических фигур.
курсовая работа, добавлен 28.05.2013Основные темы и разделы школьного курса биологии (9 и 11 классы), вызывающие наибольшие затруднения у педагогов и обучающихся. Сопоставление между уровнями предметной подготовки педагогов и обучающихся по материалам государственной итоговой аттестации.
статья, добавлен 27.01.2019Исследовательская деятельность как отправная точка для возникновения интереса школьников к биологической науке. Учебный проект как дидактическое средство, позволяющее обучать школьников планированию своей деятельности, развивать творческое мышление.
статья, добавлен 24.02.2019Переход к инклюзивному образованию в РФ. Выявление связи между стилем взаимодействия педагога с учащимися и уровнем их знаний. Роль толерантности в практике школьного учителя. Обучение артистизму студентов педагогических вузов по Мейерхольду и Брехту.
статья, добавлен 27.01.2019Роль учителя начальных классов в обеспечении качества школьной жизни ребёнка. Необходимость взаимодействия и сотрудничества классного руководителя с воспитателем и логопедом. Направления их совместной коррекционной работы с учащимися в школе-интернате.
статья, добавлен 09.01.2018Система оценивания учебных достижений и участие обучающихся в школьной жизни как один из факторов эффективности образования в США. Формирование образовательной школьной системы в каждом штате. Виды систем оценивания, в зависимости от учебного заведения.
статья, добавлен 11.03.2018Формирование у обучающихся эколого-гигиенического мировоззрения при изучении курса специальных дисциплин при подготовке медицинского лабораторного техника. Микробиологическая безопасность окружающей среды. Безопасность работы биологическим материалом.
статья, добавлен 23.09.2018История введения школьной формы в России, отношение к форменной одежде в учебных заведениях мира. Анализ общественного мнения по вопросу о необходимости повторного введения школьной формы. Требования, предъявляемые гигиеной и модой к одежде для учащихся.
контрольная работа, добавлен 14.06.2012Комплексное рассмотрение проблем межпредметной связи школьного курса физики с математикой. Способствование развитию кругозора и логического мышления учащихся. Превращение отдельных знаний учащихся о природе в единую систему мировоззренческих понятий.
статья, добавлен 16.12.2024Субъективные и объективные факторы, влияющие на адаптацию первоклассников к школьной жизни. Работа педагога над повышением уровня учебной мотивации первоклассника в период школьной адаптации. Формирование мотивационной готовности к школьному обучению.
статья, добавлен 05.04.2019Основное раскрытие взаимоотношений между формами движения материи в школе. Характеристика изучения закона развития и всеобщей связи явлений в географии. Формирование мировоззренческих знаний учеников для понимания естественно-географической картины мира.
реферат, добавлен 06.11.2015Смыслообразование как установление обучающимися связи между целью учебной деятельности и её мотивом. Создание условий для развития личности и её самореализации на основе готовности к непрерывному образованию - задача универсальных учебных действий.
статья, добавлен 17.04.2019Основные виды универсальных учебных действий (УУД). Формирование регулятивных УУД, определяемое значимостью умения организации своей учебной деятельности обучающимся. Анализ ведения обучающимися дневника-таблицы "Химия и жизнь" в процессе обучения.
статья, добавлен 18.03.2019Термин "здоровьесбережение" в современной педагогической литературе, практике сохранения здоровья детского коллектива. Влияние алкоголя на здоровье человека, исследования, проводимые учеными. Антиалкогольное воспитание школьников на уроках биологии.
реферат, добавлен 17.02.2011Понятие о межпредметных связях, их функции и виды, планирование и пути реализации в обучении. Содержание и ход интегрированных уроков биологии с географией, физикой и литературой. Важность межпредметных связей в процессе преподавания билогии в школе.
курсовая работа, добавлен 20.08.2012Значение внеклассных занятий, их место в системе преподавания биологии. Групповые внеклассные занятия; кружки юных натуралистов, принципы их организации и планирования работы. Факультативные занятия по биологии, методика проведения учебных экскурсий.
реферат, добавлен 02.11.2009Методика организации лексико-грамматической работы при изучении падежей. Разработка комплекса упражнений для эффективного формирования у младших школьников грамматических умений при изучении склонения имен существительных. Определение падежа в диктанте.
разработка урока, добавлен 08.04.2015Исследование и описание современного подхода к обучению биологии и химии посредством межпредметных связей. Функции межпредметных связей в обучении естественным наукам. Анализ ситуации и правильности использования психологических особенностей учащихся.
статья, добавлен 01.11.2018Методические приемы, применяемые при изучении темы "Соцветия". Соцветия — группы цветков, расположенных близко один к другому в определенном порядке, их виды и структура. Разработка урока-игры, конкурсов и дидактических карточек по изучаемой теме.
курсовая работа, добавлен 14.07.2010Формирование универсальных учебных действий, которые обеспечивают умение учиться, способность к саморазвитию и самосовершенствованию. Организация действий учащегося в рамках уроков по обществознанию для формирования соответствующих умений и навыков.
статья, добавлен 11.03.2019- 124. Функциональное значение предложения в контексте формирования рецептивной дискурсивной компетенции
Общая характеристика умения определять функциональное значение предложения как одного из компонентов рецептивной дискурсивной компетенции. Значение и место этого умения в формировании других иноязычных умений в различных видах речевой деятельности.
статья, добавлен 16.12.2018 Личностно-ориентированный подход к обучению биологии. Схемы строения клеток эукариот и прокариот. Структура биологических мембран. Упаковка молекулы ДНК. Образование и функции лизосом. Строение микроворсинки животной клетки. Разработка мультимедиа урока.
разработка урока, добавлен 18.02.2011