Гуманістичне виховання Януша Корчака: теоретико-прагматичний аспект
Розгляд аспектів практичного втілення провідних положень педагогічної системи Я. Корчака. Огляд інноваційних особливостей організації діяльності Дому сиріт, принципи, що стали підґрунтям практичної реалізації гуманістичних ідей польського педагога.
Подобные документы
Спадщина німецького педагога Ф. Фребеля. Вивчення аспектів фребелівських ідей з теорії та практики виховання дошкільнят. Роль філософсько-педагогічних поглядів вченого у розбудові дошкільної освіти світу. Розгляд принципу природовідповідності виховання.
статья, добавлен 31.12.2017Дослідження особливостей процесу саморегуляції педагогічної діяльності у професійній підготовці майбутнього педагога, значущості та необхідності забезпечення дослідницького аспекту. Здатність педагога управляти власними психічними станами і поведінкою.
статья, добавлен 21.06.2024Дослідження наукових ідей розвитку освіти, які є підґрунтям педагогічної інноватики та системи взаємовідносин між учасниками педагогічного процесу, об’єктом дослідження якої виступають інноваційні процеси, предметом дослідження – педагогічні інновації.
статья, добавлен 17.09.2017Сутність позитивного впливу гуманістичних психологічних ідей на процес навчання й виховання талановитих учнів. Психолого-педагогічні умови міжособистісного спілкування в освітньому середовищі, які стимулюють розвиток креативності в обдарованих дітей.
статья, добавлен 29.10.2016З'ясування особливостей та аспектів особистісно орієнтованої парадигми навчання студентів та підготовки їх до практичної педагогічної діяльності в системі мистецької освіти, орієнтованої на примноження, передачу і розвиток гуманістичних цінностей.
статья, добавлен 22.08.2023Особливості морального, естетичного та фізичного виховання у процесі трудової діяльності. Аналіз теоретико-практичного досвіду трудового виховання школярів у спадщині І.Г.Ткаченка, його значення для діяльності сучасної школи й розвитку педагогічної науки.
автореферат, добавлен 24.06.2014Вдосконалення системи виховання дітей та молоді в Україні на основі гуманістичних цінностей. Розгляд олімпійської освіти як інноваційної педагогічної технології. Формування соціально зрілої особистості школярів в загальноосвітніх навчальних закладах.
статья, добавлен 06.07.2023Характеристика особливостей педагогічної системи, зокрема найважливіших аспектів розумового виховання особистості в творчій спадщині видатного мислителя А. Шептицького. Розгляд теоретичних засад розвитку інтелекту з позицій системного підходу до навчання.
статья, добавлен 27.09.2023Принципи професійного розвитку як регулятивні норми практичної діяльності педагога. Принципи професійного розвитку педагогів: безперервності, диверсифікації, синергетичний, принципи партисипативності, рефлексивного управління професійною підготовкою.
статья, добавлен 20.07.2023Ціннісний підхід в історико-педагогічному дослідженні. Дослідження національно-патріотичного виховання на різних етапах розвитку української педагогічної думки й національної системи освіти. Змістовий аспект національно-патріотичного виховання в Україні.
статья, добавлен 19.11.2022Характеристика змісту та особливостей організації виховання статі у німецьких школах на сучасному етапі. Виявлення позитивних ідей статевого виховання у педагогічній практиці Німеччини. Аналіз перспектив їх реалізації у вітчизняних навчальних закладах.
автореферат, добавлен 27.07.2015Вивчення інклюзивної освіти як послідовного розвитку гуманістичних ідей і успішного практичного досвіду роботи фахівців. Розгляд педагогіки підтримки, що передбачає максимальну індивідуалізацію процесу освіти, допомогу у саморозвитку особистості дитини.
статья, добавлен 27.09.2022Основні передумови успішної професійно-педагогічної діяльності вчителя фізичного виховання в Польщі. Стан і перспективи розвитку системи фізичного виховання школярів. Професійна готовність вчителів до реалізації оздоровчих і навчально-виховних завдань.
статья, добавлен 20.07.2018Характеристика основних положень, що окреслюють феноменологію процесу ціннісно-смислової готовності майбутнього педагога до професійної діяльності. Визначення та аналіз ефективності функціонування аксіозмісту, форм та методів навчання і виховання.
автореферат, добавлен 27.07.2015Характеристика основних вехів життя й становлення як освітнього діяча Омеляна Поповича - педагога, видавця і просвітника Буковини. Аналіз його педагогічних ідей, ідей розбудови національної системи виховання та громадсько-просвітницької діяльності.
автореферат, добавлен 26.08.2015- 66. Характеристика особистості педагога у контексті реалізації принципів та ідей педагогіки партнерства
Визначення особливостей реалізації принципу дитиноцентризму у процесі реалізації ідей та принципів педагогіки партнерства. Характеристика поняття "особистість педагог" як утворення, що є результатом функціонування системи професійно-значимих стосунків.
статья, добавлен 28.05.2023 Вивчення соціально-педагогічних умов формування гуманістичних якостей майбутніх медиків у процесі фахової підготовки. Взаємозв’язок між сформованістю гуманістичних знань і характером практичного використання. Критерії та рівні гуманістичного виховання.
автореферат, добавлен 28.06.2014Опис філософсько-педагогічних засад американських концепцій виховання. Визначення способів практичного використання концепцій виховання в системі шкільної освіти. Упровадження провідних ідей американського виховання в систему шкільної освіти України.
автореферат, добавлен 11.08.2015Основні напрями діяльності студентського волонтерського центру: просвітницький і діяльнісний. Особливості їх реалізації. Джерела набуття практичного досвіду студентами щодо організації волонтерської діяльності. Програма навчальної організаційної практики.
статья, добавлен 01.04.2022Огляд провідних педагогічних ідей, що стали віхою розвитку музичної педагогіки XX ст. Сутність виховних концепцій К. Орфа й Д. Кабалевського. Методика проведення та приклад уроку музики у початковій школі з використанням мультимедійного посібника.
курсовая работа, добавлен 10.01.2012- 71. Впровадження ідей соціального виховання Августина Волошина в умовах сучасної загальноосвітньої школи
Проблема суб’єктів соціально-педагогічної роботи, що здійснюють соціальне виховання. Концепція соціального виховання А. Волошина. Аналіз праць педагога, використання його ідей у практиці соціального виховання учнів в умовах загальноосвітньої школи.
статья, добавлен 10.10.2018 Аналіз сутності морального виховання студентів-сиріт у процесі формування їхньої суб’єктної позиції. Огляд питання соціалізації та навчання дітей-сиріт. Адаптація випускників інтернатних закладів, які залишилися без батьків чи батьківського піклування.
статья, добавлен 12.04.2018Встановлення особливостей діяльності соціального педагога та практичного психолога. Обґрунтування необхідності розробки моделі діяльності соціального педагога з урахуванням його конкретних функцій та визначення напрямів його співпраці з іншими фахівцями.
статья, добавлен 29.12.2022Характеристика та аналіз провідних напрямів, форм і методів гуманістичного виховання майбутнього фахівця фінансово-економічного профілю у позанавчальній діяльності. Визначення ролі і місця самовиховання у процесі гуманістичного виховання особистості.
автореферат, добавлен 27.07.2014Розвиток духовних потреб особистості як центр педагогічної системи Сухомлинського, яка нині набуває світового визнання в якості прикладу практичного втілення ідеї виховання як формування духовності. Потреба особистості, яка формується у самовираженні.
статья, добавлен 15.11.2018