Використання візуалізаціі на різних етапах вивчення дисципліни "Програмування"
Синергетичний процес використання засобів візуалізації та інструментів мови програмування для вирішення декількох типів завдань. Процес поетапного вирішення декількох учбових завдань з використанням мови програмування та відповідними графічними об'єктами.
Подобные документы
Доведена пріоритетність технологічного проектування та програмування в якості soft skills фахівця. Запропонована методика викладання чисельного моделювання. Обґрунтована необхідність введення у програми підготовки економістів дисциплін з програмування.
статья, добавлен 11.12.2022Розгляд способів підвищення рівнів інформатичних компетентностей. Знайомство з головними етапами формування системи інформатичних компетентностей у студентів технологічних коледжів під час вивчення дисципліни "Комп’ютерна техніка та програмування".
статья, добавлен 07.04.2018Значимість навчання школярів основ алгоритмізації і програмування. Можливості реалізації провідних цілей навчання інформатики, які надає належна організація роботи над задачею на розробку алгоритму. Визначення наративності розвитку задач з інформатики.
статья, добавлен 30.01.2016Аналіз питань використання форми концерту для музичного виховання у дитячих музичних школах. Обґрунтування важливості використання різних видів концертів як інструментарію для вирішення дидактичних завдань музичної освіти (на прикладі уроків сольфеджіо).
статья, добавлен 06.03.2018Проблеми у процесі навчання веб-програмування майбутніх учителів математики та інформатики. Концепція викладання основ веб-програмування мовою JavaScript в курсі "Спеціальний лабораторний практикум з інформатики" під час навчання за рівнем "Спеціаліст".
статья, добавлен 08.02.2019Зміст поняття "програмування розвивально-оздоровчих занять з фізичної культури" та його відмінність від традиційного змісту відповідних уроків. Компоненти програмування розвивально-оздоровчих навантажень (об’єму, інтенсивності, пульсовому режиму).
статья, добавлен 25.08.2018Розкриття сутності та особливостей змісту і структури модуля "Веб-програмування мовою JavaScript" для студентів-математиків. Висвітлення основних проблем, які виникають у процесі навчання веб-програмування майбутніх учителів математики та інформатики.
статья, добавлен 28.09.2016Аналіз основних понять структурного програмування. Шляхи ефективного застосування методу структурного програмування у професійній діяльності вчителя інформатики. Огляд методики розв’язання алгоритмічних задач на підставі ідей структурного програмування.
статья, добавлен 22.05.2013Розгляд програмного забезпечення, необхідного для проведення уроків web-програмування. Основні переваги та недоліки його використання. Аналіз доцільності та можливості застосування вільнопоширюваного web-редактору Brackets у роботі вчителя інформатики.
статья, добавлен 23.08.2018Розгляд підходу до навчання студентів паралельного програмування засобами візуального навчального середовища для розробки паралельних програм. Аналіз проблем, які виникають у навчанні студентів паралельного програмування на лабораторних роботах.
статья, добавлен 01.09.2022Порівняльний аналіз найбільш популярних навчальних середовищ блокового візуального програмування, які найкраще відповідають потребам майбутніх вчителів початкових класів. Розробка критеріїв для їх оцінювання. Переваги середовища програмування Scratch.
статья, добавлен 05.02.2024Аналіз підходів до визначення професійних компетентностей фахівців з інформаційних технологій з урахуванням галузевого стандарту вищої освіти. Аналіз напрямів формування компетентності з програмування, зокрема, у хмарно орієнтованому середовищі навчання.
статья, добавлен 31.01.2018Особливості впровадження цифрових технологій в освітній процес з позиції практичних підходів. Використання сучасних технічних засобів для вирішення професійних завдань на основі отриманої освіти як запорука конкурентоспроможності майбутнього фахівця.
статья, добавлен 20.11.2023Підвищення пізнавального інтересу учнів до вивчення предмета - одне з головних завдань використання інформаційно-комп`ютерних технологій у процесі вивчення української мови й літератури. Оцінка дидактичних можливостей мультимедійних засобів навчання.
статья, добавлен 17.09.2017Перевірка ефективності використання Octave Online як хмарозорієнтованого практикуму. Особливість формування умінь та практичних навичок з програмування для розв’язання практичних завдань і вправ до лабораторних робіт з основ інформаційних технологій.
статья, добавлен 06.12.2022- 41. Навчання майбутніх учителів математики основ математичного програмування: шлях до сталого розвитку
Роль методів математичного програмування у забезпеченні сталого розвитку. Змістове наповнення розділу "Математичне програмування" для майбутніх учителів математики. Застосування цифрових освітніх ресурсів під час навчання математичному програмуванні.
статья, добавлен 17.05.2024 Опис можливих варіантів використання візуалізації даних в системі е-навчання. Переваги використання інструментів та технологій візуалізації даних. Таблиця вибору діаграм за Д. Желязни. Терміни здачі виконаних завдань, статистика проходження тестування.
статья, добавлен 03.04.2023Дослідження дидактичних основ використання засобів віртуальної наочності на уроках української мови та літератури у загальноосвітніх навчальних закладах. Аналіз основних прикладів використання засобів віртуальної наочності на різних етапах уроків.
статья, добавлен 09.01.2019Активне використання методу проектів, який розробляється безпосередньо викладачем - одна з особливостей процесу навчання ділової англійської мови. Навчальна групова дискусія - найпоширеніший інструмент вирішення тих чи інших комунікативних завдань.
статья, добавлен 24.07.2020Підвищення ролі дистанційного навчання у закладах середньої та вищої освіти України в умовах військового стану. Аналіз функціональних можливостей мобільних додатків і online середовищ розробки програм. Переваги та недоліки програмування на мові Python.
статья, добавлен 06.08.2023Актуальність використання мультимедійних комп'ютерних презентацій у процесі викладання іноземної мови. Мультимедійна презентація як один із найбільш поширених засобів унаочнення навчального матеріалу. Ефективність вирішення комунікативних завдань.
статья, добавлен 06.02.2019Аналіз деяких проблемних аспектів навчання основ алгоритмізації та програмування у шкільному курсі інформатики. Висвітлено проблеми, пов’язані з навчанням програмуванню, труднощі психологічного характеру, що супроводжують навчання, та шляхи їх подолання.
статья, добавлен 08.10.2023Аналіз освітньої програми бакалаврського рівня закладів вищої освіти України. Розгляд проблем професійної підготовки майбутніх українських інженерів-програмістів у галузі паралельних обчислень. Формування знань з програмування, комп’ютерної схемотехніки.
статья, добавлен 27.08.2023Тенденції та напрями навчання інформатики в шкільній системі, недостатні обсяги вивчення алгоритмізації та програмування в загальному обсязі курсу інформатики. Аналіз комп’ютерних математичних пакетів, які використовуються у вивченні основ алгоритмізації.
статья, добавлен 14.07.2016У статті розглядається проблема порушень функцій програмування та контролю у дітей з порушеннями писемного мовлення. З’ясовано, що формування навички письма – це тривалий та складний процес і за структурою самого акту письма, і формуванням навичок.
статья, добавлен 05.03.2023