Социум и учитель: идеальное и реальное
Сущность и значение образования в современном мире. Особенности дошкольного, школьного, вузовского и послевузовского образования. Учитель как лидер, источник знаний, формирователь мировоззрений, мнений и идеалов. Взаимодействие учителя и ученика.
Подобные документы
Анализ целей и задач непрерывного образования детей дошкольного и младшего школьного возраста. Психолого-педагогические условия реализации непрерывного образования. Характеристика ребенка перед поступлением в школу. Содержание дошкольного образования.
доклад, добавлен 06.03.2012Значение информационных компьютерных технологий в современном образовании. Проблема подготовки учителей для работы в условиях прогресса компьютерных технологий. Тенденции и подходы к внедрению компьютерных технологий в системе школьного образования.
реферат, добавлен 20.11.2014- 78. Театрально-игровая деятельность в творческом развитии учителя в процессе постдипломного образования
Изучение театрально-игровой деятельности, как феномена культуры и компонента содержания образования. Разработка модели интеграции театрально-игровой деятельности в постдипломное образование учителя и включения театральной игры в образовательный процесс.
автореферат, добавлен 26.01.2018 Определение способности и готовности учителя XXI века дать личности возможность получения образования необходимого уровня и глубины на любом отрезке ее жизнедеятельности. Характеристика важнейшего показателя результативности деятельности учителя.
статья, добавлен 19.01.2018Способность учителя осуществлять педагогический процесс более умело и с соответствующими и эффективными методами. Сочетание мультикультурных ценностей и толерантного подхода учителя к педагогическому процессу - актуальная проблема нашего образования.
статья, добавлен 28.04.2023Функционирование первых земских школы на территории современного Коми-Пермяцкого автономного округа в XVIII-XIX вв. Требования к подготовке народного учителя. Педагогические курсы в системе управления качеством образования Прикамья в 20-40 годы XX в.
реферат, добавлен 02.02.2011Определение требований к профессиональной подготовке учителя географии, предъявляемых со стороны органов народного образования, общества и школы. Выявление среди учеников средних классов и студентов факторов, определяющих интерес к предмету география.
курсовая работа, добавлен 05.02.2014Требования профессии к личности педагога. Синдром "эмоционального сгорания" как показатель профессиональной дезадаптации учителя. Понятие об истинном и ложном авторитете учителя-воспитателя. Условия и процесс формирования авторитета учителя-воспитателя.
курсовая работа, добавлен 23.01.2011Цель современного профессионального образования. Содержание и компоненты компетентностного подхода профессиональной подготовки будущего учителя. Понятие информационной компетентности учителя. Происхождение терминов "компетенция" и "компетентность".
статья, добавлен 06.01.2018Характеристика психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса на современном этапе. Зона ответственности и функции учителя, особенности индивидуального обучения. Роль школьного психолога и способы личностного развития ребенка.
доклад, добавлен 17.06.2016Анализ проблем общения молодого учителя с субъектами образования. Изучение психологического климата в коллективе как фактора успешного общения молодого педагога. Разработка рекомендаций по повышению эффективности процесса педагогического общения.
курсовая работа, добавлен 27.04.2014Великий реформатор школьного образования Ян Амос Коменский, его теория разностороннего воспитания. Осмысление через музыку законов мироздания и осознание ее важнейшей и незаменимой роли в деле нравственного воспитания. Факторы успеха работы учителя.
статья, добавлен 08.01.2018Анализ составляющей педагогического процесса - личностно-ориентированного взаимодействия учителя с учеником с использованием современных информационных технологий. Изучение подходов к разработке модели и содержания управленческой компетентности учителя.
статья, добавлен 10.11.2018Теоретический анализ имеющихся подходов к исследованию содержания школьного образования. Определение понятие "знаниевая традиция", выявлении сущностных характеристик ее развития и их проявлений в современном содержании отечественного образования.
автореферат, добавлен 20.11.2010"Компетенции" и "профессиональные качества" учителя. Значение педагогического образования в настоящее время. Организация учебной деятельности обучаемых, их сотрудничества. Развитие организаторских, коммуникативных способностей для управления процессом.
реферат, добавлен 29.10.2015Становление российской информационной аналитики как особой отрасли деятельности. Исследование основных этапов процесса семантической обработки данных. Формирование профессиональной компетентности учителя информатики в условиях информатизации образования.
статья, добавлен 29.07.2013Анализ зарубежных исследований, посвященных убеждениям учителей о своем профессиональном опыте, возможностях их изучения и модификации. Рассмотрение основных взаимосвязей, касающихся ролей ученика и учителя и задач обучения в представлении учителя.
статья, добавлен 05.07.2018Теория и опыт диалогического взаимодействия учителя и учеников британских школ в условиях модернизации образования. Использование социально-психологических механизмов операционных средств для включения обучаемых в пространство совместной деятельности.
статья, добавлен 02.10.2018Роль учителя в реализации учебно-воспитательной работы. Проблема профессиональной пригодности учителя. Структура педагогической деятельности, сущность ее отдельных видов. Ступени профессионального роста: педагогическое мастерство, творчество, новаторство.
реферат, добавлен 12.02.2015- 95. В.А. Сухомлинский, Л. Толстой и Г. Мюнстерберг о моральных основах деятельности школьного учителя
Принципы определения моральных основ деятельности школьного учителя Л. Толстым и Г. Мюнстербергом, В.А. Сухомлинским. Их мнение о важности осознания учителем своего призвания. Роль выдвинутых положений в современной подготовке учителя в высшей школе.
статья, добавлен 30.07.2016 Рассмотрение специфических особенностей субъектов образовательного процесса. Требования к учителю как к субъекту педагогической деятельности. Особенности взаимодействия учителя и ученика для обеспечения целостности учебно-воспитательного процесса.
курсовая работа, добавлен 07.06.2017Разработка учебно-методического обеспечения процесса повышения квалификации учителей, ориентированного на формирование знаний и опыта в области реализации управленческих функций. Применение полученных знаний и умений при решении управленческих задач.
автореферат, добавлен 02.05.2018Разработка системы взаимодействия педагогов в работе с детьми с целью оптимизации педагогического процесса, достижения положительных результатов и предупреждения вторичных нарушений в развитии. Работа учителя-дефектолога и логопеда, их взаимодействие.
статья, добавлен 19.09.2019- 99. Проблема преемственности и непрерывности преддошкольного и дошкольного звеньев системы образования
Проблема модернизации и перспектив дошкольного образования, ее актуальность и направления рассмотрения на современном этапе в России. Разработка государственных стандартов дошкольного образования, перспективы данного процесса и анализ достижений.
статья, добавлен 29.06.2013 Столкновения субъектов педагогического процесса как одна из важнейших частей учебно-воспитательных ситуаций. Общая характеристика сущностных признаков конфликта в педагогическом взаимодействии учителя и ученика в отечественной педагогике XIX-XX веков.
статья, добавлен 30.01.2019