Социум и учитель: идеальное и реальное
Сущность и значение образования в современном мире. Особенности дошкольного, школьного, вузовского и послевузовского образования. Учитель как лидер, источник знаний, формирователь мировоззрений, мнений и идеалов. Взаимодействие учителя и ученика.
Подобные документы
Внедрение в процесс образования новых методик, основанных на использовании компьютерных технологий. Подготовка учащихся к использованию компьютеризированных систем в различных сферах деятельности. Анализ схемы взаимодействия преподавателя и ученика.
статья, добавлен 31.01.2019Значимость роли учителя в прогрессивном развитии общества, определенная русским педагогом К.Д. Ушинским. Основные социальные функции педагога в современном обществе, его роль в формировании духовного мира молодёжи в соответствии с принципами общества.
доклад, добавлен 18.11.2013Выделены факторы, оказывающие влияние на школьную систему оценки качества образования. Мониторинг качества приема в российские университеты как источник информации о качестве школьного образования. Выявлены основные методы исследования данного феномена.
статья, добавлен 22.06.2021Педагогическая система К.Д. Ушинского и Л.Н. Толстого. Учитель и его подготовка. Развитие системы образования в России начале ХХ века. Становление коммунистической системы воспитания и образования в России после Октябрьской революции 1917–1920 гг.
контрольная работа, добавлен 12.01.2013Рассмотрение понятия качества знаний. Основные секреты успешности учителя. Методы стимулирования познавательной и творческой активности. Основы реализации принципа "мозгового штурма". Рекомендации для повышения качества обучения и знаний учащихся.
статья, добавлен 01.12.2012- 106. Феномен непрерывного педагогического образования на рубеже XX-XXI вв.: от методологии к практике
Значимость использования потенциала непрерывного образования взрослых в контексте повышения академической, социальной мобильности, личностно-профессиональной конкурентоспособности в течение всей жизни. Выявление качеств конкурентоспособного учителя.
статья, добавлен 09.07.2021 Определение наиболее эффективных управленческих решений и инструментов, направленных на профессиональное развитие учителя. Пример управления профессиональным развитием педагогов в системе образования Московской области, инструменты для руководителя.
статья, добавлен 23.02.2022Сущность, признаки и виды педагогической деятельности. Социальное назначение труда учителя. Структура и средства педагогической деятельности. Профессионально-значимые качества учителя. Способы передачи социального опыта в педагогической деятельности.
реферат, добавлен 22.09.2011Требования к личности учителя и структуре деятельности. Профессиональные знания и педагогические умения учителя. Личностные качества учителя. Профессиональное педагогическое мастерство учителя. Педагогические способности в структуре деятельности учителя.
реферат, добавлен 10.06.2014Внедрение инноваций в образовательное учреждение для повышения качества образования. Изучение инновационной деятельности российского учителя. Распространение передового педагогического опыта в России. Роль образования в создании инновационного климата.
статья, добавлен 26.01.2020Необходимость формирования акцентологического минимума учителя, исходя из анализа их ошибок в тестировании и диагностике. Создание концепции повышения уровня культуры речи работников образования, доработка существующего профессионального стандарта.
статья, добавлен 07.01.2019Анализ теории и практики дошкольного образования, потенциал основных подходов и направлений оценки качества современного дошкольного образования в условиях реализации ФГОС дошкольного образования. Различные подходы к оценке качества образования.
статья, добавлен 10.02.2021- 113. Портфолио учителя
Этапы профессионального становления молодого учителя. Учитель как главное действующее лицо любых школьных преобразований. Особенности разработки методических рекомендаций по созданию портфолио педагога в рамках его профессионального становления.
дипломная работа, добавлен 05.11.2012 Государственная Программа развития образования Республики Казахстан до 2020 года. Роль информационно-коммуникационных технологий в формировании единого мирового информационно-образовательного пространства. Взаимодействие учителя и учащихся на расстоянии.
статья, добавлен 29.01.2019Роль качественного образования в судьбе каждого человека. Преобразования в системе образования Казахстана, нашедшие отражение в ряде законодательных инициатив. Формирование системы переподготовки кадров учителей в рамках общеобразовательной школы.
статья, добавлен 20.08.2018Повышение качества художественного образования в определении стратегии воспитания будущих специалистов в ходе подготовки к профессиональной деятельности в высшем учебном заведении. Формирование коммуникативных качеств личности будущего учителя музыки.
статья, добавлен 27.06.2021Разработка авторской концепции формирования педагогической готовности учителя-исследователя к диагностико-технологической деятельности в условиях диверсификации образования. Рассмотрение условий обеспечения преемственности в системе "вуз – интернатура".
автореферат, добавлен 20.11.2010Ознакомление с содержанием модулей курса самообразования педагога: "Учитель нового типа" (создание благоприятного климата общения), "Развивающаяся школа и инновационный процесс" (анализ перспектив развития образования) и "Я - учитель-инноватор".
реферат, добавлен 18.08.2010Стратегия географического экологического образования в условиях перехода к устойчивому развитию. Повышение качества школьного и вузовского географического образования. Инновационные технологии в формировании географического образовательного пространства.
материалы конференции, добавлен 29.05.2012- 120. Показники та рівні розвитку професійно значущих якостей учителя технології в післядипломній освіті
Сукупність критеріїв, показників та рівнів сформованості професійно значущих якостей учителя технології. Інтенсивність вираження та розвиток якостей. Трансформація моделі "учитель технології" в інноваційну модель "учитель технології–людина-професіонал".
статья, добавлен 24.06.2016 Подготовка земских учителей на рубеже XIX-XX вв. Создание культурно-просветительных учреждений на Урале. Выявление содержания и миссионерского характера деятельности Екатеринбургского земства. Прогрессивные формы школьного и внешкольного образования.
автореферат, добавлен 17.09.2018Исследование процесса формирования и развития психолого-педагогической диагностической культуры учителя. Роль непрерывного педагогического образования в самообразовательной деятельности педагога. Совершенствование диагностической культуры учителей.
автореферат, добавлен 27.01.2018Современное состояние школьного образования. Структура качества образования, сущность и принципы мониторинга, организуемого для его оценки. Разработка критериально-оценочного комплекса, позволяющего судить о качестве образования, предоставляемого школой.
автореферат, добавлен 30.04.2018Особенности личности успешного учителя по физической культуре. Владение предметом преподавания и методикой. Деятельность учителя по физической культуре, условия его физической нагрузки. Свойства и качества ученика на занятиях по физической культуре.
презентация, добавлен 11.04.2016Анализ и оценка инвариантов организации школьного уровня образования. Описание объективного представления о стратегиях его развития в XXI в. с целью дальнейшего синтеза знаний о путях управления инновационным обновлением данного уровня образования.
статья, добавлен 21.01.2018