Квест: метод чи технологія?
Створення інноваційних технологій навчання в процесі розвитку інформаційно-комунікаційних технологій. Квест як ігрова технологія, яка має чітке дидактичне завдання, реалізується з метою підвищення знань. Порівняльна характеристика методики і технології.
Подобные документы
Дистанційне навчання як сукупність сучасних технологій, що забезпечують доставку інформації в інтерактивному режимі за допомогою використання інформаційно-комунікаційних технологій. Аналіз вітчизняного досвіду організації навчання. Світові заклади освіти.
презентация, добавлен 10.05.2016Чинники розвитку творчого потенціалу, цифрової компетенції студентів через використання інформаційно-комунікаційних технологій. Інструменти для вирішення завдань цифровізації освітнього процесу. Переваги хмарних технологій навчання у підготовці фахівців.
статья, добавлен 22.01.2023- 78. Літературний освітній квест як універсальна технологія (на прикладі вивчення творчості Г. Сковороди)
Актуальність упровадження квестових технологій, особливості різних видів квестів з літератури, що можуть використовуватися в загальноосвітній школі. Використання квестів в освітній діяльності для посилення інтересу до предмету; приклади таких вправ.
статья, добавлен 24.02.2023 Основне призначення засобів інформаційно-комунікаційних технологій. Обґрунтування ролі інформаційно-комунікаційних технологій у процесі вивчення спеціальних дисциплін з професійної підготовки майбутніми викладачами. Доступ до інформаційних ресурсів.
статья, добавлен 24.02.2023Ефективність методики навчання майбутніх економістів англомовного професійно-орієнтованого монологічного мовлення із використанням Інтернет технології веб-квест. Доцільність та ефективність застосування комплексів вправ, що інтегровані до веб-квесту.
статья, добавлен 30.08.2016Розгляд тенденцій модернізації освітнього середовища навчальних закладів України в аспекті вдосконалення інноваційних засобів інформаційно-комунікаційних технологій на основі хмарних технологій. Проблеми поліпшення якості й доступності навчання.
статья, добавлен 05.02.2019Причини зростання ролі теоретичних знань в підготовці кваліфікованих робітників. Складові матеріалознавства як наукової дисципліни. Сутність інформаційно-комунікаційних технологій та їх системи для формування практичних вмінь у шкільному навчанні.
дипломная работа, добавлен 25.07.2014Аналіз сутності поняття "імерсивні технології". Впровадження інформаційно-комунікаційних технологій в освіті, використання імерсивних технологій у вищих навчальних закладах. Головні переваги мультимедійних і технологій, які впроваджуються в освіті.
статья, добавлен 13.09.2022Визначення ролі інформаційно-комунікаційних технологій в процесі дистанційного та змішаного навчання майбутніх фахівців психологів. З'ясування можливостей створення умов підвищення рівня професіоналізму в навчанні майбутніх фахівців з психології.
статья, добавлен 22.10.2023Визначення та характеристика ролі інформаційно-комунікаційних технологій, як однієї з умов осучаснення сфери освіти, а також однієї з вимог запровадження інклюзивного навчання. Ознайомлення з основними компонентами інформаційної технології навчання.
статья, добавлен 08.11.2022Сутність та зміст інформаційно-комунікаційних технологій. Способи їх використання у навчальному процесі. Дидактичні можливості інформаційно-комунікаційних технологій, практичне застосування. Інтерактивні засоби в професійній підготовці учнів ПТНЗ.
курсовая работа, добавлен 20.12.2015Сутність, значення та переваги впровадження квест-технології у сучасний навчальний процес. Специфіка процесу підготовки вчителів до впровадження квест-технології. Проблеми в розумінні сутності квест-технології. Класифікація та особливості квестів.
статья, добавлен 05.12.2018Основні підходи щодо визначення місця інноваційних технологій у процесі фахової підготовки майбутніх фахівців професійної освіти, сутність інноваційної технології навчання і потенціал фахових дисциплін щодо її використання у навчальному процесі.
статья, добавлен 19.08.2022Основні підходи щодо визначення місця інноваційних технологій у процесі фахової підготовки майбутніх фахівців професійної освіти, розгляд сутності інноваційної технології навчання і потенціал фахових дисциплін щодо її використання у навчальному процесі.
статья, добавлен 24.05.2023Сутність методу web-квест. Теоретичні і практичні аспекти його застосування під час організації семінарських занять на циклах підвищення кваліфікації викладачів для вирішення професійних завдань, подальшого саморозвитку, самовизначення, самовдосконалення.
статья, добавлен 18.05.2020Переваги використання інформаційно-комунікаційних технологій у процесі навчання іноземної мови. Підготовка технічних засобів для подальшої роботи. Алгоритм та методи використання інформаційно-комунікаційних технологій у вищих навчальних закладах.
статья, добавлен 01.12.2017Обґрунтування концептуальних засад самоосвітньої діяльності вчителя в умовах інтенсивного розвитку інформаційно-комунікаційних технологій. Потенціал їх застосування в умовах інтенсифікації самоосвітньої діяльності. Засади самоосвітньої діяльності вчителя.
статья, добавлен 09.10.2022Веб-квест как проблемное задание, для выполнения которого используются информационные ресурсы интернета. Актуальность методики в сфере образования. Формирование ИКТ компетентности. Цель проектной технологии квест-урока. Современное видение преподавания.
презентация, добавлен 11.09.2015Професійна підготовка майбутніх учителів початкової школи до застосування інноваційних технологій у процесі вивчення математики. Використання у процесі навчання математики молодших школярів ігрових технологій, особистісного підходу, проблемного навчання.
статья, добавлен 13.12.2023Роль інноваційних технологій у формуванні здорового способу життя дітей. Сутність здоров’язбережувальних технологій, впроваджується інноваційних технологій у навчання. Формування знань, навичок мотиваційного інструментарію та способу життя особистості.
статья, добавлен 07.04.2022Сутність інформаційно-комунікаційних технологій, їх роль в навчанні фахівців за напрямом дослідження пожеж. Переваги впровадження в навчальний процес нових інформаційно-комунікаційних технологій та програм, здійснення перевірки за інформацією про пожеж.
статья, добавлен 16.04.2023Теоретико-методологічний аналіз літератури щодо запровадження інформаційно-комунікаційних технологій в освітній процес закладу вищої освіти. Створення передумов для кардинального оновлення як змістово-цільових, так і технологічних сторін навчання.
статья, добавлен 27.05.2020Можливості використання інформаційно-комунікаційних технологій для організації самостійної навчально-пізнавальної роботи студентів. Необхідність забезпечення нелінійності формування знань, умінь та навичок і розвитку мислення суб’єктів навчання.
статья, добавлен 26.10.2016Визначення місця і ролі інформаційно-комунікаційних технологій у системі евристичного навчання математики. Розробка методичної системи навчання студентів – майбутніх учителів із використання комп’ютерних технологій у процесі евристичного навчання.
автореферат, добавлен 20.07.2015Особливості застосування й потенційні можливості інформаційно-комунікаційних технологій у процесі формування лідерської компетенції студентів закладів фахової передвищої освіти на сучасному етапі. Тенденції розвитку інформаційно-комунікаційних технологій.
статья, добавлен 19.10.2024