Квест: метод чи технологія?
Створення інноваційних технологій навчання в процесі розвитку інформаційно-комунікаційних технологій. Квест як ігрова технологія, яка має чітке дидактичне завдання, реалізується з метою підвищення знань. Порівняльна характеристика методики і технології.
Подобные документы
Особливості застосування й потенційні можливості інформаційно-комунікаційних технологій у процесі формування лідерської компетенції студентів закладів фахової передвищої освіти на сучасному етапі. Тенденції розвитку інформаційно-комунікаційних технологій.
статья, добавлен 19.10.2024Застосування інноваційних технології та інтерактивних методів в процесі навчання студентської молоді спеціальним фізичним вправам та при організації змагань з різних видів спорту. Створення методично-організаційного комплексу підвищення рівня знань.
статья, добавлен 29.07.2016Роль сучасних інформаційно-кумунікаційних технологій у вивченні німецької мови здобувачами вищої освіти спеціальності 291 "Міжнародні відносини, суспільні комунікації та регіональні студії" освітнього ступеня "Бакалавр" під час дистанційного навчання.
статья, добавлен 30.10.2023- 104. Використання веб-квест технології у навчанні учнів української мови на засадах діяльнісного підходу
Розглядається проблема застосування веб-квест технології в навчанні української мови учнів на засадах діяльнісного підходу. Схарактеризовано досвід використання веб-квест технології у шкільній освіті, зокрема під час проведення проекту "Мова-quest".
статья, добавлен 09.10.2018 Мета, завдання і зміст навчання зарубіжної літератури у старших класах. Психолого-педагогічні засади використання інноваційних технологій. Характеристика основних типів нестандартних уроків та практичне застосування інформаційних технологій в школі.
курсовая работа, добавлен 18.01.2011Виявлення сутності інноваційних педагогічних технологій, визначення їх ролі у загальноосвітній підготовці студентів-медиків. Аналіз наукових та дидактичних умов формування науково-природничих знань у процесі використання сучасних педагогічних технологій.
автореферат, добавлен 30.07.2014З'ясування змісту понять "інформаційно-комунікаційні технології", "інформаційно-комунікаційна компетенція". Визначення апаратних засобів та програмного забезпечення, які можна використовувати для забезпечення процесу комунікації між суб'єктами навчання.
статья, добавлен 15.02.2018Аналіз особливостей організації навчання учнів в умовах квесту. Змагання в ігровій інтелектуальній діяльності на основі виконання різноманітних пізнавальних, ігрових завдань. Веб-квест технологія як засіб активізації діяльності майбутніх вчителів.
статья, добавлен 11.10.2018Аналіз сучасних інформаційно-комунікаційних технологій та принципів їх застосування в освітній діяльності. Засоби інформаційно-комунікаційних технологій, які забезпечують реалізацію дистанційної освіти як ефективний інструмент управління якістю освіти.
статья, добавлен 20.02.2023Впровадження веб-квестів в освітній процес ЗВО для формування особистісних і професійних характеристик майбутніх фахівців. Роль в освітньому процесі інноваційного підходу поєднання проєктних технологій із електронними мережевими навчальними засобами.
статья, добавлен 10.01.2023Аналіз особливостей використання майбутніми вчителями комп'ютерних технологій у процесі технологічної освіти. Визначення позитивних чинників інноваційної професійної діяльності вчителя. Педагогічні можливості інформаційно-комунікаційних технологій.
статья, добавлен 21.03.2016Визначення основних напрямків використання інформаційно-комунікаційних технологій у вищій освіті. Виявлення найбільш поширених інноваційних технологій, що використовуються в процесі підготовки майбутніх фахівців. Використання масових онлайн-курсів.
статья, добавлен 21.06.2024Аналіз використання інформаційно-комунікаційних технологій в процесі практичної підготовки студентів. Визначення основних форм використання технічних засобів навчання при підготовці майбутніх фахівців-економістів, аналіз їх доцільності та можливостей.
статья, добавлен 13.02.2016Особливості і принципи забезпечення наступності між дошкільною та початковою освітою засобами квест-технології. Структура поєднання змісту освітніх напрямів Базового компонента дошкільної освіти та освітніх галузей Державного стандарту початкової освіти.
статья, добавлен 25.06.2023Аналіз особливостей використання інформаційно-комунікаційних технологій під час дистанційного навчання, розгляд його елементів, суб'єктів та сукупність засобів реалізації. Висвітлення переваг й недоліків використання ІКТ у процесі дистанційного навчання.
статья, добавлен 31.07.2022Поняття "інформаційно-комунікаційні технології" та їх використання на уроках іноземної мови на початковому етапі. Проблемі розробки і впровадження нових інформаційно-комунікаційних технологій у навчальний процес. Формування орфографічної компетенції.
статья, добавлен 30.08.2012Аналіз літератури стосовно використання інформаційно-комунікаційних технологій у процесі навчання географії, позитивних і негативних аспектів їх застосування під час формування гідрологічних понять. Необхідність створення нового навчального середовища.
статья, добавлен 27.08.2016Загальні підходи до проведення та конструювання уроків з використанням інформаційних технологій. Технологія застосування творчих завдань на основі інформаційних технологій. Використання мультимедійних технологій на уроках української мови та літератури.
реферат, добавлен 22.03.2014Аналіз тенденцій розвитку вищої освіти. Оцінка ролі інформаційно-комунікаційних технологій у освітньому процесі. Використання дистанційної форми навчання та комп’ютерної лінгводидактики. Застосування комунікаційних ресурсів при викладанні іноземних мов.
автореферат, добавлен 26.09.2015Характеристика основних дидактичних технологій, які використовуються для навчання студентів у вищих медичних закладах освіти. Використання технологій пошуково-дослідницьких, імітаційних, інформаційних, проблемного навчання та евристичної технології.
статья, добавлен 06.12.2021Вивчення переваг самостійності отримання більшого обсягу знань на практичних заняттях з використанням програмно-апаратних засобів інформаційно-комунікаційних технологій. Розгляд вимог до використання технологій у процесі професійної підготовки вчителів.
статья, добавлен 14.01.2023Висвітлення особливостей створення, можливостей використання веб-квестів у навчанні іноземної мови студентів 3 курсу бакалаврату спеціальності "Агрономія". Переваги використання інформаційно-комунікаційних технологій, тенденції розвитку вітчизняної школи.
статья, добавлен 29.09.2022Особливості формування творчих здібностей учнів на уроках трудового навчання при застосуванні інноваційних технологій. Характеристика інформаційно-комунікаційних, проектних, інтерактивних та ігрових технологій, приклади їх застосування на уроках праці.
статья, добавлен 14.10.2018Побудова навчання на взаємодії студента з навчальним середовищем, зміна взаємодії викладача і студентів. Роль викладача як консультанта. Переваги застосування інформаційно-комунікаційних та інтерактивних технологій на практичних заняттях у вищій школі.
статья, добавлен 25.03.2016Обґрунтовано доцільність упровадження інформаційно-комунікаційних технологій для інтеграції природничих і фахових знань. Проаналізовано можливість їх використання у медичному університеті для ефективного проведення дистанційного навчання студентів.
статья, добавлен 11.10.2018