Гармоничное творческое развитие детей на уроках музыки
Понятие о развитии личности. Искусство вести урок: творчество учителя и ученика (из опыта работы). Слушание музыки, пение как состояние души, импровизация, пластическое интонирование, инструментальное музицирование - основные составляющие урока музыки.
Подобные документы
Специфика использования театральной педагогики. Общение и творческая атмосфера в хоровом коллективе. Содержание, формы и методы формирования артистизма личности учителя музыки и проверка их эффективности. Гуманистический подход к системе обучения.
диссертация, добавлен 23.12.2013Определение понятия "инновационный урок". Рассмотрение основы инновационного урока, направленного на художественно-эстетическое образование школьников. Характеристика особенностей использования цифровых образовательных ресурсов на уроках музыки.
статья, добавлен 15.03.2019Развитие слухового восприятия музыки, формирование у детей ритмичных и выразительных движений. Взаимодействие музыки и речи при декламации песен. Формирование ритмико-интонационной структуры речи. Методические приемы, используемые на занятиях танцами.
статья, добавлен 11.12.2016Психолого-педагогические аспекты восприятия музыки. Процесс развития личности подростка в системе музыкального образования. Особенности восприятия музыки в подростковом возрасте. Педагогические условия организации музыкального восприятия на уроках музыки.
дипломная работа, добавлен 21.09.2012Сущность и структура артистизма личности как необходимый компонент профессионально-педагогической деятельности. Этапы формирования артистизма личности будущего учителя музыки в хоровом коллективе на основе использования средств театральной педагогики.
автореферат, добавлен 29.03.2013Понятие "творческие способности". Взаимосвязь искусств на уроке музыки как объект исследования. Психофизиологические особенности школьников младшего подросткового возраста. Диагностика развития творческих способностей у подростка на уроке музыки.
дипломная работа, добавлен 04.07.2018Рассмотрение музыки как стимула выявления и кристаллизации творческого потенциала личности. Необходимость комплексного подхода в обучении музыкальному искусству. Цели и формы музыкально–эстетического воспитания школьников на комплексных уроках музыки.
статья, добавлен 09.01.2018Логоритмическая гимнастика как форма активного отдыха, благоприятная для снятия напряжения после долгого сидения, особенности ее использования и оценка эффективности. Виды психотерапии и их применение на уроках музыки в общеобразовательной школе.
курсовая работа, добавлен 02.03.2013Проблема развития познавательного интереса подростков к урокам музыки. Роль видеоигр, иного цифрового контента в их жизни. Использование возможностей музыки видеоигр как понятного и доступного средства для развития познавательного интереса в данной сфере.
статья, добавлен 27.06.2023Влияние медиа–технологий на человека и особенно на детей. Компьютерные технологии обучения как процесс подготовки и передачи информации, средством осуществления которых является компьютер. Возможности использования компьютерных технологий на уроке музыки.
статья, добавлен 26.12.2017Креативность детей младшего школьного возраста. Роль креативности в музыкально-художественной деятельности школьника. Особенности музыкального развития и творчества на уроках музыки. Система творческих заданий как основа для развития креативности.
курсовая работа, добавлен 14.03.2011Особенности формирования познавательного интереса младших школьников и основные пути его развития на уроках музыки. Характеристика возможности использования восприятия музыки в качестве важнейшего средства развития познавательного интереса детей.
реферат, добавлен 08.06.2014Особенности развития творческих способностей у младших школьников. Специфика музыкального творчества учащихся. Разработка педагогических путей развития творческого музыкального мышления у детей младшего школьного возраста в условиях уроков музыки.
дипломная работа, добавлен 25.06.2012Духовное воспитание как движущая сила, стимулирующая духовное развитие личности. Технологии духовного воспитания учителя музыки в образовательном процессе, их ориентация на развитие у студентов личностных ценностей музыкально-педагогической деятельности.
статья, добавлен 30.07.2013Методы работы над интерпретацией школьной песни на уроках музыки в общеобразовательной школе. Психофизиологические особенности младших школьников. Моделирование творческого процесса, сотрудничество педагогов и школьников на основе взаимного уважения.
курсовая работа, добавлен 01.12.2014Теоретические основы организации развития музыкального вкуса у младших школьников начальных классов. Взгляды ученых на проблему развития музыкального вкуса. Своеобразие музыкальных стилей и направлений. Роль музыки в развитии человека и духовности.
реферат, добавлен 26.11.2010Условия организации современного урока музыки с учащимися средних классов общеобразовательной школы. Актуальные формы, виды урока, которые позволяют интенсифицировать обучение подростков музыке. Методические рекомендации по реализации урока-конкурса.
статья, добавлен 21.09.2018Основные этапы подготовки учителя к занятию. Составление конспекта урока музыки. Формы учета музыкальной работы, диагностика обучаемости, текущий и итоговый контроль учащихся. Принципы организации внеклассной музыкальной работы в начальных классах.
презентация, добавлен 13.10.2013Цель школьного образования в области общекультурной компетентности. Роль уроков музыки в воспитании духовной культуры и нравственного воспитания в учебном процессе. Значение темы "Музыка моего народа" в развитии общекультурной компетентности школьников.
доклад, добавлен 05.12.2015Построение учебного процесса с учетом дисциплинарных взаимосвязей. Освоение подростками музыки композиторов второй половины ХХ века. Исследование содержания музыкального обучения. Использование произведений изобразительного искусства на уроках музыки.
реферат, добавлен 31.03.2019Педагогический потенциал музыки различных стилей в контексте формирования художественно-эстетического мировосприятия будущих учителей музыки. Влияние стилей романизма на эмоциональную сферу, импрессионизма - на синестезию художественного восприятия.
статья, добавлен 13.10.2018Основные формы, различные характеристики стилей педагогического общения на уроке музыки. Показатели, характеризующие стиль общения на уроке между учителем и учащимися. Анкетирование учителей музыки школ исследуемого города, его основные результаты.
статья, добавлен 12.03.2016Понятие классической музыки, подходы к содержанию. Восприятие музыки как вид детской музыкальной деятельности. Психолого-педагогическая характеристика дошкольников. Приемы работы по развитию музыкального восприятия в условиях дошкольного учреждения.
статья, добавлен 14.05.2017Основы методики приобщения детей дошкольного возраста к восприятию музыки, характеристика форм организации. Особенности музыкального развития. Методические аспекты использования классической музыки в повседневной жизни учреждения дошкольного образования.
курсовая работа, добавлен 23.09.2013Изучение психолого-физиологических показателей детей младшего возраста и особенностей развития детского голоса. Анализ методов ведения вокально-хоровой работы на уроках музыки в начальной школе. Разработка методических рекомендаций по ее организации.
дипломная работа, добавлен 30.07.2017