Концептуализация педагогического опыта как направление научно-методической деятельности педагога общеобразовательной школы
Описана роль процесса концептуализации для сохранения и приращения психолого-педагогических знаний. Выявляется статус концептуального мышления как профессионально-важной характеристики специалиста. Изучается явление концептуализации педагогического опыта.
Подобные документы
Задачи содержательной и структурной трансформации педагогического образования. Особенности предметно-методической подготовки будущих учителей, интеграция деятельности предметных, методических, психологических, педагогических кафедр университетов.
статья, добавлен 02.01.2023Критерии оценки содержания экологической подготовленности студентов на факультетах естествознания в педагогических вузах и эффективности процесса их подготовки к изучению окружающей среды. Анализ динамики освоения и формирования экологических знаний.
статья, добавлен 23.02.2021Критерии успешности педагогической деятельности для коллектива школы-интерната. Разработка проблем формирования культуры педагога и педагогического имиджа как важнейшей ее составляющей. Развитие личности обучающегося. Понятие педагогического мастерства.
статья, добавлен 03.11.2016Характеристика главных основ структуры и содержания деятельности методической службы в негосударственном образовательном учреждении. Изучение основных особенностей взаимосвязи школьной методической службы и развития педагогического коллектива школы.
автореферат, добавлен 10.12.2013Взаимодействие воспитателей и воспитанников в рамках определенной воспитательной системы. Воспитательная система общеобразовательной школы. Основные функции педагогического процесса. Компоненты структуры и основные этапы педагогического процесса.
презентация, добавлен 21.11.2014Исследование процесса формирования и развития психолого-педагогической диагностической культуры учителя. Роль непрерывного педагогического образования в самообразовательной деятельности педагога. Совершенствование диагностической культуры учителей.
автореферат, добавлен 27.01.2018Изучение основных понятий экспериментальной работы. Анализ педагогического эксперимента как научно поставленного опыта преобразования педагогического процесса в точно учитываемых условиях. Организация опытно-экспериментальной работы в сфере образования.
контрольная работа, добавлен 08.02.2017Функции научно-методической работы в школе, определение уровней реализации инновационных подходов к ней. Разработка программы опытно-экспериментальной работы, описание хода, анализ результатов эксперимента по совершенствованию методической работы учителя.
автореферат, добавлен 15.12.2017Общие и специальные методы, используемые в психолого-педагогических исследованиях. Изучение реального воспитательного процесса с помощью различных методов. Условия и этапы применения педагогического эксперимента в школе, анализ полученных результатов.
реферат, добавлен 21.04.2010Рассмотрение профессионально направленного педагогического тренинга, целью которого является формирование критического мышления студентов колледжа. Комплексное изучение концептуальной основы педагогического тренинга и структуры тренингового занятия.
статья, добавлен 01.11.2018Понятие субъектности как педагогического феномена. Основные характеристики образовательного процесса, ориентированного на развитие субъектной позиции студентов вузов, и процесса становления профессионально-субъектной позиции будущих специалистов.
статья, добавлен 14.10.2018Изучение научно обоснованного построения педагогического процесса предполагающего его ориентированность на формирование в единстве знаний и умений, сознания и поведения. Понятие о принципах, методах и средствах целостного педагогического процесса.
курсовая работа, добавлен 17.06.2017Изучение опыта применения электронных образовательных ресурсов в высшей военной школе. Обзор процесса дидактического проектирования разно уровневых моделей электронных образовательных ресурсов: педагогического целеполагания, концептуального обоснования.
статья, добавлен 29.01.2019Характеристика функциональных компонент методической компетентности педагога, ее взаимосвязь с другими личностно-профессиональными качествами. Анализ критериев оценки и уровней диагностики методической компетентности научно-педагогического работника.
статья, добавлен 25.05.2017Изучение особенностей педагогической профессии. Характеристика профессионально значимых качеств личности педагога. Рассмотрение форм методической работы в школе и форм взаимодействия семьи и школы. Сущность и классификация образовательных технологий.
шпаргалка, добавлен 06.02.2015Исследование проблемы развития педагогического мышления как одного из основных компонентов профессиональной деятельности учителя. Рассмотрение основных видов мышления, которые находят свое отражение в структуре и содержании педагогического мышления.
статья, добавлен 26.02.2021Возможности педагогического моделирования в уточнении и детализации категории "воспитание" при профессионально-педагогическом становлении личности педагога по физической культуре. Использование детерминированных понятий в профессиональном образовании.
статья, добавлен 16.11.2017Организация процесса формирования профессионально-педагогической компетентности студентов-практикантов и проверка результативности этого процесса. Схема психолого-педагогического анализа воспитательного занятия. Описание структуры педагогического эссе.
реферат, добавлен 13.03.2016Сущность методической деятельности педагога, его основных функций. Процесс формирования профессиональных знаний, умений и навыков. Понятие вида методической деятельности как устойчивой процедуры осуществления планирования и применения средств обучения.
курсовая работа, добавлен 07.10.2015Выявление компонентов социального опыта и определение педагогического потенциала средств изобразительной деятельности для их формирования у детей в условиях дополнительного образования. Разработка технологии формирования социального опыта детей 8-11 лет.
дипломная работа, добавлен 02.01.2018Изучение педагогического опыта преподавателей по физической культуре и ОБЖ в процессе посещения уроков, ознакомление с графиком работы учителей. Составление календарно-тематических планов уроков. Составление психологической характеристики учащихся.
отчет по практике, добавлен 28.10.2022Изучение деятельности педагога, как субъекта педагогического процесса, основанное на характеристике субъектов педагогической и учебной деятельности в контексте изучения образовательного процесса, педагогических способностей и личности педагога.
контрольная работа, добавлен 16.02.2010Теоретические основы, анализ состояния проблемы, порядок организации процесса формирования научно-исследовательской компетентности студентов педагогического высшего учебного заведения. Сущность и структура исследовательской компетентности педагога.
курсовая работа, добавлен 21.04.2017Модель образовательного процесса по формированию у аспирантов опыта научно-исследовательской и продуктивной преподавательской деятельности. Характеристика уровней сформированности у аспирантов опыта двух видов деятельности в логике структуры проекта.
автореферат, добавлен 27.07.2018Психофизиологические требования к личности педагога, профессионально значимые качества. Классификация педагогических способностей. Признаки педагогического мастерства. Составные элементы педагогической техники. Структура педагогической деятельности.
реферат, добавлен 22.03.2018