Познавательная деятельность
Условие познавательной деятельности. Фундаментальные закономерности воспроизведения действительности. Формы чувственного познания. Рациональное в познавательной деятельности. Интуиция как специфический познавательный процесс. Сущность и формы практики.
Подобные документы
- 101. Познание в философии
Познание как предмет философии: единство субъекта и объекта, многообразие форм. Теория познания (гносеология). Творчество, практика. Рациональное и иррациональное. Чувственное и рациональное. Истина и заблуждение. Научная познавательная деятельность.
реферат, добавлен 14.01.2015 - 102. Мышление и познание
Познание как процесс отражения объективного мира сознанием человека. Этапы развития логики. Формы чувственного познания. Законы мира, сущность предметов и явлений. Наука о формах и законах мысли. Особенности мышления в процессе развития человека.
реферат, добавлен 03.03.2013 Определение проблем метода и методологии познавательной деятельности как одной из центральных тем и проблем философии науки. Изучение методов и принципов, на основе которых ученые истолковывают факты и выдвигают гипотезы, исследуют процесс самой науки.
доклад, добавлен 09.01.2018Творческий характер деятельности как сущностная особенность человека. Манипуляция целостным образованием - способ обработки информации на уровне бессознательного. Особенности моделирования познавательной деятельности человека на базе нейронных сетей.
статья, добавлен 07.10.2015Сущность понятия "гносеология". Субъект, объект и предмет познания. Познание как отражение мира в научных представлениях, гипотезах и теориях. Главные особенности эмпирического и теоретического уровня познания. Роль интуиции и практики в познании.
контрольная работа, добавлен 27.06.2010История представлений об источниках познания: эмпиризм (Бекон, Локк) и рационализм (Декарт, Лейбниц). Роль и место чувственного и рационального в познании, их взаимосвязь. Философские учения об истине и ее критерии, принцип соответствия действительности.
контрольная работа, добавлен 19.06.2012- 107. Теория познания
Анализ взаимосвязи познания и практики. Предмет изучения эпистемологии. Структура познавательской деятельности, ее объекты и средства. Основные идеи гносеологии. Заблуждение и ложь как формы достижения истины, абсолютность и относительность последней.
контрольная работа, добавлен 28.05.2010 - 108. Чувственное познание
Философское понимание чувственного познания человеком процессов, происходящих вокруг. Единство чувственного и логического познания. Обобщение основных форм чувственного отражения: ощущения, восприятия, представления, его знаковые и образные стороны.
реферат, добавлен 07.06.2012 Познание как предмет философского анализа. Многообразие форм знания и познавательной деятельности (типы познания: научное, религиозное, этическое, эстетическое). Структура познания: эмпирическое и теоретическое. Проблема истины и критерии научности.
контрольная работа, добавлен 15.05.2014Анализ появления тяги к творчеству у людей, основные особенности творчества и вдохновения как составляющей этого процесса. Понимание творчества Н. Бердяевым, антропоцентризм его философии. Остроумие и интуиция как способы и формы познания и творчества.
реферат, добавлен 24.01.2014- 111. Научное познание
Сущность и отличительные черты научного познания, его формы (чувственное, рациональное) и основные задачи. Содержание принципов всесторонности, детерминизма, изучения в развитии. Характеристика общенаучных методов эмпирического и теоретического познания.
курсовая работа, добавлен 15.04.2013 Сущностные признаки науки как вида познавательной деятельности, своеобразного явления культуры и социального феномена. Функции ее в современном обществе: мировоззренческая, технологическая и рационализации человеческого поведения и деятельности.
статья, добавлен 13.12.2013- 113. Философия познания
Исследование проблем теории познания, существовавших на протяжении развития философской мысли. Определение сущности познавательного процесса. Рассмотрение чувственного и рационального этапов познания. Выявление философской проблемы истины и ее критериев.
реферат, добавлен 11.10.2016 Изучение понимания науки как деятельности, ее роль в развитии общества. Проблемы обоснования научного знания, анализ структуры научной деятельности. Отличительные признаки науки, обосабливающие ее от иных типов духовно-познавательной деятельности.
статья, добавлен 03.12.2018Определение термина "практика" как материально-предметной деятельности по преобразованию действительности. Практика как основа функционирования общества и человека. Структура практической деятельности, ее основные формы. Единство теории и практики.
контрольная работа, добавлен 08.02.2016- 116. Интуиция в философии
Проблема интуиции в современной науке. Разделение типов человеческих личностей по Юнгу на интровертов и экстравертов. Использование трех типов познания (чувственное, рациональное и интуитивное) при обосновании концепции флуктуации трех типов культуры.
статья, добавлен 28.09.2018 Понятие, специфика, строение и структура знания как системы. Главные элементы чувственной деятельности: ощущения, восприятия, представления, эмоции. Единство чувственного и рационального в познании. Понятие как основная форма рационального познания.
контрольная работа, добавлен 30.06.2013Классическая концепция истины как соответствие знаний действительности. Субъект и объект, познание и предметная деятельность. Основные проблемы, с которыми сталкивается классическая концепция, их связь с классической и неклассической рациональностью.
лекция, добавлен 22.04.2018На что и как ориентирует и вдохновляет познание религии? Какие творческие приемы и принципы она предлагает человеку? Насколько это связано с практическими потребностями людей? Словом, какие элементы познавательной культуры, аккумулированы в религии.
реферат, добавлен 16.01.2012Взаимодействие людей в условиях совместной деятельности. Организованная иерархия различных способов существования. Результат освоения человеком содержания мира. Познавательная активность человека. Усовершенствование отношений между природой и обществом.
статья, добавлен 10.07.2013- 121. Функции философии
Основные мировоззренческие и методологические функции философии. Иерархия интегративных факторов: закон, метод, принцип, теория, идея. Сущность общества как системного образования. Комплекс принципов познания, всеобщий метод познавательной деятельности.
контрольная работа, добавлен 08.11.2014 Познание с точки зрения диалектического материализма как сложный процесс точного постижения сущности предметов. Субъект и объект познания, его формы и уровни, средства и методы. Чувственное и рациональное познание. Эмпирический и теоретический уровни.
реферат, добавлен 10.04.2013Понятие, сущность и особенности заблуждения. Характеристика некоторых рассуждений о "познавательной функции" и "практической пользе" заблуждений. Исследование специфики познания как целенаправленного процесса удостоверения истинности образов сознания.
статья, добавлен 28.11.2018- 124. Теория познания
Философские проблемы познания, его основные формы, закономерности. Ценность знаний и способы их получения. Принципы научного познания. Мотивы, цели, средства, действия и результативность познания. Структура потребностей человека. Истина и ее критерии.
реферат, добавлен 22.10.2014 Эволюция теории познания в истории философии. Специфика и основные формы чувственного (сенситивного) и рационального (разумного) познания. Истина: понятие, основные концепции, критерий истины, заблуждение. Познание в материализме, познавательные процессы.
контрольная работа, добавлен 29.12.2009