Вивчення та практичне втілення педагогічної спадщини В.О. Сухомлинського на уроках природознавства у початковій школі
Використання педагогічної спадщини В. Сухомлинського для ефективності управління школою. Розвиток творчих здібностей, пізнавальних сил і почуттів школярів. Виховання в учнів бережливого ставлення до природи, креативне проведення уроків природознавства.
Подобные документы
Характеристика методів організації процесу навчання природознавства в початковій школі, словесних та практичних методів навчання природознавства. Загальнодидактичні критерії вибору та поєднання методів навчання на уроках "Я і Україна. Природознавство".
дипломная работа, добавлен 12.11.2009Аналіз педагогічної спадщини В.О. Сухомлинського в контексті сучасної дошкільної освіти. Шляхи реалізації його педагогічних поглядів щодо формування соціально-комунікативних умінь дошкільників. Роль гри в процесі розвитку комунікативних умінь дітей.
статья, добавлен 05.12.2018Визначення темпоральних характеристик педагогічної теорії і практики педагогічної діяльності Василя Олександровича Сухомлинського. Визначення зв’язку між часом та провідними педагогічними поняттями, що знаходять своє місце у теорії В. Сухомлинського.
статья, добавлен 01.09.2018Дослідження питань культури потреб учнів у фізичній підготовці в системі педагогічної теорії і практики В.О. Сухомлинського. Шляхи прищеплення дітям навичок здорового способу життя, використання засобів фізичної підготовки в процесі життєдіяльності.
статья, добавлен 15.11.2018Визначення поняття якості знань як педагогічна проблема, шляхи їх підвищення. Застосування проектної технології на уроках природознавства в початковій школі. Експериментальна перевірка впливу проектної технології на якість знань учнів початкової школи.
дипломная работа, добавлен 25.09.2017Психологічні особливості дітей молодшого шкільного віку. Форми, засоби екологічного виховання учнів початкових класів. Методика роботи з дітьми на уроках природознавства, спрямована на екологічне виховання. Рекомендації щодо поліпшення цього процесу.
дипломная работа, добавлен 14.10.2019Теоретичні основи та особливості естетичного виховання у творчій спадщині В.О. Сухомлинського. Концептуальні ідеї педагогічної системи. Основні напрямки та завдання естетичного виховання. Дослідження шляхів соціалізації особистості молодшого школяра.
дипломная работа, добавлен 23.10.2010- 108. Реалізація принципу наочності в курсі природознавства початкової школи. Матеріальні навчальні моделі
Дослідження та характеристика видів наочності, які використовуються під час проведення уроків природознавства. Визначення дидактичних цілей їх використання. Ознайомлення з функціями навчальних карток. Вивчення й аналіз їх різновидів у шкільній практиці.
практическая работа, добавлен 16.07.2017 Обґрунтування доцільності використання інтерактивних технологій на початковому ступені вивчення іноземної мови. Розгляд проблеми впровадження міжпредметних зв’язків у навчання. Приклади тем для інтеграції уроків іноземної мови та природознавства.
статья, добавлен 27.08.2012Місце педагогічної спадщини В.О. Сухомлинського в контексті сучасної дошкільної освіти. Шляхи реалізації його педагогічних поглядів щодо формування соціально-комунікативних умінь старших дошкільників. Роль гри в процесі розвитку комунікативних умінь.
статья, добавлен 23.03.2016Теоретична основа гуманістичних ідей у працях В.О. Сухомлинського, аналіз його педагогічних поглядів у процесі шкільного виховання. Досвід роботи загальноосвітньої школи №8 міста Мелітополя по впровадженню ідей В.О. Сухомлинського у роботі з батьками.
курсовая работа, добавлен 21.03.2010Вивчення проблеми формування гуманістичних цінностей у дітей на основі аналізу педагогічної спадщини В. Сухомлинського. Огляд засобів філософії для дітей, яка ґрунтується на етичних засадах і дає можливість розв'язати проблеми морально-етичного розвитку.
статья, добавлен 01.09.2018Досліджена проблема розвитку творчих здібностей учнів. Проаналізовано сучасні підходи до проблеми розвитку творчих здібностей, дидактичні можливості використання ігрової діяльності та запропонований комплекс ігор, які можна використовувати на уроках.
диссертация, добавлен 22.04.2014- 114. Робота з книжкою в сучасній початковій школі крізь призму творчого розвитку ідей В. Сухомлинського
Форми роботи з книжкою в сучасній початковій школі. Аналіз ролі книжки в навчально-виховному процесі. Розгляд поглядів В.О. Сухомлинського на значення читання для дітей молодшого шкільного віку. Рекомендації щодо проведення виховної роботи з книжкою.
статья, добавлен 09.01.2019 Педагогічна культура як інтегрована сукупність фізичних, інтелектуальних і моральних якостей. Осмислення творчої спадщини всесвітньо відомого педагога Василя Сухомлинського. Проблеми педагогічної культури вчителя та його професійної майстерності.
статья, добавлен 15.11.2018Вивчення емоційно-естетичного розвитку особистості дітей дошкільного та молодшого шкільного віку в творчій спадщині В.О. Сухомлинського. Розробити методичні рекомендації по впровадженню педагогічної спадщини в процес емоційно-естетичного розвитку дітей.
автореферат, добавлен 22.04.2014Висвітлення теоретичних і методичних аспектів особистісно орієнтованого навчання на уроках природознавства. Аналіз підходів учених щодо особистісно орієнтованого навчання в початковій школі. Індивідуалізація та диференціація в освітньому середовищі.
статья, добавлен 05.01.2023Концепція Нової української школи. Розкриття та розвиток здібностей, талантів й можливостей кожної дитини на основі партнерства між учителем, учнем і батьками. Особистісноорієнтоване навчання та виховання школярів у педагогічних ідеях В. Сухомлинського.
статья, добавлен 13.10.2018- 119. Особливості розумового виховання учнів в педагогічній спадщині Василя Олександровича Сухомлинського
Особливості розумового виховання молодших школярів в діяльності Василя Олександровича Сухомлинського і сучасність. Розвиток творчого мислення учнів початкових класів. Формування світогляду дитини. Види позаурочної та позашкільної освітньо-виховної роботи.
курсовая работа, добавлен 23.11.2017 Навчання українського педагога Василя Олександровича Сухомлинського у Полтавському педагогічному інституті. Дебютування у пресі. Праці В.О. Сухомлинського "Педагогічний колектив середньої школи" та "Виховання радянського патріотизму у школярів".
реферат, добавлен 26.05.2015Функції гри у виховному процесі. Умови ефективності застосування дидактичних ігор, етапи та вимоги до їх проведення. Досвід використання інтелектуальних та дидактичних ігор вчителями початкової ланки освіти на прикладі уроків читання та природознавства.
реферат, добавлен 15.07.2009Доцільність використання у шкільній практиці інтерактивних технологій на початковому ступені вивчення іноземної мови. Основні проблеми впровадження міжпредметних зв’язків у навчання. Приклади тем для інтеграції уроків іноземної мови та природознавства.
статья, добавлен 26.08.2012Характеристика організації навчально-виховного процесу в Павлиській середній школі як авторської педагогічної системи В. Сухомлинського. Дослідження основних історичних періодів розвитку ідей та досвіду педагога у питання виховання дітей та молоді.
автореферат, добавлен 29.10.2013Зміст, мета і завдання неперервної екологічної освіти в Україні. Природоохоронне виховання, як психолого-педагогічний процес. Спостереження і народознавчий підхід, як основні методи формування психологічного потягу до природи у молодших школярів.
дипломная работа, добавлен 03.03.2015Аналіз практики організації дослідно-експериментальної роботи дітей дошкільного та молодшого шкільного віку. Визначення та характеристика необхідності поєднання репродуктивного та творчого підходів до проведення дослідів на уроках природознавства.
статья, добавлен 02.12.2018