Типи дієслів-маркерів пресупозицій
Виокремлення основних маркерів пресупозицій та детальний розгляд тих з них, що реалізовані дієсловом. Класифікація дієслів відповідно до типу пресупозицій, які вони зумовлюють. Аналіз дієслів-маркерів фактивних та лексичних пресупозицій, їх підгруп.
Подобные документы
Розгляд основних питань правового регулювання освіти обдарованих дітей в Україні на основі зарубіжного досвіду. Бачення змісту законопроекту про освіту обдарованих дітей. Розуміння диференційованої освіти та права на освіту відповідно до своїх здібностей.
статья, добавлен 05.02.2019Розгляд основних підходів до трактування ключових термінів сучасної системи професійної освіти з досвіду функціонування зарубіжних освітніх систем. Типи міжнародного визнання дипломів і кваліфікацій. Завдання розробки галузевих стандартів вищої освіти.
статья, добавлен 30.08.2016Визначення основних факторів впливу педагогічної діяльності на фізичний та психічний стан здоров’я педагога. Розгляд основних професійних захворювань педагогів, пов’язаних з професійною діяльністю. Аналіз шляхів запобігання професійним захворюванням.
статья, добавлен 04.03.2018Аналіз різних підходів до визначення поняття "якість вищої освіти". Аналіз системи гарантій якості вищої освіти в умовах реалізації Болонського процесу. Розгляд стандартів та процедур оцінки якості вищої освіти відповідно до вимог Болонської декларації.
статья, добавлен 21.07.2018Висвітлення основних етапів, змісту і цілей реформування професійної освіти ФРН, розкриття значення проведених реформ для підвищення якості підготовки фахівців. Аналіз проблем, з якими зіткнулась країна, відповідно до завдань Болонського процесу.
статья, добавлен 24.06.2016Виокремлення факторів, що вплинули на реформування системи неперервної педагогічної освіти. Аналіз основних цілей професійної діяльності, які повинен враховувати вчитель. Висвітлення перетворень, які були здійснені в системі педагогічної освіти країни.
статья, добавлен 14.10.2018Розгляд відсутності медичної інформатики як спеціальності професійної підготовки фахівців-практиків з інформатизації системи охорони здоров’я. Виокремлення основних проблем та перспектив розвитку професійної освіти фахівців з медичної інформатики.
статья, добавлен 06.11.2018Особливість діалогового навчання, в ході якого здійснюється взаємодія вчителя та учня. Основна класифікація інтерактивних технологій. Використання форм групової роботи залежно від даного типу уроку математики. Аналіз організації навчального простору.
статья, добавлен 19.12.2014Дислалія - порушення вимови при нормальному слухові і збереженій іннервації мовленнєвого апарату. Заміна дзвінких приголосних звуків їх парними глухими. Розгляд основних форм дислалії. Вивчення дефектів відтворення звуків мовлення і їх виправлення.
реферат, добавлен 11.03.2021Вимоги до проведення практичних занять. "Практичне заняття" - форма навчального заняття, під час якого педагог організує детальний розгляд учнями чи студентами окремих теоретичних положень навчального предмета. Принципи і закономірності процесу навчання.
контрольная работа, добавлен 15.03.2020Висвітлення основних етапів, змісту і цілей реформування професійної освіти Німеччини. Значення проведених реформ для підвищення якості підготовки фахівців. Окреслення основних проблем, з якими зіткнулась країна, відповідно до завдань Болонського процесу.
статья, добавлен 05.12.2018Удосконалення знань з англійської мови за допомогою веб-ресурсу BBC Learning English. Формування комунікативної іншомовної компетенції, необхідної для успішної соціалізації. Наявність граматичних та лексичних завдань розміщених відповідно до рівня знань.
статья, добавлен 16.11.2020Аналіз дефініцій понять "самостійна робота", "самостійна діяльність", "самостійність" відповідно до сучасних вимог щодо збільшення годин на самостійну роботу у процесі підготовки майбутніх фахівців. Співставлення різних точок зору щодо обраних категорій.
статья, добавлен 03.02.2018Уточнення й аналіз дефініції "професійне самовизначення", що є необхідним до подальшого розгляду теорії і практики його формування під час вивчення фізики в школі. Виокремлення та характеристика основних етапів формування професійного самовизначення.
статья, добавлен 14.10.2018- 115. Музично-естетичне виховання українського дошкілля. Порівняльна характеристика освітніх топ-програм
Висвітлення та розгляд питання необхідності раннього музично-естетичного виховання дітей. Ознайомлення з переліком основних навчальних програм, які широко використовуються в українських дошкільних закладах. Обгрунтування та аналіз їх основних недоліків.
статья, добавлен 10.05.2018 Характеристика стандартів реалізації професійної підготовки бакалаврів з міжнародних відносин у системах вищої освіти у Канаді та Україні. Розгляд особливостей освітніх програм з міжнародних відносин, які вони формують у межах обраної спеціальності.
статья, добавлен 12.07.2018Побудова педагогічної системи формування творчої ініціативи школяра в процесі вивчення мистецтва художнього розпису яєць. Розгляд етапів проектування системи. Виокремлення основних педагогічних умов, що сприяють ефективному формуванню творчої ініціативи.
статья, добавлен 06.02.2019Розгляд забезпечення фундаментальної наукової та професійної підготовки. Набуття громадянами освітньо-кваліфікаційних рівнів відповідно до їхніх інтересів і здібностей. Аналіз вступу абітурієнта до вузу. Розкриття суті концепції адаптивної соціалізації.
статья, добавлен 01.02.2019Дослідження та аналіз особливостей виміру повноти прояву, а також рівня розвитку гендерної культури. Виокремлення та характеристика в складі гендерної культури основних блоків: когнітивного, мотиваційного, операційного (процесуального), особистісного.
статья, добавлен 16.10.2023Аналіз позицій сучасних американських дослідників у галузі теорії освіти щодо співвідношення таких понять, як "клімат школи" та "культура школи". Розгляд концепції клімату та культури школи як самостійних вчень, оскільки вони мають різні сфери вживання.
статья, добавлен 09.01.2019Дослідження проблеми модернізації методів навчання старшокласників відповідно до завдань профільної школи. Аналіз основних функцій методів навчання (спонукальної, мотиваційної, освітньої, пошуково-розвивальної, дослідницько-розвивальної, комунікативної).
статья, добавлен 04.09.2013Розгляд необхідності виокремлення умінь, пов’язаних з роботою з мультимедійною дошкою, проекційною системою, у програмах пакету Microsoft Office. Аналіз можливостей мультимедійного засобу у формуванні в учнів семіотичних умінь на уроці геометрії.
статья, добавлен 15.11.2018Виокремлення та аналіз показників якості професійної підготовки майбутніх геологів у вищому навчальному закладі на підставі нормативних документів. Характеристика показників відповідно до кожного рівня якості професійної підготовки майбутніх геологів.
статья, добавлен 15.05.2018Характеристика основних типів уроків з природознавства в початковій школі, їх структура та вимоги до змісту. Організація та методика проведення предметних уроків, реалізація через них головних функцій початкової школи. Типи уроків з природознавства.
курсовая работа, добавлен 23.07.2009Дослідження процесу становлення дуального навчання в німецькомовних країнах, визначення головних умов виробництва і його потреби. Історичний аналіз розвитку дуального навчання в німецькомовних країнах, виокремлення основних етапів його становлення.
статья, добавлен 03.05.2023