Організація викладання дисциплін природничо-наукового циклу з використанням платформи Moodle
Використання дистанційних навчальних курсів з дисциплін природничо-наукового циклу платформи Moodle на прикладі професійної підготовки студентів спеціальності "Середня освіта" в Національному педагогічному університеті. Система електронного навчання ВНЗ.
Подобные документы
Підготовка фахівців технічного та технологічного спрямування, здатних до самореалізації, інтелектуально розвинутих, з творчим потенціалом. Орієнтація на розвиток здібностей і нахилів студентів, підвищення їхньої освітньої та професійної підготовки.
статья, добавлен 05.12.2018Аналіз поглядів вітчизняних та зарубіжних науковців на поняття "інноваційна компетентність учителя". Складові професійної діяльності керівника математичної школи. Вдосконалення навчального процесу, застосування сучасних педагогічних освітніх технологій.
статья, добавлен 29.11.2016Стимулювання і підтримка інтересу студентів до освоєння дисциплін циклу машинознавства за допомогою інформаційно-комунікаційних технологій, значимість їх використання. Вивчення мультимедіа як одного з засобів реалізації принципу наочності в навчанні.
статья, добавлен 07.03.2018Розроблення, теоретичне обґрунтування та експериментальна перевірка ефективності моделі диференціації самостійної роботи студентів технічних коледжів у процесі вивчення предметів природничо-математичного циклу. Динаміка рівнів навчальної мотивації.
автореферат, добавлен 29.08.2015Засоби дистанційного навчання. Висвітлення питання використання засобів системи Moodle у процесі викладання курсу "Основи освітніх вимірювань" для студентів магістратури денної заочної форм навчання. Контроль виконання студентами вимог програми.
статья, добавлен 15.12.2017Специфіка викладання технічних дисциплін та певні засоби для напрацювання у студентів технічних навичок з моделювання, програмування, конструювання та проектування. Аналіз можливостей сучасних інформаційних технологій, платформи дистанційного навчання.
статья, добавлен 05.04.2018Опис можливостей і способів переходу до інноваційних моделей вивчення предметів природничого циклу в закладах середньої освіти України. Оцінка ефективності та доцільності внесення докорінних змін у зміст і методи навчання учнів предмету "Science".
статья, добавлен 11.09.2024Професійна підготовка молодших фахівців технічного профілю як педагогічна проблема. Педагогічні умови забезпечення професійної спрямованості навчання природничо-наукових дисциплін у коледжах. Перевірка ефективності педагогічних умов професійного навчання.
автореферат, добавлен 30.07.2015Особливості вивчення дисциплін соціально-гуманітарного циклу у вищій школі й їх місце в системі професійної підготовки студентів аграрних університетів. Найгостріші проблеми викладання соціально-гуманітарних дисциплін в аграрних освітніх закладах.
статья, добавлен 05.02.2019Диференціація навчання в спеціалізованих класах як дидактична система організації навчання старшокласників в процесі поглибленого вивчення предметів природничо-математичного циклу. Апробація модулів дидактичної системи на уроках математики та фізики.
автореферат, добавлен 16.09.2013Педагогічні умови формування інформаційної компетентності студентів комерційних коледжів у процесі навчання природничо-математичних дисциплін. Критерії та показники рівнів сформованості інформаційної компетентності студентів, модель її формування.
автореферат, добавлен 27.07.2015Суть крос-дисциплінарної підготовки фахівців інформаційної справи в межах основних навчальних дисциплін. Засвоєння основ теорії та формування практичних умінь при викладанні навчальних дисциплін із циклу професійної підготовки студентів-інформаційників.
статья, добавлен 29.09.2023- 113. Методичні аспекти викладання хімічних дисциплін із використанням ресурсів дистанційного навчання
Аналіз форм упровадження дистанційного навчання у вищі навчальні заклади. Аналіз переваг дистанційного навчання хімії. Дослідження методичних можливостей оптимального поєднання теоретичної та практичної складових дистанційних курсів із хімічних дисциплін.
статья, добавлен 29.09.2016 - 114. Особливості використання активних методів під час дистанційного навчання морської англійської мови
Дистанційні методи навчання висококваліфікованих морських фахівців. Розробка інтерактивних завдань з англійської мови. Використання платформи Moodle для презентування навчального матеріалу і тестування курсантів. Основне призначення індивідуальних занять.
статья, добавлен 13.11.2020 Розкриття питання застосування методу комп'ютерного тестування в умовах дистанційного навчання на прикладі викладання дисциплін документознавчого циклу. Виокремлення типових помилок, яких припускаються викладачі під час складання тестових питань.
статья, добавлен 26.05.2022Аналіз визначення способів реалізації підручників із природничо-математичних дисциплін в навчальних книгах. Перспективні можливості творчого використання ідей побудови природних та математичних книжок в сучасній загальноосвітній школі першого ступеня.
автореферат, добавлен 25.09.2015У статті досліджується питання підвищення процесуальної мотивації навчання студентів економічних спеціальностей діловій англійській мові за рахунок використання онлайн курсів навчальної платформи coursera під час асинхронної форми дистанційного навчання.
статья, добавлен 20.02.2023Створення нової парадигми вищої медичної освіти. Дослідження наявності ґрунтовних знань та вмінь із природничо-наукових дисциплін, які формують основи клінічного мислення. Особливість реалізації інтегративного підходу на рівні змісту циклів дисциплін.
статья, добавлен 05.11.2020Реалізація особистісно орієнтованого навчання фахівця. Структурні особливості методичної компетентності. Педагогічні умови формування у майбутнього вчителя математики методичної компетентності в процесі викладання дисциплін природничо-математичного циклу.
статья, добавлен 05.02.2019Особливості формування екологічної компетенції учнів загальноосвітніх шкіл на сучасному етапі. Основні методи і засоби реалізації екологічної освіти в процесі навчання дисциплінам природничо-наукового циклу та характеристика системи педагогічних завдань.
автореферат, добавлен 10.08.2014Вимоги до професійної підготовки майбутніх учителів за допомогою Інтернет-технологій. Можливості соціальних сервісів для підготовки майбутніх педагогів предметів природничо-математичного циклу. Основні критерії сформованості мережної культури педагога.
статья, добавлен 15.03.2018Характеристика актуальності проблеми використання обчислювальної техніки. Розробка та теоретичне обґрунтування моделі підготовки майбутніх учителів природничо-математичних дисциплін до застосування мультимедійних технологій у професійній діяльності.
статья, добавлен 25.08.2016Проаналізовано актуальність підтримки якості освітньої діяльності в закладах вищої та професійної освіти, передусім з урахуванням застосування електронного навчання. Використання дистанційних технологій, що характеризуються високим рівнем інтерактивності.
статья, добавлен 16.09.2024- 124. Moodle як основа системи дистанційного навчання та формування електронного освітнього середовища
Вивчення системи дистанційного навчання LMS Moodle у сучасному освітньому процесі, яка надає платформу, що дозволяє створювати та вести дистанційні курси. Переваги та недоліки Moodle як сучасного інтернет-середовища при використанні в освітньому процесі.
статья, добавлен 12.12.2023 - 125. Професійна спрямованість навчання фахових дисциплін майбутніх учителів предметів природничого циклу
Обґрунтування й експериментальна перевірка системи забезпечення професійної спрямованості навчання фахових дисциплін майбутніх учителів предметів природничого циклу. Державна доктрина розвитку інформаційного суспільства. Модернізація системи освіти.
автореферат, добавлен 27.07.2015