Рейтингування студентами діяльності науково-педагогічних працівників як інструмент студентоцентрованого навчання
Роль оцінювання діяльності науково-педагогічних працівників здобувачами вищої освіти як чинника запровадження студентоцентрованого навчання. Обґрунтування необхідності вивчення зарубіжного досвіду студентських оцінок викладання та його поширення.
Подобные документы
Обґрунтування концептуальних засад духовного розвитку особистостей науково-педагогічних працівників закладів вищої освіти в контексті гуманістичної парадигми освіти й науки. Поєднання загального, фахового й індивідуалізованого розвитку особистості.
статья, добавлен 08.03.2023Сучасні підходи до психологічної підготовки працівників закладів післядипломної педагогічної освіти. Вимоги до стійкості науково-педагогічних кадрів. Дослідження андрагогічних аспектів психологічної підготовки працівників закладів післядипломної освіти.
статья, добавлен 06.03.2018Робота студентських наукових гуртків - важлива організаційна форма науково-дослідницької діяльності студентів педагогічних закладів вищої освіти. Розглянуто вплив діяльності наукового гуртка на формування професійних компетенцій майбутнього вчителя.
статья, добавлен 13.11.2023Визначення теоретичних та науково-методичних основ формування державної освітньої політики щодо нового статусу, компетентності та готовності до здійснення інноваційної освітньої діяльності педагогічних працівників закладів професійної освіти України.
статья, добавлен 22.12.2022Реформування університетської освіти України в аспекті євроінтеграції. Використання інноваційних педагогічних стратегій. Визначення сутності професійної підготовки майбутніх учителів нової генерації. Основні характеристики студентоцентрованого навчання.
статья, добавлен 07.05.2023Аналіз показників якості освіти в закладі вищої освіти України в умовах дистанційного навчання через пандемію за результатами соціологічного дослідження. Розгляд процесу студентського навантаження та завантаженості науково-педагогічних працівників.
статья, добавлен 07.03.2023Теоретичне та експериментальне обґрунтування технології формування досвіду самостійної діяльності студентів, дослідження педагогічних умов та засобів підвищення ефективності її організації під час навчання у вищому сільськогосподарському закладі освіти.
автореферат, добавлен 14.09.2013Визначення рівня готовності викладачів до роботи в умовах інклюзивного середовища. Виявлення труднощів, які виникають у роботі науково-педагогічних працівників в інклюзивному освітньому закладі. З’ясування ставлення викладачів до інклюзивної освіти.
статья, добавлен 12.04.2018Показники підготовки педагогічних працівників денної і заочної форми навчання у Великій Британії. Динаміка розвитку закладів вищої освіти України та кількості підготовлених студентів в 2010-2017 рр. Науково-дослідний курс пост-дипломного навчання.
статья, добавлен 20.03.2020Розкрито виховний потенціал клубних об’єднань педагогічних закладів вищої освіти. На основі аналізу науково-педагогічної літератури, узагальнення практичного досвіду доведено їх роль у формуванні всебічно розвиненої особистості майбутнього вчителя.
статья, добавлен 07.05.2023Огляд поняття "змішане навчання" в контексті викладання у закладах вищої освіти. Ключові елементи змішаного типу навчання. Огляд програмних комплексів різної спрямованості як інноваційної організації освітнього процесу у ЗВО на базі зарубіжного досвіду.
статья, добавлен 24.05.2023З’ясування потенціалів механізму ліцензування професійної діяльності в системі вищої освіти для забезпечення її якості. Питання кадрового забезпечення освітянської діяльності. Обґрунтовання місця та ролі рейтингу науково-педагогічних працівників.
статья, добавлен 05.01.2023Проблема визначення методологічних підходів до аналізу розвитку системи підвищення кваліфікації науково-педагогічних працівників закладів вищої освіти України в останній чверті ХХ – поч. ХХІ ст. Закономірності розвитку системи підвищення кваліфікації.
статья, добавлен 23.06.2022Особливості здійснення процедур, заходів системи внутрішнього забезпечення якості у ВВНЗ. Щорічне оцінювання здобувачів вищої освіти, науково-педагогічних і педагогічних працівників, та регулярне оприлюднення результатів оцінювань на офіційному веб-сайт
статья, добавлен 13.01.2021Дослідження принципів науковості навчання. Теоретичний аналіз психолого-педагогічних та методологічних джерел, методологічні принципи інтегрованого навчання професійно-спрямованій англійській мові майбутніх соціальних працівників у закладах вищої освіти.
статья, добавлен 01.08.2022Введення рейтингового оцінювання професійної діяльності науково-педагогічних працівників - складова системи внутрішнього забезпечення якості освітньої діяльності в Україні. Складові інформаційної роботи зі студентами з питань здорового способу життя.
статья, добавлен 24.04.2021Аналіз проблеми визначення та математичного обґрунтування розподілу ставок викладачів державних ВНЗ III-IV рівнів акредитації. Аналіз основного способу визначення кількості науково-педагогічних працівників (ставок) по кафедрам вищого навчального закладу.
статья, добавлен 14.01.2017Аналіз стану розвиненості діагностичної компетентності науково-педагогічних працівників ВВНЗ на прикладі Воєнної академії ім. Є. Березняка, Національної академії Державної прикордонної служби ім. Б. Хмельницького. Напрямки удосконалення компетенцій.
статья, добавлен 07.11.2023Визначення поняття "молодий викладач". Аналіз кількісного складу науково-педагогічних працівників віком до 35 років. Обґрунтування поняття "молодий спеціаліст" та розкриття вікових меж для обґрунтування цієї категорії науково-педагогічних працівників.
статья, добавлен 28.10.2017Огляд корпоративного навчання викладачів у ЗВО. Аналіз розвитку корпоративних університетів в контексті інноваційного навчання персоналу. Досвід управління змінами як бази корпоративного навчання викладачів у закладі післядипломно ї педагогічної освіти.
статья, добавлен 25.06.2023Розгляд питання про роль викладача у навчальному процесі за сучасних соціально-економічних умов. Дослідження підходів розуміння інноваційної діяльності. Аналіз чинників, що обумовлюють необхідність підвищення професійного рівня педагогічних працівників.
статья, добавлен 23.09.2017Коротка характеристика головних етапів науково-дослідницької діяльності залежно від рівня сформованості знань здобувачів вищої освіти, що проводиться під час навчання, та умовам, які можуть наповнити змістом науково-дослідницьку діяльність студентів.
статья, добавлен 15.11.2021Визначення та характеристика педагогічних умов, що впливають на ефективність навчальної діяльності здобувачів магістерського рівня вищої освіти (позитивна мотивація до навчання; швидка адаптація у закладі вищої освіти; наявність педагогічних здібностей).
статья, добавлен 03.05.2023Аналіз ефективності діяльності аспірантури і докторантури в Україні як основних форм професійного розвитку наукових і педагогічних працівників. Відхилення від визначених термінів роботи над дисертаційними дослідженнями у розрізі суб’єктів мотивації.
статья, добавлен 06.04.2019Розгляд матеріалів, науково-педагогічних джерел, на основі яких проаналізовано існуючі періодизації. Опис підходів до організації неперервної освіти дошкільних працівників освітніми закладами розглядуваного періоду. Модернізація неперервної освіти.
статья, добавлен 17.10.2022