Принцип діалектичної суперечності та його філософсько-освітнє значення
У науковій статті автором розкривається методологічна роль принципу діалектичної суперечності як основи класичної діалектики для сучасної педагогічної теорії та практики. Дослідження і вияв дійсних суперечностей як рушійної сили навчання і виховання.
Подобные документы
Аналіз особливостей сучасної американської філософії освіти та виховання. Філософський ракурс навчального процесу. Феномен взаємовпливу американської та європейської філософсько-педагогічної думки. Еволюційні та інтерпретаційні тенденції філософії.
автореферат, добавлен 25.06.2014Розвиток систематичних класифікацій з давнини до середини XIX ст. Десяткова класифікація Мельвіля Д'юї і її вплив на розвиток класифікаційної теорії і практики. Вплив класифікації двокрапкою Рангантана на розвиток сучасної теорії і практики класифікацій.
реферат, добавлен 23.11.2017Розгляд філософсько-педагогічних та етико-естетичних ідей академіка І. Зязюна, які посідають вагоме місце в його багатогранній науковій спадщині. На переконання І. Зязюна, за філософськими категоріями "добро", "краса" і "свобода" завжди стоїть Істина.
статья, добавлен 12.05.2024Дослідження проблеми діалектики творчості в поглядах різних мислителів (філософів) Києво-Могилянської Академії. Аналіз діалектики об’єкта та суб’єкта творчості, діалектики старого та нового, традицій і новаторства опираючись на принцип історизму.
статья, добавлен 04.03.2018Аналіз джерел суперечності в апорії Зенона "Міра". Приклад розділення на частини реального предмета. Зіставлення цієї моделі з моделлю розділення предмета згідно з апорією. Виявлення джерела суперечності. Мереологічна аксіома об'єднання частин із цілим.
статья, добавлен 16.05.2022Зміст і структура поняття науковий простір, його чинники і форми трансформацій, значення концептів лідерів для його характеристики. Основні періоди становлення і розвитку наукового простору, значення філософсько-методологічної рефлексії в цьому процесі.
автореферат, добавлен 28.08.2014Переклад українською ряду праць давньогрецьких мислителів-перипатетиків, в яких розкривається проблематика освіти та виховання. Важливість тяглості філософської рефлексії у негрецьких мислителів. Надання правильної освіти з найперших кроків дитини.
статья, добавлен 30.09.2024- 58. Настрій як об'єкт філософсько-антропологічного аналізу: зміст та антропологічні контури феномена
Аналіз настрою як антропологічного феномена в площині інтегрального знання філософської антропології. Тлумачення настрою як антропологічного феномену, що відображає у своєрідний спосіб численні суперечності, "відкриті питання" людської буттєвості.
статья, добавлен 30.03.2018 Проблема виховання справедливості. Сутність справедливості як смисложиттєвої цінності зростаючої особистості та необхідної умови виховання у науковій теорії і практиці в різних суспільних формаціях. Основні типи проявів несправедливості щодо дітей.
статья, добавлен 31.01.2018- 60. Логічний квадрат
Зміст та об'єктивні основи законів тотожності, суперечності, виключеного третього, достатньої підстави. Представлення однотипних відносин між судженнями у вигляді логічного квадрату. Визначення відношення противності, підпорядкування та протиріччя.
реферат, добавлен 18.04.2012 Суперечливість процесів формування і функціонування інноваційної культури у демократичному суспільстві. Оцінка підготовленості громадян до впровадження демократичних стандартів життя та соціальних процедур. Демократично-гуманістичні засади виховання.
статья, добавлен 04.03.2019Дослідження епістемології та філософії науки раціоналістичного напрямку. Реабілітація А. Тарським класичної теорії істини як відповідності висловлювання до дійсності, згідно з К. Попером. Ґрунтування принципу об’єктивізму на раціональному обмеженні.
статья, добавлен 05.03.2019Протилежності двоєдиного діалектичного конструкту. Розгляд діалектичних пар альтернативних біологічних явищ і об’єктів, їх квазіциклічний взаємоперехід відповідно до спірального ходу історичного розвитку. Багатоперіодичність осциляції-флуктуації.
статья, добавлен 29.12.2017Підходи до вивчення філософсько-педагогічної думки. Сутність, зміст і основні форми розвитку філософсько-педагогічної думки під впливом цивілізаційних хвиль. Специфічні прояви глобалізаційних процесів у сучасній парадигмі національної освіти України.
автореферат, добавлен 29.01.2016У даній статті розглядаються проблемні питання методології та діалектики взаємодії категорій "загальнолюдське" та "класове". Показується актуальність розробки принципів "субординованої діалектики" у нових умовах розвитку виховно-освітніх відношень.
статья, добавлен 16.11.2018Поняття діалектики та метафізики в історико-філософському аспекті. Теодор Адорно і Жан-Поль Сартр як відомі представники інтерпретації діалектики. Основні положення і принципи "негативної діалектики". Положення про "нетотожність" як заперечення.
контрольная работа, добавлен 19.03.2013Поняття діалектики як вчення про загальний взаємозв’язок та розвиток, її історичні форми, напрямки та головні етапи розвитку. Принципи діалектичного осмислення буття, його відмінні особливості, умови ефективного використання, роль в структурі філософії.
реферат, добавлен 10.04.2017Дослідження сутності, змісту та особливостей прояву неопатримоніальності в сучасних суспільних системах. Роль клієнтельно-патронажної системи у сучасних владних відносинах, специфіка та суперечності субелітних відносин в українському суспільстві.
автореферат, добавлен 29.09.2018Ознайомлення з біографією Рене Декарта - засновника сучасної науки. Характеристика особливостей поняття антитрадиціоналізму, як основи філософії Декарта. Дослідження принципу універсального сумніву. Ознайомлення з основними правилами методу Декарта.
реферат, добавлен 12.10.2014Аналіз принципів політичної філософії українського історика і політичного мислителя П. Лисяка-Рудницького. Характеристика поєднання ліберальної теорії держави і української національної ідеї. Подолання суперечності між лібералізмом та націоналізмом.
статья, добавлен 04.02.2019Комплексний аналіз сутності та змісту антропологічного принципу у філософії права, його статус, загальна концепція реалізації, специфіка й світоглядно-методологічне значення для становлення актуальних напрямків правової думки певних її періодів.
автореферат, добавлен 27.09.2012Аналіз символізму у естетичній теорії І. Канта. Розгляд рефлексивної здатності до символічного формотворення як основи для розширення когнітивних меж людського сприйняття та розуміння. Роль та значення символу як основи вираження метафоричності.
статья, добавлен 01.12.2017Поняття "цінність" і "ціннісне" на основі базових положень діалектичної методології і тлумачення універсуму людини. Аналіз суспільної природи, евристичність застосування цієї категорії у пізнанні, побудові моделей поведінки і гуманістичного образу світу.
автореферат, добавлен 25.09.2013Виявлення теоретико-методологічних підходів щодо розуміння природи й суті художнього мислення, як чинника творчості, напрацьованих філософсько-естетичною думкою. Розгляд значення естетичної інформації, як основи детермінації явища художнього мислення.
автореферат, добавлен 28.09.2015Свобода - одна з найбільш важливих сутнісних характеристик людського життя, що розкривається на основі єдності його духовних і матеріальних складників. Політична свобода - вияв громадянських прав, який забезпечує нормальну життєдіяльність індивіда.
статья, добавлен 06.02.2019