Работа в кадетском корпусе
Определение основных причин возникновения проблем в кадетском классе. Принципы организации и педагогические приемы помощи подростку в самоутверждении в социальном обществе. Особенности личности подростков, воспитывающихся, обучающихся в кадетском классе.
Подобные документы
Психолого-педагогическая периодизация детского развития. Изучение памяти детей дошкольного возраста. Межличностные отношения подростков в классе. Роль биологического фактора, социальной среды, "поворотных пунктов" в управлении развитием личности ребёнка.
контрольная работа, добавлен 09.11.2020Анализ проблемы определения особенностей социального интеллекта подростков, воспитывающихся в детских домах. Различия в уровне развития социального интеллекта у подростков, воспитывающихся в семье и детском доме. Успешность выполнения любой деятельности.
статья, добавлен 01.05.2017Основные подходы к объяснению причин возникновения агрессии у подростков. Психологические особенности личности агрессивных подростков и их диагностика. Разработка и реализация коррекционной программы по снижению состояния агрессивности у подростков.
дипломная работа, добавлен 13.10.2014Диагностика застенчивости, возрастные особенности развития волевых качеств личности подростков, юношей, занимающихся спортом. Особенности развития застенчивости у подростков, воспитывающихся в интернате. Изучение подростков с разным уровнем решительности.
реферат, добавлен 21.04.2010Психологические особенности Образа-Я в подростковом возрасте. Понятие образовательной организации как фактора, определяющего психическое становление личности, ее основные виды. Особенности Образа-Я подростков, обучающихся в образовательных организациях.
курсовая работа, добавлен 26.06.2017Общая характеристика психологических особенностей развивающейся личности ребенка. Источники возникновения проблем во взаимоотношениях родителей и подростков с точки зрения конфликтологии. Рекомендации по созданию благоприятных семейных отношений.
контрольная работа, добавлен 13.01.2014Оценка отношений между учениками в классе, прогнозирование их реакции друг на друга. Психологическая структура школьного класса. Формальная и неформальная структуры. Проблемы формулировки значимых для школьников вопросов при проведении социометрии.
реферат, добавлен 20.12.2012Общение в подростковом возрасте, его специфические свойства. Девиантное поведение, понятие и содержание, направления и причины проявления среди подростков в современной школе. Межличностные отношения в классе, определяющие их факторы и пути коррекции.
курсовая работа, добавлен 09.11.2012Определение социально-психологических причин возникновения аддиктивного поведения и его основных признаков. Изучение психологических особенностей подростков, употребляющих психоактивные вещества, без признаков психической и физической зависимости.
автореферат, добавлен 16.04.2018Проблема диагностики застенчивости, изучение подростков с разным уровнем решительности. Возрастные особенности развития волевых качеств личности подростков, занимающихся спортом. Особенности развития застенчивости у юношей, воспитывающихся в интернате.
реферат, добавлен 20.03.2010Характеристика понятия и сущности эмоций, их взаимосвязи с психическим и умственным развитием человека. Изучение основных причин отклонения в развитии познавательной активности и эмоциональной сферы детей, воспитывающихся в домах ребенка в России.
доклад, добавлен 23.02.2016Анализ психологических особенностей подросткового возраста. Характеристика теоретических аспектов проблемы связи самовосприятия подростков с их положением в классе, понятие социометрического статуса как фактора, определяющего представление о себе.
курсовая работа, добавлен 02.07.2017Особенности формирования психологических познавательных процессов у ребенка в подростковом возрасте. Определение групп подростков с прямой, косвенной, вербальной и экспрессивной формами агрессии. Рассмотрение возможных причин появления детской агрессии.
статья, добавлен 07.11.2018- 39. Особенности социально-психологической адаптации подростков в условиях становления ученической группы
Понятие социально-психологической адаптации. Изучение сущности межличностных отношений старших школьников. Анализ проблемы сплоченности подростков в классе. Методы и результаты эмпирического исследования уровня адаптации школьников в коллективе.
курсовая работа, добавлен 28.07.2010 Определение, что такое личность. Выяснение аспектов психического здоровья, видов аномалий личности и их проявления, проблем "нормы" и "аномалии". Особенности клинико-психологического исследования личности и характеристика основных методов исследования.
контрольная работа, добавлен 25.09.2017Сущность и содержание понятия девиантного поведения. Факторы и условия возникновения и проявления девиантного поведения подростков в обществе. Цели, задачи и основные принципы работы с лицами склонными к девиантному поведению в социальном учреждении.
контрольная работа, добавлен 05.06.2015Феномен, структура развития и содержание общения подростков. Психолого-педагогические особенности общения подростков с взрослыми и сверстниками. Разработка психолого-педагогического инструментария, направленного на диагностику общения подростков.
курсовая работа, добавлен 21.06.2015Взаимосвязь статусной структуры ученической группы с гендерными характеристиками в подростковом возрасте. Гендерные особенности, детерминирующие статусную позицию учащихся в группе. Комплекс социально-психологических методик и методических приемов.
статья, добавлен 21.02.2016Психолого-педагогические особенности подростков. Исследование в области проблем преодоления критических ситуаций у подростков и выработки эффективной методики преодоления. Особенности формирования адекватной эмоциональной реакции в критических ситуациях.
курсовая работа, добавлен 30.03.2019Анализ методов, необходимых для формирования музыкально-исполнительской эмоции на занятиях в фортепианном классе. Основные методы педагогического процесса, нацеленные на развитие эмоциональной сферы ученика. Особенности музыкально-исполнительской эмоции.
статья, добавлен 21.11.2018Определение физиологических причин трудностей подросткового возраста. Рассмотрение особенностей формирования внимания, памяти, воображения и мышления у подростков. Характеристика основных условий возникновения состояния подростковой и семейной аномии.
статья, добавлен 26.12.2017Спокойное принятие педагогами и родителями леворукости малыша. Психофизиологические особенности леворуких детей. Рассмотрение трудностей, возникающих у левшей при обучении в школе. Посадка при письме. Приемы держания ручки. Леворукий ребенок в классе.
доклад, добавлен 23.10.2020Индивидуальные особенности личности подростков. Профилактика экстремизма в среде подростков. Программа психолого-педагогической профилактики экстремизма среди подростков. Деятельность асоциальных молодежных организаций экстремистского характера.
дипломная работа, добавлен 20.04.2018Рассмотрение причин и последствий различных сторон маргинализации подростков. Создание нормативно-правовой базы, обеспечивающей гарантии прав подростков. Возникновение трудностей в идентификации личности подростка, изменение его физических параметров.
статья, добавлен 02.11.2016Реинтеграция подростков, подвергающихся разновидовым и разнотипным проявлениям социальной дезадаптации как важное звено психологической помощи и социальной работы в современном обществе. Особенности усиления формирования дезадаптированности подростков.
статья, добавлен 06.03.2018