Особистісно-орієнтована технологія виховання: теоретичний аспект функціонування
Принципи, які є провідними для функціонування особистісно-орієнтованих технологій виховання. умови його впровадження в навчально-виховний процес, вплив на становлення гуманістичних якостей школярів, ціннісного ставлення до себе та до інших людей.
Подобные документы
- 76. Використання студентського театру в європейських системах професійної підготовки майбутніх педагогів
Розробка нових технологій розвитку особистості майбутнього педагога. Аналіз питання включення художньо-творчої діяльності в навчально-виховний процес вищого навчального закладу як універсального засобу розвитку особистісно-професійних якостей педагога.
статья, добавлен 31.01.2018 Комплексний аналіз науково-методичних аспектів особистісно орієнтованого навчання, його особливостей. Характеристика основних видів організації групової роботи школярів. Розробки особистісно орієнтованих навчальних занять з української літератури.
статья, добавлен 18.09.2017Психологічні особливості молодших школярів, формування їх моральних якостей. Інститути та чинники забезпечення ефективності процесу морального виховання. Педагогічний вплив на розвиток загальнолюдських якостей особистості в навчальній діяльності.
статья, добавлен 26.08.2018Аналіз художньо-естетичного виховання з позиції готовності сучасного вчителя до виховної роботи в школі та ставлення до неї сучасного підлітка. Впровадження специфічних естетико-виховних технологій, спрямованих на стимулювання саморозвитку школярів.
статья, добавлен 14.08.2016Розвиток виховання підростаючого покоління засобами мистецтва в історії педагогіки. Доцільність запровадження ідей та поглядів В.О. Сухомлинського стосовно виховання школярів засобами мистецтва в навчально-виховний процес сучасної загальноосвітньої школи.
автореферат, добавлен 17.09.2013Розкриття психологічних засад формування ціннісного ставлення до людини (до себе і до інших). Обґрунтування ролі в цьому процесі когнітивного (інтелектуального), емоційно-ціннісного і діяльнісно-практичного компонентів розвитку самосвідомості вихованців.
статья, добавлен 25.12.2016Поняття "особистісно орієнтоване навчання". Відмінність особистісно орієнтованого навчання школярів від традиційного, його значення у формуванні особистості. Психолого-дидактичні характеристики, що забезпечують особистісно орієнтовану спрямованість уроку.
статья, добавлен 24.06.2016Дослідження вікових та індивідуальних особливостей молодших школярів. Розгляд основних завдань естетичного виховання школярів молодшого віку. Аналіз сутності поняття "естетичний смак" та його виховання у молодших школярів у навчально-виховному процесі.
курсовая работа, добавлен 20.10.2014Актуальні питання формування народнопісенної культури школярів на гуманістичних засадах. Використання надбання української народної пісенної творчості на сучасному етапі розвитку для забезпечення гуманістичних основ процесу музичного виховання школярів.
статья, добавлен 12.07.2018Розкриття питання науково-методичних аспектів особистісно орієнтованого навчання, проблем і перспектив впровадження особистісно орієнтованого навчання та виховання у процесі вивчення української літератури. Технології особистісно орієнтованого уроку.
статья, добавлен 23.09.2017- 86. Методична модель формування основ моральної свідомості молодших школярів засобами дитячої літератури
Аналіз концепції і моделі якісно нової виховної системи, створеної на засадах гуманістичної особистісно-спрямованої методології. Виховні методики особистісно-орієнтованого виховання, на основі яких педагог зможе науково обґрунтовано виховувати дитину.
статья, добавлен 04.02.2019 Теоретичні та методологічні основи виховання лідерських якостей школярів (ЛЯШ). Програма виховання ЛЯШ та її характеристика. Аналіз технології безперервного виховання ЛЯШ та компоненти готовності до лідерства. Визначення основних напрямів виховання ЛЯШ.
статья, добавлен 04.02.2019Процес виховання, його специфіка, компоненти і рушійні сили. Аналіз етапів його проведення, особливості управління цим процесом. Суть і прийоми самовиховання. Принципи перевиховання. Результати процесу виховання і шляхи підвищення його ефективності.
реферат, добавлен 08.02.2012Психолого-педагогічні умови формування особистості учня, новітні парадигми виховання, та технології їх впровадження у реальний виховний процес сучасної школи. Інтегруюча, регулююча та розвиваюча функції сучасної виховної системи загальноосвітньої школи.
реферат, добавлен 18.01.2013У науковій статті аналізується особливе значення в умовах суспільства проблеми виховання в підлітків ціннісного ставлення до праці, яка зумовлена зміною суті поняття "праця", руйнацією його усталених категоріальних, змістовних та формальних ознак.
статья, добавлен 21.03.2024Дослідження способів реалізації диференційованого підходу в процесі фізичного виховання. Проблема реалізації диференційованого підходу в процесі фізичного виховання. Вдосконалення фізичного виховання школярів, планування навчально-виховного процесу.
статья, добавлен 28.01.2021Наукове обґрунтування змісту та структури програми фізичного виховання школярів спеціальної медичної групи на основі застосування тілесно-орієнтованих методів та експериментальне визначення її ефективності. Процес організації занять з фізичного виховання.
статья, добавлен 13.11.2023Впровадження інноваційних технологій навчання, які сприяють створенню нової інформаційної освітньої сфери. Особистісно орієнтована технологія навчання іноземних мов, що забезпечує необхідні умови для активізації пізнавальної й мовленнєвої діяльності.
статья, добавлен 13.03.2023Теоретичні передумови проблеми морального виховання дітей дошкільного віку. Характеристика особливостей нормативного й особистісно зорієнтованого підходу в роботі вихователів до організації педагогічного процесу сучасних дошкільних навчальних закладів.
статья, добавлен 15.11.2018Структурно-логічна модель особистісно орієнтованого навчально-виховного процесу. Роль інтерактивних методів, групової і парної роботи у формуванні в учнів уміння вчитися. Переваги використання диференційованого підходу в навчанні молодших школярів.
статья, добавлен 27.09.2013Обґрунтування перетворювального статусу методів виховання засобами мистецтва, що мають особистісно-зорієнтовану педагогічну дію. Характеристика методів гуманістичного виховання учнів закладів загальної середньої освіти засобами музичного мистецтва.
статья, добавлен 09.12.2022Пріоритетні напрями розвитку системи освіти в Україні. Суть особистісно-орієнтованого підходу до розвитку особистості учня. Аналіз особистісно-орієнтованого навчання молодших школярів, умови його організації в освітньому процесі початкової школи.
статья, добавлен 02.12.2018Вітчизняні освітні та особистісно-орієнтовних та особистісно-орієнтовна концепції кінця ХХ - початку ХХІ ст. Особливості соціально-орієнтованих (комумування, комуністичне виховання, методика, розвивальне, національне навчання, компетентнісний підхід).
статья, добавлен 25.12.2016Технологія реалізації педагогічних умов формування готовності учителів початкових класів. Спрямованість підготовки на становлення студентів як суб’єктів особистісно орієнтованого навчання. Процес формування готовності педагога до професійної діяльності.
автореферат, добавлен 29.10.2013Формування ціннісного ставлення до життя в дітей дошкільного віку. Структурні компоненти цього напряму психолого-педагогічної діяльності, а саме: виховання ціннісного ставлення до власного "Я", інших людей, здоров'я, природи та соціальної дійсності.
статья, добавлен 28.01.2022