Методика обучения изобразительному искусству в дополнительном образовании школ Китая
Учебное содержание базовых курсов начального искусства должно быть всесторонне отработано на основе базовых художественных знаний, трехмерного познания, познания цвета, пространственного воображения, практического обучения искусству, рукоделия.
Подобные документы
Изучение возможностей вышивки как средства приобщения младших школьников к декоративно-прикладному искусству. Техники вышивания, орнамент и мотивы русского рукоделия. Роль цвета и технология выполнения швов. Творческий проект по вышиванию на тему "Львы".
курсовая работа, добавлен 05.02.2014Основные универсальные учебные действия, формируемые на уроках декоративно-прикладного искусства. Методические основы обучения вышивке лентами учащихся в процессе внеурочной деятельности. Материалы для изготовления панно, техника выполнения вышивки.
статья, добавлен 02.03.2024Рассмотрение обучения иностранному языку в дополнительном профессиональном образовании на организационно-методическом уровне. Повышение эффективности дополнительного образования и направления его развития с социально-экономической точки зрения.
статья, добавлен 02.01.2019Рассмотрение проблемы воспитания личности, укорененной в национальной культуре, ответственно относящейся к судьбе своей страны на основе ее приобщения к искусству родного края. Педагогический потенциал регионального искусства в воспитательной работе.
статья, добавлен 15.06.2021Формирование художественной компетентности школьников в образовательном процессе. Особенности обучения изобразительному искусству, основанного на технологии визуализации. Подача знаний обучающимся в визуально-образном виде путем свертывания информации.
статья, добавлен 05.07.2021Основы развития творческого воображения школьников. Занятия изобразительным искусством – средство развития личности школьника, способствующее расширению кругозора интересов, развитию мышления. Роль внеклассной работы в развитии творческого воображения.
дипломная работа, добавлен 24.02.2011Анализ методов обучения студентов обучающихся искусству миниатюрной живописи в высшем образовании. Рассмотрение процесса учения студента – наставничества и методов проблемного обучения, основанные на классификации методов обучения М.И. Махмутова.
статья, добавлен 25.02.2019Изучение системы обучения изобразительному искусству детей дошкольного возраста. Анализ значения развития восприятий для изобразительной деятельности детей. Сенсорная основа развития восприятия. Организация и методика проведения исследования предметов.
реферат, добавлен 01.12.2014Цели и задачи педагогической практики. Роль преподавателя на уроке. Виды художественных дисциплин, преподающих в школе: рисунок, живопись, композиция, история искусств, скульптура. Организация учебного процесса в сфере изобразительного искусства.
отчет по практике, добавлен 05.09.2016Формы, методы, содержание работы педагога с одаренными детьми в системе дополнительного образования. Изучение особенностей обучения одаренных детей в дополнительном образовании в теории и на практике. Природа детской одаренности в разном возрасте.
курсовая работа, добавлен 26.11.2020Изучение сущности и определение необходимости и преимуществ учебного телевидения - системы связи эффективного дистанционного обучения, которая может быть интегрирована в учебный курс на трех базовых уровнях: один урок; избранные разделы; полный курс.
презентация, добавлен 12.05.2011История развития скульптуры. Учет возрастных особенностей детей при обучении лепке. Анализ программ по изобразительному искусству. Развитие мелкой моторики. Создание изделия из глины. Выразительные особенности художественных материалов: пластилина, глины.
курсовая работа, добавлен 28.06.2014Характеристика наглядных, словесных и практических методов обучения изобразительному искусству. Роль пояснения, напоминания, поощрения, совета и художественного слова в учебном процессе. Разработка учебно-тематического иллюстрированного плана занятий.
разработка урока, добавлен 12.09.2011Роль и место элективных курсов в структуре предпрофильной подготовки школьников. Основные возможности обеспечения рационального сочетания базовых и элективных курсов в рамках функционирования построенной модели предпрофильной подготовки школьников.
автореферат, добавлен 21.01.2018История декоративно-прикладного искусства и его виды. Методика обучения декоративно-прикладному искусству. Подготовка помещения, приобретение материалов и оборудования. Учебно-тематический план кружка "Мягкая игрушка". Материальные средства обучения.
курсовая работа, добавлен 14.02.2011Анализ значимости уроков-бесед по изобразительному искусству. Оценка эффективности беседы как метода преподавания. Анализ программы Б. Неменского "Изобразительно искусство и художественный труд". Разработка конспектов для уроков-бесед по данной программе.
курсовая работа, добавлен 30.01.2019Значение приобщения к словесному искусству в развитии старших дошкольников. Понятие, роль и психологические основы восприятия старшими дошкольниками словесного искусства. Анализ программных, педагогических и методических задач словесного искусства.
курсовая работа, добавлен 27.06.2014Рассмотрение задач внеурочной деятельности. Методика изготовления модели "Башкирский мед". Роль внеурочной деятельности в развитии творческого мышления учащихся. Ознакомление детей с особенностями декоративного прикладного искусства родного края.
статья, добавлен 16.03.2019Сущность искусства оригами. Методические советы обучения изготовления поделок в технике оригами. Значение оригами: активизация мыслительных процессов, развитие способности работать руками под контролем сознания. Принципы реализации обучения дошкольников.
контрольная работа, добавлен 10.08.2011Методика начального обучения и развития наблюдательности у младших школьников на математическом содержании. Педагогический аспект наблюдения как средства познания и формирования научных понятий у учащихся в ходе освоения ими начального курса математики.
статья, добавлен 27.02.2021Изучение вопросов формирования экологического мировоззрения у подрастающего поколения. Анализ методов естественнонаучного обучения, применяемых в общем и дополнительном образовании. Рассмотрение инновационных компонентов программы "Лабиринты природы".
статья, добавлен 09.05.2017- 72. Формирование художественного мышления учащихся средней общеобразовательной школы на уроках рисования
Изучение философско-психологических аспектов формирования творческого мышления детей. Суть воспитания по изобразительному искусству. Выявление особенности и диагностики развития художественного познания учащихся 5-6 классов на уроках рисования с натуры.
автореферат, добавлен 02.09.2018 Формирование художественного вкуса подростков, их способности анализировать и высказывать оценочные суждения о произведениях искусства. Учет возрастных и психологических особенностей восприятия в процессе приобщения детей к изобразительному искусству.
статья, добавлен 28.11.2018Проблемы, возникающие при обучении современных учащихся традиционными методами. Способы адаптации образовательного процесса к специфике восприятия информации поколением Z и Alpha. Основные методы, которые могут повысить эффективность усвоения материала.
статья, добавлен 09.12.2024Анализ курсов по выбору в системе профильного обучения математике. Возрастные особенности учащихся 10-11 классов. Психолого-педагогические аспекты развития пространственного мышления старшеклассников. Содержание направления по избранию "Тела вращения".
дипломная работа, добавлен 03.07.2018