Трансформація освітніх практик в умовах кризи: реалії українського суспільства
Нові моделі освітніх практик, що стали поширеними в кризовий період під час упровадження карантину та вимушеної самоізоляції в українському суспільстві. Роль онлайн-навчання під час формування стратегій адаптації до умов обмеження соціальної активності.
Подобные документы
Визначення стратегій дистанційного навчання в Україні. Підтримка та забезпечення можливості для продовження освітнього процесу дітей дошкільного віку, які тимчасово перебувають за кордоном. Стимуляція творчості та фізичної активності дошкільників.
статья, добавлен 25.12.2022Вивчення копінг-стратегій як чинника адаптації студентів до навчання в умовах війни. Успішність адаптації до стресових ситуацій. Опис негативних наслідків для фізичного і психічного здоров'я, що важливо в умовах війни і для студентів різних курсів.
статья, добавлен 28.07.2024Описання освітніх технологій при дистанційному навчанні іноземної мови. Обґрунтування актуальності їх використання. Організація навчального процесу під час пандемії, розширення функцій онлайн-навчання як інструменту освітнього процесу в цей період.
статья, добавлен 28.02.2023Аналіз освітніх цифрових онлайн платформ для навчання та підвищення професійної компетенції педагогів. Причини збільшення попиту онлайн-навчання та вдосконалення педагогічної компетенції у цифровій освіті в умовах пандемії COVID-19 та воєнної агресії.
статья, добавлен 12.12.2023Обґрунтування доцільності визнання змішаного навчання як парадигмально-визначальної дидактичної моделі організації освітнього процесу в закладах загальної середньої освіти. Дидактико-методичний супровід. Мінімізація освітніх втрат в умовах воєнного стану.
статья, добавлен 03.04.2023Аналіз результатів опитування магістрантів щодо їх ставлення до дистанційного навчання та структури використання ІКТ в умовах карантину. вплив нових умов, викликаних впровадженням карантину на підготовку магістрантів; використання комп’ютерних засобів.
статья, добавлен 19.09.2023Вивчення актуальності змішаного й онлайн-навчання, визначення основних проблем впровадження дистанційного навчання в освітній процес закладів вищої освіти. Висвітлення проблем формування компетентності викладача у сфері змішаного й онлайн-навчання.
статья, добавлен 18.10.2022Забезпечення умов для формування професійно орієнтованої комунікативної компетентності майбутніх фахівців у рамках діяльнісного та комунікативного підходу до навчання. Вдосконалення навчального технічного процесу за допомогою сучасних освітніх парадигм.
статья, добавлен 22.10.2017Обґрунтування необхідності поширення інноваційних методів організації навчання в умовах системної кризи. Аналіз позитивних і негативних наслідків планового й вимушено прискореного впровадження дистанційної освіти в освітню практику українських вишів.
статья, добавлен 24.02.2024Сучасні технології інноваційного навчання та виховання. Впровадження й застосування інноваційних освітніх технологій, їх вплив на підвищення та вдосконалення педагогічного професіоналізму і педагогічної майстерності викладача вищого навчального закладу.
статья, добавлен 12.05.2018Розглянуто проблему адаптації дітей раннього віку до умов ЗДО, проаналізовано форми роботи з батьками в період адаптації дітей. Роль сім'ї в суспільстві є головною в сучасній освіті, оскільки саме в сім'ї формується і розвивається особистість малюка.
статья, добавлен 04.08.2022Особливості професійно-педагогічної адаптації та педагогічних практик студентів педагогічного коледжу. Аналіз організації особистісно-орієнтованої педагогічної підготовки до педагогічної діяльності з урахуванням особливостей завдань та видів практик.
статья, добавлен 05.12.2018Обґрунтування необхідності та шляхи адаптації закладів вищої освіти до подій, що відбуваються. Онлайн-навчання як метод дистанційного навчання з використанням мережі Інтернет та комп’ютерів, його механізми та переваги, умови та оцінка ефективності.
статья, добавлен 11.07.2023- 64. Проектні технології в процесі навчання німецької мови на старшому етапі в сучасних освітніх умовах
Розгляд особливостей використання проектних технологій для навчання іноземної мови на старшому етапі в сучасних освітніх умовах. Способи реалізації навчальних проектів в умовах дистанційної освіти. Сутність поняття "мовленнєво-пізнавальна діяльність".
статья, добавлен 14.02.2022 - 65. Конкурентоспроможність і розвиток спектру освітніх послуг в Україні: психолого-педагогічний аспект
Психолого-педагогічні аспекти формування толерантності в освітньому середовищі. Соціокультурна інтеграція, формування наукового й інноваційно-синергетичного потенціалу. Надання додаткових освітніх послуг здобувачам вищої освіти в період їх навчання.
статья, добавлен 28.09.2022 Дослідження цифрової трансформації освітніх відносин в Україні. Причини зниження статусу університетських дипломів в умовах відкритого дистанційного та мережевого навчання. Особливості нормування оплати праці педагогів в умовах пандемії "COVID-19".
статья, добавлен 11.07.2022Дослідження проблеми дидактичного потенціалу електронних освітніх ресурсів, що є особливо актуальним у нових умовах існування суспільства, спричинених пандемією. Розробка наукового обґрунтованих закономірностей компонентів системи електронного навчання.
статья, добавлен 31.07.2022Технічна й професійна освіта в англофонній системі. Аналіз освітніх систем навчання та практики довузівської підготовки Камеруну. Шляхи підвищення ефективності адаптації іноземних студентів до освітнього середовища вищих навчальних закладів України.
статья, добавлен 03.05.2018Теоретичні аспекти дослідження соціально-психологічної адаптації першокласників до умов навчання. Технології соціальної роботи з першокласниками в умовах шкільного навчання. Визначення методологічного апарату та процедура психодіагностичного обстеження.
дипломная работа, добавлен 08.06.2015Актуалізація навчальних онлайн-платформ у період пандемії COVID-19 і військового стану в Україні. Розробка ефективних освітніх технологій у форматі дистанційного навчання. Характеристика та педагогічні можливості LMS-системи "Moodle" та Microsoft Teams.
статья, добавлен 12.06.2024Виокремлення інтерактивної моделі навчання як одного із шляхів відходу від традиційної організації уроків. Визначення переваг комп’ютеризації освіти. Наведення прикладів використання онлайн-сервісів для розвитку пізнавальної активності школярів.
статья, добавлен 06.11.2018Визначення специфіки дистанційного та змішаного навчання, охарактеризованого інтеграцією кращих практик традиційної та електронної освітньої взаємодії. Ознайомлення з цифровими інструментами для організації дистанційного навчання в умовах карантину.
статья, добавлен 07.09.2021На основі аналізу психолого-педагогічної літератури визначено та описано чотири складових блоки моделі формування соціальної активності учнів: цільовий, змістовий, методичний та діагностичний блоки. Умови соціалізаціъ особистості в сучасному суспільстві.
статья, добавлен 27.05.2020Особливості адаптації проектів освітніх змін відповідно до специфіки місцевих значень. Обґрунтування потреби послідовного, добре забезпеченого ресурсами підготовчого етапу освітніх змін. Роль і значення мікрополітичних структур у даному процесі.
статья, добавлен 30.08.2018Виявлення умов формування соціальної потреби планетарної спільноти у глобалізованій освіті. Феномен глобалізації у монографії "Філософія як теорія та методологія розвитку освіти". Зміни на ринку освітніх послуг за умовами Всесвітньої Торгової Організації.
статья, добавлен 10.05.2018